【正文】 我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。古人說 人無信不立 ，一個人沒有信用的人是沒法在當(dāng)今的社會立足的。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。 作弊檢討書篇 4 尊敬的老師： 我由于在考試的時候用手機(jī)作弊，造成了作弊行為。 像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己?。? 老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。 最后，我向老師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊 行為，懇請老師和同學(xué)的監(jiān)督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。考試作弊夾帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。這種行為， 即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。 檢討人： XXX 20xx年 X 月 XX 日 作弊檢討書篇 2 尊敬的老師： 我由于考試時將答案給了別的同學(xué)，監(jiān)考老師當(dāng)場捉獲，于是老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我已追悔莫及。 作弊檢討書篇 1 尊敬的老師： 您好 !我在 20xx 年 X 月 X 日考試中夾帶了復(fù)習(xí)資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面。 深刻反思，懇請老師相信我能深刻吸取教訓(xùn)，改正錯誤，把今后的事情加倍干好。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。 剛開學(xué)的時候，我們就學(xué)了《學(xué)生手冊》，這本身就是學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不但是對這個缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識這件事以及我們之間的關(guān)系。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。但是我卻連最基本的都沒有做到。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。求求您，求求您，我不能再毀了這個家 ! 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 作弊檢討書篇 9 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。誰能告訴我，我該怎么辦 ?我有罪呀 !我毀了全家的希望。同寢四年，兄弟一樣感情 (我也覺得他應(yīng)該盡到孝心，畢竟我媽死時，我做得不好 )??最終我還是答應(yīng)了他的要求 ! 老師我知道錯了，我后悔，悔透了心，悔透了腸 !眼中的淚哭得干，心中的痛止不住。聽人說，媽媽臨終前還呼喚著我的 .名字?？吹桨职治站o拳頭狠狠地砸墻，多希望他砸的是我。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們 就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。人無聰明愚蠢之分，都是平 等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。正所謂不積跬步，無以至千里 。平時對自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認(rèn)的。 沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。確實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 思想覺悟不夠深刻。然而不幸的是這一次我成為了后者。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。自己也反省了好幾天，每天都在想： 這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！ 真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準(zhǔn)則呢。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。 敬上，我決定采取如下整改措施： 按照老師要求再寫的保證書一份 !對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改。這便是我作案的全過程。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我期望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場作弊了。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我明白問題的嚴(yán)重性?，F(xiàn)在，我以誠懇的態(tài)度向您道歉，并表示今后絕對不再犯此類錯誤?，F(xiàn)在，我明白我必須完善自己嚴(yán)格 遵守紀(jì)律的觀念。在深知考試作弊是違反學(xué)校紀(jì)律的情況下，我卻無視紀(jì)律肆無忌憚地作弊?，F(xiàn)在，我認(rèn)識到做人應(yīng)誠實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒 有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。從小到大，父母和老師一直在教育我們做人要誠信，而我個人也一直是把誠信看做立身之本。身為學(xué)生干部，我本該在學(xué)習(xí)、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面起到良好的表率作用，本該肩負(fù)起帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力備考的責(zé)任。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方． 現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。 這樣做破壞了考場的紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的。 以自己的實(shí)際行動彌補(bǔ)過錯，考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽(yù)。 但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。 我希望同學(xué)們不要向我這個大惡人學(xué)習(xí)，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機(jī)會，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個對社會有用的人。我一定會讓同學(xué)們刮目 相看的！ 作弊檢討書篇 2 親愛的班主任： 我是溫嶺中學(xué)高三 14 班的一名普通學(xué)生，我叫 XXX，在此次期中考試中參與作弊。老師也生氣了。 她說給我零分，不讓我做了。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上 來。因為平常上課的時侯沒有認(rèn)真聽，總是想走神。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的 過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績 ,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。 老師是非常的 `關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。 事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。書記大人，您也是做家長的人，您更理解父母的心，理解父母對孩子的愛與希望；您是我們學(xué)校三萬余名學(xué)生的書記，也是這三萬余名孩子的家長，孩子犯了錯，讓您操心了，您能原諒孩子一時的錯誤，再給孩子一次改正錯誤的機(jī)會么？真的是再次懇請您留下我的學(xué)籍，讓我完成這大學(xué)的學(xué)業(yè)！ 知道現(xiàn)在學(xué)校正在迎接教育部評估的緊張階段，感謝您抽出寶貴的時間讀完這封信，也不 想給您添更多的麻煩。只是希望學(xué)校能留下我的學(xué)籍，留下我這個學(xué)生！高考作弊會取消該考生當(dāng)年的考試資格，而同樣作為國家一級考試，我希望這個英語等級考試學(xué)校不要給這么重的處分，不要把我開除，我還深深的愛著這個學(xué)校！ 我已經(jīng)上到大三了，還有一年就要畢業(yè)，這三年來，我們風(fēng)里來，雨里去，也確實(shí)受了很多苦，發(fā)生這樣的事情，我真得非常后悔，可以說這件事對于我，對于我們?nèi)襾碇v都無疑是個毀滅性的打擊！媽媽本來身體就不好，因為這件事又生病住院了，天天的以淚洗面，爸爸雖然也很難過，但他怕我和媽媽想不開，所以還得強(qiáng)大精神安慰我們，都說男兒有淚不輕彈，可這次爸爸哭了，號啕大哭?？梢哉f，我在學(xué)校，在班上是個優(yōu)秀的學(xué)生，可是卻在這次考試中一時糊涂，鋌而走險，試圖用不正當(dāng)?shù)氖侄?通過考試，我知道作為一個學(xué)生來講，這是犯了天大的錯誤，我也不想為我的錯誤去辯解什么，只是希望您，希望學(xué)校能在給我一次改正錯誤的機(jī)會。 在學(xué)校這三年的時間里，我的成績一直都不錯。關(guān)于被開除的一系列材料文件我還沒有簽，因此現(xiàn)在，我還算是半個我們學(xué)校的人吧。 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 作弊檢討書篇 2 尊 敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 夜深了，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，考慮再三，還是含淚拿起筆給您寫下這封信。現(xiàn)在我要好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了，浪子回頭金不換，我會努力的。 當(dāng)時在考試時想著作弊沒那么倒霉被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動都一目了然。這一次教訓(xùn)就是最好的例子。我把這次違紀(jì)事件作為一面鏡子，以后時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔。然而，我的行為卻背道而馳。老師是希望我們 成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 作弊檢討書篇 7 尊敬的老師： 我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重 的。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我已追悔莫及。在考試的時候作弊，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。但是我卻連最基本的都沒 有做到。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校 給予的處理。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。也是對老師的不尊重。所以 ,我要感謝老師讓我寫了這份檢查 ,讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤 , 希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。人總是不見棺材不落淚的。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。其實(shí)這是消極的心理暗示。以后要勤快些。只要一閑下來就發(fā)呆。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間