【正文】 其次，談一談家庭教育。按縣營養(yǎng)資助中心要求，每生每餐自費 1 元生活費，我們向?qū)W生家長每期是按預(yù)計 80 餐預(yù)收的，原則上是多退少補，但每期學(xué)生在校吃飯的餐數(shù)都在 85 餐左右，多余的幾餐，學(xué)校都沒有向?qū)W生家長收取，從學(xué)校 的辦公經(jīng)費中列支。我校的教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中求上進。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、 家庭、社會三方有機合作，共同努力。 我堅信，有了您的配合，有學(xué)校愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。自己的工作離家長和社會的要求，以及我們的理想目標(biāo)還很遠。關(guān)注中國禁毒或甘肅禁毒微信公眾號，學(xué)習(xí)禁毒知識。 秋冬季為傳染病多發(fā)季節(jié)，做好防治工作。不代接別人的孩子。 ?不要將車輛停在校門口，影響全校學(xué)生出行的道路。 ?不要直接將車子騎 (開 )到校門口，以免引起校門口車輛堵塞，同時也影響到學(xué)生上學(xué)安全。 消防安全和防煤氣中毒。 ?飯前便后用流動水洗手。 ?一旦上當(dāng)受騙要冷靜、學(xué)會求助，熟記 1 1 119 等求救電話。 ?路遇陌生人不隨便搭腔，不因為一點小利益就隨便輕信他人。 ?學(xué)生禁止攜帶的物品 :?學(xué)生不準攜帶管制刀具、錘剪 (一切利器 )、棍棒、火種、易燃易爆物品和藥品進校。 ?不貪小便宜。 ?不準在樓道或走廊上追逐打鬧或進行任何體育活動。 ?學(xué)生之間不準開惡意玩笑和做危險游戲。 ?嚴禁學(xué)生用濕布擦拭電器旋鈕開關(guān)。 ?解散時，要服從學(xué)校安排有序地回到教室，不準推擠，超越同學(xué)。 ?感冒發(fā)燒的學(xué)生也不宜參加體育鍛煉。對患有各種疾病的急性期學(xué)生，應(yīng)當(dāng)遵照醫(yī)囑服藥和休息，停止參加體育活動。 ?嚴禁站在潮濕的地面上接觸帶電物體或是用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器。 ?不亂丟垃圾，不亂吐痰。 飲食安全 :?教育孩子不暴飲暴食，注意飲食規(guī) 律，注意合理膳食、均衡營養(yǎng)。 ?教育孩子在規(guī)定的時間來上學(xué)，不要過早到學(xué)?；蚴沁^晚離開學(xué)校。 交通安全 :?教育孩子走路要走人行橫 道，穿越馬路要走斑馬線，過馬路做到一停二看三通過。 密切家校的聯(lián)系和溝通，要求老師，尤其是班主任把聯(lián)系電話告知家長，與家長溝通學(xué)生在校內(nèi)外的情況。 每周一次的安全教育 (包括交通、飲食、消防、用電、課間活動、體育運動、防溺、防騙、自我保護等 ) 每月兩次的消防、地震緊急疏散演練。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾，但對家長來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。時間就是生命、時間就是效率、時間就是金錢。盡管生活富裕，但也要節(jié)儉 :愛惜糧食、不挑吃穿、不浪費，愛惜學(xué)習(xí)用品，不隨便花錢買零食，不攀比等。 (4)懂得感恩的習(xí)慣。 (3)誠實守信的習(xí)慣。這里的書指的是課外書籍。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。多運動不但可以鍛煉孩子的體能，增強孩 子的體質(zhì)，也會讓他變得更開朗。 無節(jié)制的滿足膨脹了孩子的物質(zhì)欲望，形成了虛榮的攀比心理，勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)被拋在了腦后。乃至造成隔代教育下的孩子“難管”。早早入學(xué)，在學(xué)前班養(yǎng)成一種壞習(xí)慣。 近年在教育領(lǐng)域?qū)议L誤導(dǎo)最嚴重的一句話是“別讓孩子輸在起跑線上。好多家長總認為把孩子送到了學(xué)校，除了供應(yīng)孩子衣食住行外，教育孩子的責(zé)任全都落在了老師頭上，從不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也不和老師進行溝通，“忙，沒時間關(guān)心孩子”就成了部分家長的借口。 三、教育教學(xué)質(zhì)量。感謝肖陽對學(xué)校的大力支持，他的一句話，時刻激勵這我“為自己的母校盡一份綿薄之力，為自己的孩子樹立榜樣”。部分土圍墻一部分垮塌，部分圍墻存在隱患。存在的問題 :各室頂棚年久，存在偶然性塌方。改薄項目積極爭取上級支持，配發(fā) 50 套新課桌，學(xué)校為每位學(xué)生購臵了桌布。 一、辦學(xué)條件。培養(yǎng)孩子的自我防范意思，教給孩子 一些遇到不法分子、陌生人突然闖入家中的一些應(yīng)對措施以及 1 1 119電話的使用。二是要求學(xué)生盡量不要購買小攤小販的三無食品。 (1)人身安全。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。 (國外主要是家庭教育 )。 針對家庭教育的種種情況，對家長的提幾點要求，與各位家長共勉。 