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20xx暑假安全教育個(gè)人心得體會(huì)[優(yōu)秀范文五篇]-wenkub.com

2025-04-18 04:00 本頁(yè)面
   

【正文】 夏季天氣炎熱,很多人喜歡到池塘、水庫(kù)游泳來(lái)清涼消夏,這同樣存在安全隱患。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,防雷電擊。因此,我們時(shí)刻要把交通安全記入我們的大腦中,我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,過(guò)街路要看好紅綠燈,走斑馬線人行過(guò)道,不闖紅燈,不攀越路中的欄桿,不在街路上穿行,不在街路上玩耍等,放假期間不單獨(dú)出游,出 游時(shí)不乘超員車(chē)輛,破損車(chē)輛,報(bào)廢車(chē)輛。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿 ?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。 八、認(rèn)真學(xué) 習(xí),珍惜時(shí)光。敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。不隨意觸摸各種電器 。拒絕三無(wú)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴飲暴食 。 上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路,不騎摩托車(chē),不騎自行車(chē)帶人 。上下樓梯右邊走,做到“右 行禮讓” 。打架往往是從罵人開(kāi)始的,而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,極不文明,我認(rèn)為,罵人和打架一樣,是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的 基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。因此,你就慶幸自己的幸運(yùn),甚至?xí)靡馔蔚卣f(shuō):“我是個(gè)幸運(yùn)者,災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。同時(shí)我也要以身作則,引導(dǎo)和帶動(dòng)周?chē)娜斯餐S護(hù)好道路交通安全,切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量?!庇绕涫俏覀冞@樣愛(ài)情之花還沒(méi)有盛開(kāi)的有為青年,更應(yīng)該珍惜生命,杜絕交通事故,把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中,樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 學(xué)習(xí)了道路交通安全警示教育課程后,我的思想意識(shí)覺(jué)悟得到巨大的提高,對(duì)交通 安全有了更為深刻到位的理解。一直以來(lái),我都覺(jué)得自己不會(huì)那么倒霉,交通安全事故不會(huì)找上我,我稍微注意一點(diǎn)就行了。從今以后,我再也不敢忽視安全的重要性了。我急忙穿好衣服,勉強(qiáng)走了幾步,當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí),我四肢一軟,倒塌在地,連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道,整個(gè)人昏呼呼的,不醒人事。 那天,我洗澡時(shí)忘了打開(kāi)窗和抽風(fēng)機(jī)。 暑假交通安全教育心得體會(huì)【四】 以前,一位 x 姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳,使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。當(dāng)我們過(guò) 馬路時(shí),要多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,違規(guī)橫穿馬路。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),從而呼吁家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),應(yīng)時(shí)刻提醒孩子們注意交通安全。 孩子們的生命安全牽動(dòng)著每個(gè)家庭和教師的心,因此,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育,防止和避免交通事故的發(fā)生。那么,交通安全便是你的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。未滿 12 歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē) ?!笨墒?,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過(guò) 去。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一布署下學(xué)習(xí)交通安全教育,廣大師生積極配合,熱情參與,交通安全知識(shí)深入人心,得到廣大師生的一致好評(píng)。 自由與規(guī)則同行,生命與自律同在。 和學(xué)們一起學(xué)習(xí)已實(shí)施的新交通法。 學(xué)校應(yīng)舉辦有關(guān)“交通安全法”的宣傳圖片展 ,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全方面的知識(shí)。“所以,從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。生命也是脆弱的,稍不注意,就會(huì)失去。 站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了,才能贏得信譽(yù),贏得更多的利潤(rùn)。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費(fèi)者的身體健康,去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,沒(méi)游一會(huì)兒就走了。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但是這個(gè)暑假,我卻不能去。 教會(huì)孩子在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。重者送醫(yī)院搶救。 預(yù)防中暑的措施: 不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下 。 教育孩子不乘坐非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛和營(yíng)運(yùn)超員車(chē)輛,乘車(chē)時(shí),頭、手不能伸出車(chē)窗外,以免發(fā)生意外,下車(chē)時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。 2 教育孩子行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則,不翻越欄桿,不在道路上開(kāi)展娛樂(lè)、游戲活動(dòng),更不能扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子、翻越、倚坐道路隔 離設(shè)施等。不吃生冷食品,不吃發(fā)霉變質(zhì)的食品。 二、防火安全 提出問(wèn)題討論:如果你看到發(fā)生火災(zāi)怎么做 ?