【正文】 我們今天要雪恥圖強(qiáng)，力爭(zhēng)做得更好。老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國(guó)是什么樣子，看看小學(xué)生就知道三十年后的中國(guó)是什么現(xiàn)象。 (掌聲 )這個(gè)消息發(fā) 表后，全世界的人對(duì)以色列刮目相看 !哇，以色列人真了不起啊 !于是，以色列的軍隊(duì)，軍心大振，他們象瘋了一樣，把阿拉伯的軍隊(duì)打得干干凈凈 !這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭(zhēng) !七天打完 !這就是因?yàn)橐粋€(gè)女孩子的一句話 ! 所以，同學(xué)們，愛國(guó)常常在一個(gè)微小的地方。許多電影界的人士都圍著她：“小姐簽約吧，將來(lái)你可以發(fā)大財(cái)了”，“簽約后你名利雙收，你何必回國(guó)呢，你的國(guó)家正在打仗，那么一個(gè)小國(guó)，隨時(shí)會(huì)被吃掉的 !”“你回去多可怕 !你現(xiàn)在又有錢，又有名，留在美國(guó)吧 !”這姑娘卻在電視上發(fā)表談話：世界小姐不 是我個(gè)人想選，我只是讓你們知道，以色列是一個(gè)優(yōu)秀的民族，所以我出來(lái)競(jìng)選。一個(gè)沒有國(guó)家的，一個(gè)國(guó)勢(shì)很弱的人，實(shí)在是太可憐了 !太可悲了 !所以，我們今天的中國(guó)人要自強(qiáng)、自愛，我們要知道愛我們的國(guó)家。你不能浪費(fèi)他的時(shí)間，他的生命，你要好好為國(guó)家培養(yǎng)下一代，你給他這種愛國(guó)思 想，你就是一個(gè)愛國(guó)者，不給他，你就是不愛國(guó)，你就是叛國(guó)者 !(掌聲 )同學(xué)們，將來(lái)你也有留學(xué)的機(jī)會(huì)，你要注意到，不要讓自己丟了中國(guó)人的臉。”你在國(guó)家里頭，不知國(guó)家在哪。 人人在砍國(guó)家、吃國(guó)家、拿國(guó)家，這個(gè)國(guó)家怎么會(huì)好呢 ?人人都貪污、腐敗，這國(guó)家會(huì)好嗎 ?外國(guó)有個(gè)加拿大 !中國(guó)有個(gè)“大家拿”，再大的國(guó)家也會(huì)被你拿窮了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法“扶住它，不能讓房子倒塌”。 我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。因?yàn)榈赖陆逃仨氁試?guó)家教育為前提，所以今天我們要愛我們的國(guó)家。我們讀書是為了國(guó)家。大家先要想想為什么讀書，為誰(shuí)讀書 ?你們要反思一下。英文是世界語(yǔ)言，是世界上最美的語(yǔ)言 !一個(gè)不會(huì)英文的民族是一個(gè)低等的民族，英文太美了 !太棒了 !”你說(shuō)這個(gè)老師要不要打屁股 ?所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學(xué)生，你不要替外國(guó)人宣傳，變成漢奸 !要告訴學(xué) 生雪恥圖強(qiáng)，打敗列強(qiáng)，這是中國(guó)人的希望 (掌聲 )!你們這里不也有英文老師嗎 ?外語(yǔ)系的學(xué)生以后不也去教英文嗎 ?上課以前你們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)學(xué)英文的教育，不要上來(lái)就替外國(guó)吹一場(chǎng)，你們不要認(rèn)為：傳道者只是傳英 文之道、授英文之業(yè)，而要傳愛國(guó)之道，授英文之業(yè)。我有一個(gè)留美班，他們一定是要留美的。 (掌聲 )學(xué)生要吃燒雞，我說(shuō)可以，如果他說(shuō)要吃“肯炸雞”，我要揍他，他說(shuō)吃面包夾豆腐乳，可以，他說(shuō)吃“漢堡”卻不可以。筷子原是中國(guó)的文化， 是文明的行為。美國(guó)的教育部長(zhǎng)三個(gè)月前發(fā)表講話說(shuō)：“我們國(guó)家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機(jī)器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育 !”所以說(shuō)，我們祖國(guó)的教育是世界上最偉大的教育 !(掌聲 )孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不則殆。美國(guó)太空 3 號(hào)快到月球了，它卻不能登上去而無(wú)奈地返了回來(lái)，為什么 ?只是因?yàn)橐还?jié) 30 塊錢的小電池壞了，他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了，幾億元報(bào)廢了 !天下有大事嗎 ?大家看哪次飛 機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來(lái)的 ?都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來(lái)才失事的。 第二個(gè)漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。他是不會(huì)成功的。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。 第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。