普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。 現(xiàn)在我對孩子的家庭教育談?wù)勛约旱膸c看法 :首先我們對家長現(xiàn)狀進行了一個簡單的分析，從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。作為教師，教好您們的孩子，為孩子一生的幸福打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任，義不容辭～ 一年來、在 各位家長朋友的支持、配合下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)全校師生的共同努力，我校的發(fā)展正在進行中 :我校屬于村級小學(xué)校，有學(xué)生 190 人。當(dāng)你們滿懷希望把孩子送進 學(xué)校的大門，當(dāng)我們從您手中接過這份沉甸甸的責(zé)任，我們的心就緊緊的連在了一起。我們將不勝感激。 二、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。 對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。 注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。 家庭教育不可忽視父母的示范 效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。然而，很多家長認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理?！?5”指的是學(xué)生 5天在校接受教育，“ 2”則指周末回家、走出校門接觸社會。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。并依此開展工作。因此我首先談一談學(xué)校教育。獲獎累計 31 人 56次。學(xué)校教育碩果累累。教育教學(xué)成績突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長的好評。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科 專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學(xué)評估全部合格。 我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有 6 個教學(xué)班，在校學(xué)生 80 人，教職工 9 人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷 3 人，大學(xué)專科學(xué)歷 6 人。 最后，敬請各位家長對學(xué)校的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們工作改進。 培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。特別是周末或長假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上才做，盡量周末不讓孩子參加激烈的體力勞動。 （一）、在安全方面 家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫穿公路要“一停二看三通過”，不要跑。（ 1）家長要正確看待孩子的分數(shù)。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任和老師保持密切溝通，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性和雙邊性，這樣才能有效地實施素質(zhì)教育。例如：去年我校六（ 3）班尤立菊同學(xué)以優(yōu)異的成績、舞蹈和藝術(shù)表演等被興義四中錄?。涣?2）班李傳宇同學(xué)在興仁二中、六中招考中以全級第一名的考試成績分別被兩所學(xué)校錄?。涣?1）班張成芳同學(xué)以優(yōu)異被興仁二中實驗班錄取等等。督促每位教師按學(xué)校的要求保質(zhì)保量完成教育教學(xué)工作。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相連的，都是為了每個孩子的未來。作為家長，必須要了解他們的喜怒哀樂，尊重他們的興趣愛好，尊重孩子的發(fā)展需求，正確地認知，合理地引導(dǎo)，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，樹立科學(xué)的教育觀、成才觀。因此，家庭作業(yè)應(yīng)該是孩子自己的事，家長的簽字只表明家長要 告訴老師，孩子在家獨立完成作業(yè)的情況。嚴格說來，家庭作業(yè)是孩子和老師的事。 責(zé)任感教育應(yīng)該是遵循從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事， 從少到多的原則。相反，如果家長對孩子只是一味地“敲打”，或批評，或指責(zé)，孩子或許也能進步，但那只是在一種外力的作用下的進步。如今的孩子大都是獨生子女，被一大家子人視為“掌上明珠”、“心肝寶貝”，因此可以說，絕大多數(shù)家長在滿足孩子的物質(zhì)需要方面是毫不吝嗇的，唯獨“贊揚”不輕易給予孩子。