【正文】 20xx 年，為激發(fā)學生學習興趣，語文課堂首開先例，開展了 PK挑戰(zhàn)游戲，讓學生斗志昂揚，敢于展示個人風采。但本學期，語文教 師敢于突破常規(guī)，不斷革新語文教學工作。在研究過程中老師廣泛收集資料，積極撰寫論文。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與生本實驗。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。 二、開展教研活動，提高教育教學能力 認真積極地開展校內(nèi)觀課議課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。在自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高 。 教研活動總結(jié)篇 7 本學期，語文教研組在校委會和教務處的領導下，按照學期初制定的工作計劃，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，團結(jié)協(xié)作， 真抓實干；從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟完成了的各項工作。還有請專家到我校作專題報告等，這些都是一種較好的教研活動與學習交流方式。每個學期都有三個時間進行專題研究教學案例，案例來源于各種雜志或網(wǎng)頁，教研組長有選擇性地挑選個別案例進行討論研究，提高教師的 教學業(yè)務與教學能力。教研離不開理論支撐，理論指導實踐那是必須的。專門組隊應對中考“備考”的隊伍是沒有，因而只靠“縱向”團結(jié)全體初中六位數(shù)學教師。 通過課題實驗，我們老師學會現(xiàn)代教育技術與數(shù)學課堂教學活動的整合，學會了網(wǎng)絡教研及網(wǎng)絡對數(shù)學課堂教學的輔助經(jīng)驗，學會對學生數(shù)學學習的評價方法與評價理念。 針對本校具體特點，我校數(shù)學教研組結(jié)合省教育研究培訓院、學校教研室相關指示精神制定各學期的教研計劃，開展形式多樣的教研活動。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。 在課外活動中，我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。 課間操是學校體育工作的重要組成部分， 必須創(chuàng)造出自己的特色。 使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化。體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。 充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換 取更好的成績。 運用理論指導實踐不夠。 進行了期中、期末三次教學常規(guī)檢查。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學更加求真務實。 結(jié)合學區(qū)的學科教學大賽，組織公開課教研活動和課堂教學展示課。 二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。 忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)： 一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。語文科豐嚴老師適時標準的英語口語，又使我們聽課的老師和領導耳目一新，雙語教學的序幕在我校已經(jīng)徐徐地拉開。目前教師們學習英語積極性空前高漲，為雙語教學奠定基矗 新課改方面新舉措，對勞技教材 中部分內(nèi)容進行改革，并結(jié)合實際，教會學生烹制簡單的菜肴，如：炸茄排、紅燒肉、炸牛排、水果撒拉等，學生的實踐能力不斷提高，并掌握很多生活常識，增強了學生的創(chuàng)新意識。 課外活動小組成果展示豐富多彩 學校成立體音美、科文、聽說、寫作、歷史、微機等課外活動小組，有計劃、有組織、有內(nèi)容、有指導教師，每周四下午活動。開展教學十個一活動。 開足開全所有課程，堅持理論聯(lián)系實際。 二、教學管理 建制：依據(jù)新課改要 求并結(jié)合學校教學實際，制定了一整套教學管理常規(guī)。 (采用學生測評、教務處隨機抽樣方式 ) 第三，以先進教育理論指導學科教學和活動 通過政治學習、業(yè)務學習 (自學集體相結(jié)合 )、骨干教師培訓、青年教師培 訓、全體教師繼續(xù)教育培訓等。造就身心和諧、智能和諧、個性突出、健康向上的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)接受終生教育的可持續(xù)發(fā)展的新 型學生?！弊鳛閷W校的奮斗目標和辦學思想，以區(qū)全面實施素質(zhì)教育，全面貫徹教育方針為指導，以推進課程改革為突破口，規(guī)范辦學行為，面向全體學生，面向全體學生的每一個方面，促進學生全面發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎，使學校成為區(qū)、市教育教學放心校、示范校、品牌校。多次在我學區(qū)運動會上取得較好成績。我校經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽，如：踢毽子、跳繩、迎面接力賽等。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也 是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，中學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。主管領導，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。 充分發(fā)揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決 ,決而必行。 一年來，我教研組積極組織開展教研活動，雖然沒有取得顯著的成績，但我們已經(jīng)慢慢地感受到“教到老、學到老”的教育危機感，并將這種意識逐步轉(zhuǎn)化為實際的行為上，因為只有這樣，我們才能更好地適應新時期的教育形勢，才能確保讓每一個孩子都受益的理念得以貫徹和落實。王輝老師兩次代表我區(qū)參加天津市體育教師基本功大賽， 20xx 年天津市體育教師基本功大賽中獲三等獎。贏得了家長的高度評價。在這完全放松，毫無芥蒂，敞開心扉的教研氛圍中，我們科組每位老師相互支持、相互聆聽 。每周二，是我們必定的教研日，我們每周都會根據(jù)不同主題來進行研究方案，我們的教研活動每次都是在愉快中進行，不是個人在照本宣說，而是每個人各抒己見，想說就說，不分先后次序，所提出的意見都會以筆錄的方式記錄下來，取長補短，最后匯總。尤其在現(xiàn)今，課程改革正如火如荼的開展，教研工作的開展尤顯重要。 