我說(shuō)不要撿，要等下午學(xué)生自己撿 同學(xué)們，誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛國(guó)。集小惡則成大惡，集小善則為大善。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在 ?你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢 ?怎么能期望于一般老百姓呢 ?你高級(jí)知識(shí)分子都不愛國(guó)，怎么能讓老百姓去愛國(guó)呢 ?從自己身邊做起，我們國(guó)家才有希望 這就是“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。我是來(lái)讀書的，不是掃地的。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢去買一個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它 這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)。國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任 ......人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興 盛的國(guó)家 ?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體 ?所以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。 (掌聲 )“以天下興亡 為已任”是孟子的思想。 朋友們，當(dāng)你在贊嘆大樹的繁茂時(shí)是否注意到根的存在，當(dāng)你在贊美樹的價(jià)值時(shí)是否知道這價(jià)值從何而來(lái) ?從根而來(lái) !我們自豪，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖歉氖聵I(yè) ! 朋友們，讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，讓我們共同來(lái)譜寫新世紀(jì)和諧的樂章，讓我們的人生在默默奉獻(xiàn)中綿延成世間最美麗的詩(shī)行 ! 謝謝大家 ! 教師演講稿范文 2 同學(xué)們，你們說(shuō)“天下興亡”的下一句是什么 ?不，是“我的責(zé)任”。他們是一群普通人，一樣有過(guò)苦惱，一樣有過(guò)煩悶，他們當(dāng)中也有人曾發(fā)誓從今以后要有所保留，可情感的定勢(shì)依然繼續(xù)著將廝守終身的故事。我們年級(jí)的劉惠英段長(zhǎng)，她女兒也將參加高考。就說(shuō)我們學(xué)校剛剛退休 的何月娥的老師吧，我們?cè)跄芡浰m年老體弱，卻勇挑畢業(yè)班語(yǔ)文科教學(xué)兼教研組長(zhǎng)雙重重?fù)?dān) ?！板浂簧?，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量 。 教師演講稿范文 5 篇 第四篇：對(duì)于教師演講稿例文 2021 關(guān)于教師演講稿范文 55 篇 教師演講稿范文 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師： 大家好 ! 今天我站在這里的，我很想知道，我能為大家留下什么樣的印象 ?而貌不驚人、身材瘦小的我，也許大家會(huì)感到疑惑，一個(gè)如此普通的小學(xué)教師能有多大的作為呢 ? 是啊，和平年代，你、我、他， 我們都很平凡。那么，同學(xué)們，你 們想做一位有教養(yǎng)有本質(zhì)的人嗎？那么當(dāng)你進(jìn)學(xué)校的時(shí)分提示自個(gè)不要喧鬧，安安靜靜地走進(jìn)自個(gè)的教室。 每天，當(dāng)咱們背著書包走進(jìn)學(xué)校，開端一天高興的學(xué)習(xí)日子時(shí)，不知你是不是留意到：噪音也隨之而來(lái)。因?yàn)閻蹗?，我才可以每天?jiān)持下七點(diǎn)；因?yàn)閻蹗?，我才可以?jiān)持每天更新自己的班主任公眾號(hào)；因?yàn)閻蹗?，我才可以用每?jié)課的收獲點(diǎn)亮學(xué) 生的未來(lái)。學(xué) 生們知道的越來(lái)越多，越來(lái)越自以為是，教師想要站穩(wěn)講臺(tái)變得越來(lái)越難，“打鐵還須自身硬”，想要教育不斷變化的學(xué)生，教師就要率先求新求變，終身學(xué)習(xí)?！敖虝保蠼處熞W(xué)多思，循循善誘，站穩(wěn)講臺(tái)，這是教學(xué)任務(wù)的“硬件”；“育人”是教師要走進(jìn)學(xué)生心靈，育化靈魂，引導(dǎo)提升，這是教學(xué)任務(wù)的“軟件”。為人師者，講經(jīng)更講禮，育人更育魂，要爭(zhēng)做學(xué)生人品學(xué)問方面的榜樣。 教師的“美”體現(xiàn)在為人師表上。最美教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不只體現(xiàn)在無(wú)微不至地關(guān)心上，更是體現(xiàn)在立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光里。 教師演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師 ： 大家下午好！ 很高興又一次站在這個(gè)光榮的舞臺(tái)，和大家來(lái)分享我的“最美”體會(huì)。