單純使用批評、懲罰，有時似乎收效較快，但多次重復(fù)，孩子也就無所謂了，批評變成了家長的嘮叨。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進步。有的家長說“孩子缺點多，只好多批評”，這不夠科學(xué)。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。孩子在學(xué)校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi) 生習(xí)慣；二是要求學(xué)生盡量在學(xué)校小賣部購買食品和在學(xué)校食堂就餐。因為大部分學(xué)生每天和每周都要和車輛、河水打交道。 家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。我國家庭教育幾乎為 0，出現(xiàn) 5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高，是高中、大專的還很少。 家長是學(xué)生的監(jiān)護人，送孩子上學(xué)，提供物質(zhì)保障，負責(zé)其人身安全與生存問題。 部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。但還是有一些情況我們認為是不正常的。 缺點不少。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。 二、家長對自己的孩子要有正確的認識 孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象。 學(xué)校食堂的管理經(jīng)營，本學(xué)期我們將實行營養(yǎng)配餐，按月收取生活費，需要家長了解和監(jiān)督，并對其提出寶貴意見和建議。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識?！笆箤W(xué)生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學(xué)宗旨。最后，祝愿家長和老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！ 第二篇：小學(xué)家長會校長講話稿 小學(xué)家長會校長講話稿 尊敬的各位家長： 你們好！今天上午，我們馬鹿小學(xué)在這里召開全校各年級的學(xué)生家長會，首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。學(xué)校校服也絕對保證質(zhì)量，希望家長們理解支持學(xué)校的工作，不要為難學(xué)生，對學(xué)生造成極大的傷害。我們的工作難免會有疏忽，如有意見層層反映，不要讓我們的工作太被動。凡是年滿六周歲的兒童都可以報名。 畢業(yè)班家長工作： （ 1）學(xué)生畢業(yè)升學(xué)怎么辦，現(xiàn)在也沒有出臺政策。家長們要相信科學(xué)。 做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。 溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊??，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。因此，孩子的心理健康是成才的前提。沒有對孩子的尊重就不會有對孩子的有效教育。進入初中階段的孩子已經(jīng)有了較強的獨立意識，尤其是這個階段的孩子的逆反、對抗心理較強，他們已經(jīng) 不再屈從父母的管束和說教，希望父母尊重他們，與他們平等的溝通。父母都不會獲勝；假如父母無法讓一個 5 歲的孩子拾起他的玩具，那么就不可能在孩子具有逆反心理的青春期進行任何有效的管教。要堵疏結(jié)合才行。因為孩子畢竟只是孩子。 事過境遷，往事雖然不堪回首?！? 那老人家笑笑，搖著頭對眼前的農(nóng)夫說：“老弟！老桑枝已經(jīng)那么粗了，哪里還能弄得彎呀？” 那農(nóng)夫說：“不錯，不錯。暮年孤獨，苦不堪言，睹物興懷，百感交集。 過了沒多久，只見兒子輕手輕腳推開房門，躡手躡腳地走進屋來，手里提著一把锃亮的大斧頭。沒想到，兒子不但不怕，反而惡狠狠地反映著父親的鼻子，張口大罵：“你這老東西，該死不死，還敢罵我？你當(dāng)心點兒，我遲早要弄死你！” 父親聽了兒子的話，氣得渾身發(fā)抖，差一點沒背過氣去。到了十七八歲的時候，他竟常常私自偷拿他父親的錢， 到外面去吃喝嫖賭。由于父親的嬌慣，孩子慢慢滋長了一些毛病，不許人管，只要一不高興，不是張口罵人，就是動手打人，簡直是強橫霸道，無所不至。老來得之，豈有不愛之理？在富翁眼里，他的小兒子就像天賜的“無價之寶”，服是看在眼里，喜在心頭，成天笑瞇瞇地看著，樂得合不攏嘴。這就是多“塑造”。在小學(xué)階段，則要盡可能多地養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教育是什么？葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。 壞習(xí)慣使人不知不覺地，很省力地，很輕松地去拖拉，去懶惰，去干擾人?！? 一個勤奮慣了的學(xué)生，不用別人說，他也會自覺學(xué)習(xí)，