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。溺水是夏季安全事故的高發(fā)期, 教育孩子不要私自外出游泳,不到無(wú)安全防護(hù) 無(wú)安全救護(hù)員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河、湖、等地方游泳,不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力 增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿 ?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。增強(qiáng)自我防范意識(shí):不玩火、安全使用煤氣、熱水器,不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,不與陌生人打交道,在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下,不私自外出, 外出時(shí)注意交通安全。要做到防止溺水,不去池塘、水庫(kù)、河、海等處私自玩耍洗澡。因此,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前 。生命如此寶貴,它屬于我們每個(gè)人只有一次。必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全 。正確的處理自己感情、事業(yè)上的問(wèn)題,正確的看待自己。學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育,能使我們充分認(rèn)識(shí)到自己的所處的周?chē)h(huán)境,加強(qiáng)自我防范意識(shí),減少危險(xiǎn)的發(fā)生 。三是抓重點(diǎn)時(shí)期的安全教育。 (二 )安全教育要突出重點(diǎn),注重教育效果。既是時(shí)代的呼喚,也是素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。從今以后,我再也不敢忽視安全的重要性了。我急忙穿好衣服,勉強(qiáng)走了幾步,當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí),我四肢一軟,倒塌在地,連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道,整個(gè)人昏呼呼的,不醒人事。 那天,我洗澡時(shí)忘了打開(kāi)窗和抽風(fēng)機(jī)。并用心參加各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,今天就給大家整理了暑假安全教育心得體會(huì),希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀 ! 暑假安全教育心得體會(huì) 1 暑假一位交通警察阿姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳,使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。 預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些 ? ,要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開(kāi)衣領(lǐng),降低體溫。外出活動(dòng),尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心 。另外我們同學(xué)平時(shí)應(yīng)盡量少吃冰淇淋,雪糕等,吃多了它們會(huì)對(duì)我們的身體帶來(lái)傷害,我們平時(shí)可以多喝些涼白開(kāi),既讓我們身體補(bǔ)充水份,又能解渴。讓我們一起尊重生命 ,愛(ài)護(hù)生命 ,時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí) ,努力提高自我防范能力。如:?jiǎn)柭?,幫助找人,幫助找東西等。 游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋 。 不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍 。而在游泳之前,學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識(shí)是不可或缺的。不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳 。他們的生命就如初開(kāi)的蓓蕾,前程無(wú)限,然而卻被無(wú)情的河水所吞噬,難道不令人痛心嗎 ? 也許有人覺(jué)得這些事情離我們很遙遠(yuǎn),但我們身邊也確確實(shí)實(shí)有過(guò)這樣殘酷的實(shí)例。在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),祥和的參天古樹(shù),是一株株充滿生機(jī)的生命 。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。所以學(xué)校要大力普及消防安全知識(shí), 增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。 ,不霸道,不兩人并排騎車(chē),主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē),做到寧讓三分,不爭(zhēng)一秒。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車(chē)禍 。 因此,學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育,優(yōu)化心理素質(zhì),促成健康人格的發(fā)展和完善,從 而避免各類安全問(wèn)題的發(fā)生。四是學(xué)校對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的 盡快解決。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,因誤入黑色網(wǎng)吧,整日沉 迷于虛幻世界之中,學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,并且身體健康狀況日下。生命健康是人享受一切的前提,沒(méi)有了生命,一切都無(wú)從談起。在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題 。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患未然。 老師們、同學(xué)們,法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò): 上帝是用模型來(lái)造人的,他在塑造了我們之后,就把那個(gè)模型搗碎了。 注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,不把珍貴物品放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。 六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。 五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。 二、關(guān)注課間安全。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。 校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較
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