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，走過(guò)去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片??心中被內(nèi)疚和幸福充滿。我的 心微微一震?？粗纪共黄降耐廖萁淌遥? 高低不等的木制課桌，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，此時(shí)已是心灰意冷 —— 我心酸，我沮喪，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時(shí)我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無(wú)心于工作?? 秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔 的怨氣都用在批評(píng)她身上。 教師演講稿 3 一晃做教師幾近十年。這是在黎平縣人事局的李幫湘發(fā)來(lái)的 。學(xué)生犯了錯(cuò)，忍著，學(xué)生動(dòng)搖了， 穩(wěn)著。 學(xué)生睡了，自己撐著，自己起了，學(xué)生還睡著 。 當(dāng)我走到人生十字路口，需要對(duì)人生作出規(guī)劃時(shí)，我還是一度迷茫，我的路應(yīng)該通向何方 ?我那不識(shí)字的父親說(shuō)： 老師呀 !什么時(shí)候都需要。燃燒了自己，照亮了別人 等等。是一名教師，就要修得桃李滿園，香飄四方。朋友們，堅(jiān)定自己的選擇，讓青 春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹，你就灑下一片綠陰 。它追求的不再是簡(jiǎn)單傳遞，而是最有效的表達(dá)，不再是知識(shí)鋪陳而是藝術(shù)的排列，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。一時(shí)間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。 拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，隊(duì)伍損失慘重，形勢(shì)非常危險(xiǎn)。古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的，包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女??歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟 棄其中任何一件，因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng) 。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)定的人，榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人，成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人。雪從冬走過(guò)，留下種種希望。 老師們，朋友們！讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂年華，讓我們?cè)谶@個(gè)平凡，但是崇高的崗位上，繼續(xù)無(wú)私奉獻(xiàn)，把我們的愛，我們的情，我們的學(xué)識(shí)，我們的德都留下來(lái)，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光！ 謝謝大家！ 教師演講稿 5 篇范文 第三篇：教師演講稿例文 2021 教師演講稿 范文 5 篇 教師演講稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同事們，親愛的同學(xué)們： 晚上好?！眮?lái)安慰自己；吟誦李白的《宣州謝眺樓餞別校叔書云》：“俱 懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。可是后來(lái)，我聽媽媽說(shuō)：爺爺去世時(shí)，連眼睛很久都沒有閉上，留下了無(wú)盡的牽掛?。你還是安心學(xué)習(xí)吧。我的淚如雨下，心如刀割。為了完成學(xué)位課程，寒暑假，我從未休息過(guò)，也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)未能給我爺爺?shù)跣ⅲB我的爺爺臨終前的最后一面都沒見著，留下了終身遺憾???！皩W(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)好老師首先是一個(gè)愛讀書的人。經(jīng)過(guò)耐心的勸解，祖杰把頭發(fā)理了，恢復(fù)到正常學(xué)生的模樣，并且再也沒有逃課。再加上祖杰任性、不聽話，父母更不待見他，從來(lái)不給他必要的零花錢。 我一方面要求同學(xué)們不要歧視他，一方面用自己的愛心去感化他、激勵(lì)他。是啊，這才是為人師的自豪，給學(xué)生一份愛，收獲的是一份沉甸甸的驚喜、幸福?！斑@幾本書送給你，希望你努力 學(xué)習(xí)。那一天，我與兩位學(xué)生談了兩個(gè)多小時(shí)，終于讓她倆打消了輟學(xué)打工的念頭。 談話過(guò)后第二天，李榮蘭突然寫信給我說(shuō)：“老師，我不想讀書了。她叫李榮蘭，性格內(nèi)向，很聽話，學(xué)習(xí)也努力，但成績(jī)總是上不去，每次測(cè)驗(yàn)都只考 20 多分，每次拿到試卷就拼命往桌里塞，害怕別人看到。