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2025-04-17 17:41 本頁面
【正文】 一有所得、及時記下、不斷地努力，不斷地嘗試，播撒希望的種子，期待收獲的明天，給孩子們創(chuàng)造出一節(jié)節(jié)精彩的科學課。第四要突出開放性這其中包括教法教學的開放、時間空間的開放。其次要突出科學探究，科學課就是用各種實驗解決問題，探究實驗是這節(jié)課的靈魂，學生只有通過自己去做實驗，觀察實驗現(xiàn)象才能對課題加深印象，從中獲得快樂、知識、能力。就比如我們在學習中看的視頻錄象，《拱形的力量》，正因為孩子們對拱形產(chǎn)生的好奇心，才提出了問題，并通過實驗解決了問題，得出了結論 科學就是提出問題并想辦法解決問題的過程，這門課程有它的特殊性，那么如何上好小學科學課當然也是每一位科學老師最關心的問題，通過趙雅娟教研員深入細致的講解，又通過我們小組幾位成員的討論，我對如何上好小學科學課也有了一點自己的見解。科學課程必須建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種科學探究活動。在這些新的教學呼喚聲中，開放 式教學以其獨有的價值取向，成為我們當前教學中新的熱點，而科學課就是讓學生掌握一定的周圍常見事物有關的淺顯的科學知識作為科學課老師要讓知識自然地流進學生的意識世界，這就為我們的教學工作提出更高要求。 第五篇：培訓心得體會 播 撒希望的種子，期待收獲的明天 (北鎮(zhèn)市教育局小學科學培訓心得體會 )—— 大屯中心小學韓偉男今年的 12 月 11 日，我參加了有市教育局主辦的新教師小學科學學科的業(yè)務學習培訓，在培訓過程中，教研員趙雅娟老師在小學科學新課程標準、課堂教學的一般模式及教學中存在的誤區(qū)、小學科學備課建議、如何上好小學科學課、如何寫教學反思等方面向我們做了細致的講解，并且用邊講解邊觀看教學光盤邊集體討論的方式，使我們學習的更加深入與透徹，收獲頗多。第三次用軟皮圈的時候，雖然難度加大了，但我們結果探討，找到了好方法，非常出色的完成。從這游戲我體會有：游戲有助于師生關系的融洽，為教學打下基礎；知道了怎樣反思自己的教學，怎樣和同事進行交流。培訓結束了，但涌動在心中的激情不會消退；反思寫完了，但人生路上的行走不會停止，我會乘著這次培訓的東風，在自己熱愛的班主任崗位上砥礪前行！ 第四篇：培訓心得體會 培訓心得體會 星期天，我們和香港燭光基金的輔導老師做了兩個游戲，這兩個游戲做下來之后，我感受頗深。他講述了他親身實踐的幾件事：模仿魏書生為后進生找優(yōu)點，新版陶行知的四塊糖的故事，他讓我知道，真正的教育，不是模仿，而是抱著石頭過河。體驗是敘寫的甘霖，敘寫是成長的起點；思考是教育的源泉，敘寫是成長的 節(jié)點；研究是教育的動力，敘寫是成長的增長點。 可以這樣說，這次培訓不僅注重理論主面的指導，同時也關照了實踐層次。 這次的培訓雖然收獲頗多，但也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，如遇事還不夠冷靜，想問題還不夠深入，處理事情欠缺周全的考慮等等，這些都需要自己在今 后工作中不斷改進，我相信經(jīng)過自己不斷努力學習，不斷的虛心請教，不斷的克
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