第二篇：【必備】教研活動總結(jié)錦集 【必備】教研活動總結(jié)錦集 8 篇 總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。根據(jù)四、五年級教材實空性強、跨度大、專業(yè)性強的特點，利用課余時間，上網(wǎng)查找 資料，創(chuàng)建了適合教材內(nèi)容的圖片、生活案例資料平臺，歸入校園網(wǎng)的資料庫中，為廣大教師的教學提供方便。 （三）以開展研究為抓手 本學期，教研組以“以教學生活化提高品社課課堂實效性”的理論研討結(jié)束了對品社學科教學生活化研究的專題題，獲得了學校領導和老師們的充分肯定；在此基礎上，又提出了“構建品社學科生成性課堂研究”的新課題，教研組成員正在有步驟地開展研究，并在日常教 學中，以科學的理論和方法指導教學行為，取得了較好的效果。一學期來，開展了很多行之有效的教研活動。同時。只要我們切實更新教育觀念，堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本 學期經(jīng)驗教訓的基礎上，我們組下學期各方面的工作會做得更好。 嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。 個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。 20xx 年，我們積極籌劃，認真開展豐富多彩的讀書交流會，評選優(yōu)秀讀書筆記。 20xx 年，八年級語文組進行兩次同題作文教學嘗試，教師先利用課件展示、指導；學生寫作；教師再點評、集體反思。 五、努力創(chuàng)新工作，敢于突破常規(guī)教學 教育教學是一項非常辛苦的工作，特別是面對教書育人的重要任務，需要我們投入絕大多數(shù)的精力。全體老師根據(jù)教研組確定的《語文教學問題設計策略研究》主課題，選定子課題作為自己的研究課題。 三、落實常規(guī)檢查，規(guī)范教學教研工作 為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)業(yè)務檢查，月度反思匯總；都硬性落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在語文教研組中得到發(fā)揚。 開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。 一、加強理論學習，促進個人專業(yè)發(fā)展 作為文科教研組，我們深深地感到，應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，為目標案深入發(fā)展，而發(fā)揮智慧和才能。另外，教師寫心得、寫課后反思、寫論文也是提高教師業(yè)務的主渠道，因此 我們經(jīng)常鼓勵教師撰寫論文，鼓勵教師參加省教育教學研究培訓院組織的各類活動，鼓勵教師發(fā)表文章，如《數(shù)學學習》雜志等。 關注學生數(shù)學興趣培養(yǎng)。因此我們?nèi)粘＝萄谢顒又幸粯佑幸?guī)定時間進行理論學習，學習新課程新理念，組織全體數(shù)學老師學習數(shù)學新課程標準 及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。主要的作法是每一屆畢業(yè)班教 師對自己的備考資料都要保管好并按時交給下一屆教師，由下一屆教師對上一屆教師資料后專心備課，主要是“整合”工作，即以上一屆資料為基礎進行修訂、填充、更換新題型，不斷完善，并且如此循環(huán)往復。通過課題實驗，我們讓更多的老師更早接觸基礎教育課程改革，讓老師更快地 學會教育教學新理念，更有效地實踐有效性教學與客觀評價學生的數(shù)學學習。以下側(cè)重四個方面對我校初中數(shù)學教研組進行簡單的總結(jié)。 教研活動總結(jié)篇 6 xx 中學是省教育廳直屬重點中學， 20xx 年被評為“省完全中學一級 (甲等 )學?！?，是一所完全中學，目前初中每個年級只有 4個教學班，初中數(shù)學教師共有 6 位。 這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工， xx 老師帶女子籃球隊， xx 老師帶男子籃球隊， xx 老師帶足球隊， xx 老師帶乒乓球隊， xx老師帶田徑隊并兼帶羽毛球組織比賽工作，在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員積極性，調(diào)整好訓練時間，保證了訓練 的質(zhì)量，此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析，總結(jié)原因。 在 10 月我校舉辦田徑運運會，為將這次運動會開的更有科學性、趣味性，要做到學生能全員參加，努力讓同學們在運動中學會競爭，在活動中得到成長，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法，所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的工作，首先進行了商議，分工策劃，打印裝訂、布置場地，這次的運動會開展得非常成功。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。主管領導，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。開足開齊體育課，指導 體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業(yè)務學習和生活。 教研活動總結(jié)篇 5 學校體育工作是學校工作的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我們體育組在學校領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，逐漸改進辦 學條件，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大 家的教學藝術進一步得到提高。 組織進行了全校的數(shù)學期中檢測工作。 四、具體開展的活動。在紅旗片的教研活動中，參賽的柯春燕老師結(jié)合自己平時的教學，找出自己的“亮點”，并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。 發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。 本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。一場簡單而別致的新年聯(lián)歡會節(jié)目單凝聚了楊宇、路俊婷等老師藝術和智慧的結(jié)晶，幽雅別致的一七五中學校標，預示著一七五中學在新課改的理念下會迸發(fā)出勃勃的生機。這些改革為新課程理論下的校本課程開發(fā)奠定基矗 新課改理念下，涌現(xiàn)出一批勇于探索嘗試新課改的教師，如政治學科于艷紅老師把模擬法庭搬到了課堂上，讓學生親自體驗法律與生活的