【正文】 四、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升專業(yè)能力 加強(qiáng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位臨床醫(yī)生的培訓(xùn)，讓醫(yī)生了解最新的診斷標(biāo)準(zhǔn)，提升傳染病的診斷能力，規(guī)范門診日志和出入院登記及化驗(yàn)登記的書寫，防止出現(xiàn)普通腹瀉寫成感染性腹瀉，陳舊性肺結(jié)核未注明等情況導(dǎo)致漏報(bào)。 五、著裝整齊，把各崗?fù)?nèi)的電爐子全部清理。 八、技能培訓(xùn)，強(qiáng)化培訓(xùn)常態(tài)化； 常態(tài)培訓(xùn)包括站姿培訓(xùn)、車輛指揮手勢(shì)培訓(xùn)、行進(jìn)姿態(tài)培訓(xùn)等，每周固定時(shí)間培訓(xùn)，課時(shí)不低于 1 小時(shí)； 每季度進(jìn)行消防技能培訓(xùn)； 2021 即將到來(lái)我們繼續(xù)以公司的“奉獻(xiàn)真誠(chéng)，創(chuàng)造滿意”的核心價(jià)觀值為指導(dǎo)，以“為客戶提 供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)”為目標(biāo)，不斷探索適合保安部自身發(fā)展的改革之路，建立和健全保安部各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化執(zhí)行力度，使各項(xiàng)工作都向著健康、穩(wěn)定、和諧的目標(biāo)發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量，完成安全保衛(wèi)任務(wù)，維護(hù)好公司形象，爭(zhēng)取為公司今年再創(chuàng)佳績(jī)做出保安部應(yīng)有的貢獻(xiàn)。起到學(xué)到用到做到。 六、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn) ,提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。作為一名管理者，我們要深入一線崗位，從中體會(huì)到每個(gè)崗位的細(xì)小環(huán)節(jié)和流程，從而不斷改進(jìn)。由于前段時(shí)間對(duì)一卡多車車輛管理不嚴(yán)，導(dǎo)致車卡的流失，現(xiàn)保安部已在全力追討，現(xiàn)已追回部分車卡，并爭(zhēng)取在本月末追回所有車卡。 我們?cè)O(shè)置了消防通道標(biāo)志和警示牌，明示不能占用消防通道。 各門崗是 小區(qū)非常重要的崗位，保安隊(duì)員既要維護(hù)好大門口的交通秩序，引導(dǎo)車輛的行駛及行人的過(guò)往，保證車輛和行人的安全，特別的對(duì)外來(lái)人員和臨時(shí)車輛的控制更要嚴(yán)加控制，更要做好平時(shí)的警戒工作來(lái)保證小區(qū)的安全。為提升疊彩城服務(wù)形象，提高保安部的工作質(zhì)量，特提出以下幾點(diǎn)來(lái)改變目前現(xiàn)狀： 一、人員錄用。 今后工作中嚴(yán)格要求，按以上整改中的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)每一項(xiàng)工作。 隊(duì)員值勤期間要文明值勤、禮貌待人，不允許出現(xiàn)脫崗、睡崗、空崗等現(xiàn)象，如在檢查中發(fā)現(xiàn)一次處理一次。 隊(duì)員上崗時(shí)不允許做與值勤無(wú)關(guān)的事，如看書、看報(bào)、聽音樂(lè)、聽廣播、玩手機(jī)等。 隊(duì)長(zhǎng)不定時(shí)的對(duì)各個(gè)崗位進(jìn)行一次檢查，對(duì)崗位上出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)做出正確的處理。不能出現(xiàn)漏登、錯(cuò)登、不登，對(duì)出入車輛攜帶或裝運(yùn)的物品進(jìn)行嚴(yán)格查驗(yàn)，防止客戶單位財(cái)物流失。 對(duì)在貴公司服務(wù)的保安員進(jìn)行調(diào)整。 一、人 員配備 由于近期人員的緊張，保安員加班疲憊，出現(xiàn)睡崗現(xiàn)象。 特殊情況具體分析。同時(shí)由學(xué)委做好個(gè)人的出勤情況。因此為了帶好頭，首先班委要做出模范帶頭作用，明確自己的職責(zé)。 學(xué)生的自我管理意識(shí)及能力欠缺。 關(guān)于班級(jí)上課出勤率的整改措施 一、現(xiàn)象分析： 在開學(xué)以來(lái) ,同學(xué)們?nèi)匀淮嬖谔? 課、曠課、遲到、早退等等的不良現(xiàn)象。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 根 據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。