【正文】 今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神和總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，持續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)核心要義，刻之于心、踐之于行，始終提高政治站位、堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨意識(shí)，把自己置身于群眾當(dāng)中，愛(ài)崗敬業(yè)、苦干實(shí)干，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)增磚添瓦。 三、堅(jiān)定理想信念。這一切足以說(shuō)明，正確的理想信念，是安身立命的根本，有了堅(jiān)定的理想信念才能經(jīng)得住各種困難考驗(yàn)，才能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。從書(shū)中我們看到知青習(xí)近平是一個(gè)以書(shū)為 寶的有志青年，上山放羊揣著書(shū)，田間干活揣著書(shū)，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)。生動(dòng)詮釋了作為一個(gè)青年人，特別是基層黨員干部，必須要樹(shù)立樸實(shí)的信念崇高的信仰。勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新，是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的品格?！边@是總書(shū)記在十八屆中央政治局常委與中外記者見(jiàn)面時(shí)的講話。所謂紙上得來(lái)終覺(jué)淺，走出象牙塔、走到群眾中去，有助于我們透過(guò)科學(xué)研究的過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出對(duì)策，有助于我們真正體驗(yàn)科學(xué)研究的意義和價(jià)值。打鐵還需自身硬，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)是開(kāi)展科研工作的基石，作為一名專(zhuān)業(yè)教師，要通過(guò)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不斷提升自己的理論素養(yǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，練就扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，為科學(xué)研究積蓄力量；要聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，結(jié)合自身的科研方向和所從事的教學(xué)工作，大量研讀國(guó)內(nèi)外高水平論文，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，并帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的課題研究。我們也深刻地體會(huì)到，總書(shū)記的 7年知青歲月，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大青年樹(shù)立了可親可近可敬可信的光輝榜樣，是我們廣大黨員干部和青年心中應(yīng)該珍藏的寶貴精神財(cái)富！而《習(xí)近平的七年知青歲月》這部書(shū)，確實(shí)是當(dāng)代青年樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才的生動(dòng)范本，是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高黨性修養(yǎng)、提升政治能力的鮮活教材?！薄吧仙较锣l(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對(duì)基層群眾的感情。多年后總書(shū)記說(shuō)：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我鍛煉很大。作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事 !” 七年的知青歲月，培育了總書(shū)記心系群眾、愛(ài)民為民的家國(guó)情懷。作為老一代革命家的后代，總書(shū)記從小受到的革命家庭教育熏陶，傳承著紅色基因。他說(shuō)：“ 7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大，后來(lái)遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒(méi)有難到那個(gè)程度。他與幾個(gè)知青一起住窯洞、點(diǎn)煤油燈、睡土炕；窯洞里跳蚤很多，他被咬得渾 身都是包；一開(kāi)始，不會(huì)干農(nóng)活，就跟著老鄉(xiāng)學(xué)，老鄉(xiāng)咋干，他就咋干。我們要向總書(shū)記學(xué)習(xí)，無(wú)論身處何處，都不忘學(xué)習(xí)與思考，不斷充實(shí)自我，習(xí)總書(shū)記的精神值得我們青年人去學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止！對(duì)于青年教師而言，讀書(shū)是生命成長(zhǎng)的需要，“讀書(shū)豐富的是文化，滋養(yǎng)的是生命”。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在生活在富裕年代，生活條件比以前好太多了，只要想學(xué)習(xí)，是一定會(huì)有機(jī)會(huì)的，但就是在這樣的條件下，我們有的學(xué)生們，并不懂得珍惜，有好多同學(xué)家庭條件很好，吃的用的 都是最好的，可是在學(xué)習(xí)上就不那么上心了，可以說(shuō)沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，和那個(gè)年代相比，他們的物質(zhì)生活已經(jīng)沒(méi)有可以挑剔的了，反倒是精神世界比較空虛，部分同學(xué)會(huì)沉迷游戲，沉迷電視電影或者網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。近平寫(xiě)字很規(guī)矩，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，每一個(gè)字都整整齊齊，清清楚楚。 趙華安：在窯洞里的時(shí)候，近平就在炕桌上、炕沿上寫(xiě)字。去文安驛開(kāi)會(huì)的時(shí)候，都得早起，走很遠(yuǎn)的路才能走到。 《習(xí)近平的七年知青歲月》書(shū)中提到了習(xí)書(shū)記在非常惡劣的條件下，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，之一部分內(nèi)容深深的觸動(dòng)了我。學(xué)習(xí)這本書(shū) ，就是要通過(guò)了解總書(shū)記追尋真理、腳踏大地、植根人民的成長(zhǎng)歷程，進(jìn)一步深化對(duì)總書(shū)記這一新時(shí)期黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖發(fā)自?xún)?nèi)心的崇敬與愛(ài)戴，進(jìn)一步把忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心融入血脈、植入靈魂，化為堅(jiān)定的信仰信念和自覺(jué)行動(dòng)。習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期在小山村的奮斗經(jīng)歷，為我們提供了青年群眾工作的實(shí)踐寶典?！睆摹读?xí)近平的七年知青歲月》中可清晰看到，這一執(zhí)政理念的形成，奠基于在梁家河村的最初執(zhí)政實(shí)踐。 以上是本人對(duì)照黨的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的自我 對(duì)照檢查材料，自查不到位、不深刻的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)、指正。 具體而言就是要明確自己的崗位責(zé)任，要敢抓、敢管、敢擔(dān)當(dāng)。真正做到用心學(xué)習(xí)，潛心研究，重在正確地理解和掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)，更重要的是要把理論學(xué)習(xí)與自己的工作實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)以致用。22 歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。廣大青年要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。平時(shí)深入教學(xué)第一線、參與師生活動(dòng)還不夠，沒(méi)有主動(dòng)與師生打成一片，融為一體。 （二）黨性修養(yǎng)不足，嚴(yán)于律己不夠。 首先表現(xiàn)在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)熱情不高、重視不夠。 （三）生活紀(jì)律方面。 一是認(rèn)識(shí)上存在偏差。面對(duì)工作上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有畏難情緒，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，不敢大膽工作，缺少青年應(yīng)有的魄力、怕處理不好、激化矛盾。學(xué)習(xí)抓而不緊，感悟不深，滿足于一般了解，被動(dòng)學(xué)的多，主動(dòng)學(xué)的少，存在急用先學(xué)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用等現(xiàn)象，沒(méi)有真正入腦入心。我深刻認(rèn)識(shí)到作為青年教師的我，一定要努力學(xué)習(xí)知青習(xí)近平的優(yōu)秀事跡，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定理 想、熱愛(ài)群眾、艱苦奮斗的精神，腳踏實(shí)地，再接再厲。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入分析新情況、新問(wèn)題，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能動(dòng)性，從而真正做到把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、督辦工作的本領(lǐng)。沒(méi)有充分發(fā)