六年的教育生涯，磨礪出一顆丹心 —愛心。當(dāng)我懷揣著美好的夢(mèng)想走進(jìn)教室時(shí)，當(dāng)我面對(duì)一張張純真 的笑臉時(shí)，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí)，當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí)，想到了自己肩上的擔(dān)子很重。我愛每一個(gè)學(xué)生，我的學(xué)生也會(huì)愛戴我這個(gè)平易近人的老師的。那些草愛長(zhǎng)就長(zhǎng)吧，反正我怎么割也割不過(guò)它們。 有一年，我只有四名學(xué)生，不過(guò)依然規(guī)規(guī)矩矩地教書上課，依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式，從不敢有半點(diǎn)馬虎。時(shí)間就是這樣一晃而過(guò)了，真的過(guò)得好快，特別是每當(dāng)回憶起往事的時(shí)候。這一呆就呆了好多年。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。堅(jiān)持寫教學(xué)反思，每節(jié)課都總結(jié)是非得失，提煉教學(xué)心得，修改充實(shí)教案。 學(xué)高方能為師。同時(shí)，重點(diǎn)選出幾個(gè)代表來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)干部，讓活潑好動(dòng)、愛表現(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)文體委員，讓不愛勞動(dòng)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級(jí)衛(wèi)生，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、自律性好的學(xué)生，讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)??通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，活潑好動(dòng)的孟建同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律，帶頭維護(hù)課堂秩序，不愛勞動(dòng)的學(xué)生也能積極勞動(dòng)起來(lái)，甚至爭(zhēng)著干，學(xué)生們學(xué)習(xí)自覺性越來(lái)越高。 但倔強(qiáng)的我不認(rèn)輸。例如，在我剛上課那段時(shí)間，學(xué)生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動(dòng)作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學(xué)生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。例如，在《鷸蚌相爭(zhēng)》這則寓言中，我讓學(xué)生分角色朗讀課文，并請(qǐng)部分學(xué)生 根據(jù)自己的理解進(jìn)行表演，讓他們?cè)诒硌葜欣斫庹n文，掌握寓意，課上的有聲有色，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，取得了良好的效果。中學(xué)的教學(xué)方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學(xué) 的明顯不足，信心受挫。進(jìn)行課文回顧時(shí)，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的重點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，甚至有的學(xué)生連需要掌握的基本字詞都不會(huì)。去年 9 月份，因工作需要，我們學(xué)校需要部分教師轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教，我認(rèn)為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機(jī)遇，也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，畢竟，我是教師，教的是學(xué)生，中學(xué)和小學(xué)不會(huì)有太大的差別。 2021 年 9 月，因工作需要，我由中學(xué)轉(zhuǎn)崗到中心小學(xué)任教，并擔(dān)任班主任。也應(yīng)該作為每一位在校的學(xué)生的歷史責(zé)任和努力方向。所以我們不但要學(xué)好文化知識(shí)，還要積極參加學(xué)校組織 的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的愛好興趣。這樣我們的生活才會(huì)快樂，才會(huì)充實(shí)，才會(huì)有意義。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下 ,刻苦鉆研，做課堂的主人，做時(shí)間的主人，做學(xué)習(xí)的主人，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)與技能水平。 過(guò)去的時(shí)間里，我們勤奮努力，走過(guò)的每一步，都留