在平時(shí)，也盡量抓住各種機(jī)會(huì)，通過(guò)走訪，電訪，記事本留言等方式將學(xué)生校內(nèi)的情況及時(shí)反饋到家長(zhǎng)，形成相互齊抓共 治的局面。為了讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人，能盡快的做到自主 管理，同時(shí)也為了 體會(huì)到班級(jí)管理 的不易，在班中盡量多地設(shè)置一些崗位，自愿與指派相結(jié)合，競(jìng)爭(zhēng)與推薦相結(jié)合，使每位同學(xué)都成為班級(jí)的小管理者，加強(qiáng)日常行為管理，不斷端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 在每天的班級(jí)工作中采用多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)的形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，對(duì)問(wèn)題學(xué)生做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。班主任最后做出點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)激勵(lì)為主，通過(guò)這樣的訓(xùn)練班干部就能在班主任不在的時(shí)候發(fā)揮作用了。 二、班級(jí)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)： 圍繞“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的主題思想，結(jié)合：學(xué)校開展的各項(xiàng)德育工作 ，通過(guò)班集體的一系列活動(dòng)、班會(huì)，以及老師、班干部的言傳身教，使學(xué)生形成創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的意識(shí)，打造一個(gè)互助自主的班集體，形成健康、積極向上、良好的行為規(guī)范 的班集體風(fēng)范。男生的文化成績(jī)相對(duì)薄弱，女生的成績(jī)大多數(shù)為優(yōu)良，只有三位女生基礎(chǔ)較弱，且無(wú)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的行規(guī)教育，大部分同學(xué)們都能遵守學(xué)校紀(jì)律，講文明 講禮貌，尊敬老師。自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)走神或者做小動(dòng)作。 每天加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好幫扶工作。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班 主任工作做的更好。 根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。在平時(shí)，也盡量抓住各種機(jī)會(huì)，通過(guò)走訪，電訪，記事本留言等方式將學(xué)生校內(nèi)的情況及時(shí)反饋到家長(zhǎng)，形成相 互齊抓共治的局面。加強(qiáng)日常行為管理，不斷端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 在每天的班級(jí)工作中采用多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)的形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，對(duì)問(wèn)題學(xué)生做到及 時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。當(dāng)日勞動(dòng)全權(quán)由值日班長(zhǎng)管理，勞動(dòng)委員每天進(jìn)行配合，協(xié)調(diào)。男生的文化成績(jī)相對(duì)薄弱，女生的成績(jī)大多數(shù)為優(yōu)良，只有一位女生基礎(chǔ)較弱，且無(wú)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)半月的行規(guī)教育，大部分同學(xué) 們都能 遵守行為規(guī)范，講道理講文明，尊敬老師。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 云甸完小 2021 年春季學(xué)期五二班薄弱班級(jí)整改措施 王曉林 一、班級(jí)整體情況分析：云甸完小五二班有 30 名同學(xué)， 19 名男生， 11 名女生。加強(qiáng)正確的學(xué)法指導(dǎo)，有些同學(xué)只是一味的看書學(xué)習(xí)卻很難懂的其內(nèi)涵，但又不敢去向老師請(qǐng)教，所以要讓他們習(xí)慣于與老師溝通。 衛(wèi)生及其他 1）我們班男生的宿舍都屬于混合宿舍，衛(wèi)生并不是很好，女生的宿舍衛(wèi)