【正文】 按照縣委關(guān)于保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段的安排部署，在分析評(píng)議階段工作的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨性分析材料，結(jié)合局黨支部的評(píng)議意見(jiàn)，我對(duì)自己存在的問(wèn)題及表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析、深刻反思。三是認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部和一般干部職工的談話制度，要定期由班子成 員和一般干部談話，了解一般干部職工的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)班子成員的看法及意見(jiàn)，采納他們的建議或好的觀點(diǎn)、消除誤順干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性，改進(jìn)班子工作。要提高會(huì)議質(zhì)量和效率，會(huì)前要多溝通，要有會(huì)前醞釀和交換意見(jiàn)的時(shí)間及研究思想的時(shí)間，發(fā)揮好班子決策的整體功能，提高班子決策水平，避免一言堂與議而不決推諉扯皮等不良現(xiàn)象。 ⑶經(jīng)常開(kāi)展“回頭看”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累才干，完善干部管理的有效要制。一是把深入基層，深入群眾開(kāi)展調(diào)研作為一項(xiàng)制度堅(jiān)持下去。確保學(xué)習(xí)計(jì)劃人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果四落實(shí)。⑴以?xún)蓚€(gè)忠誠(chéng)教育活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)黨章和政治學(xué)習(xí)，鑄就堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。 加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，深入實(shí)際，深入群眾，把調(diào)查研究當(dāng)作中心工作之一，固定下來(lái)，堅(jiān)持下去。 工作作風(fēng)不夠深入，抓落實(shí)的力度不夠。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)教研活動(dòng)，逐步提高全體教師的授課水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。為嚴(yán)格要求自己，完善自我，做一個(gè)合格的人民教師，提出如下整改方案。有時(shí)總是讓孩子們聽(tīng)得一臉茫然，也許是由于自己與孩子們的親和力還不夠，或是別 的原因，暫時(shí)還沒(méi)有找出一個(gè)合理的解釋。 一、在處理學(xué)生之間的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)有一些欠妥的地方。不以自己的喜好偏袒某個(gè)學(xué)生，在對(duì)待學(xué)生上要作到人人平等。有時(shí)總是讓孩子們聽(tīng)得一臉茫然，也許是由于自己與孩子們的親和力還不夠，或是別的原因，暫時(shí)還沒(méi)有找出一個(gè)合理的解釋。自己還存在著諸多不足： 一、在處理學(xué)生之間的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)有一些欠妥的地方。 ⒉加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。 ⒌教學(xué)有分心的現(xiàn)象：家庭孩子尚小，常常為照看孩子有一些分心，盡管沒(méi) 有影響到學(xué)生的成績(jī)，但是如果能一心一意地工作，也許會(huì)更出色。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和 審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。 43 忠誠(chéng)教育個(gè)人整改材料 陳偉權(quán) 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。 對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神、自信心、缺乏勇氣和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。不善于運(yùn)用理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。 不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力進(jìn)步自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感 ,愛(ài)崗敬業(yè)。 堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心；堅(jiān)持黨 的根本宗旨，始終不渝地做到百年大計(jì)、教育為本；堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。 沒(méi)有真正深入了解學(xué)生（特別是差生）。 滿足于過(guò)得往的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和 把握的程度、重視的程度還不夠高。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)教研活動(dòng)，逐步提高全體教師的授課水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。為嚴(yán)格要求自己，完善自我，做一個(gè)合格的人民教師，提出如下整改方案。有時(shí)總是讓孩子們聽(tīng)得一臉茫然，也許是由于自己與孩子們的親和力還不夠，或是別 的原因，暫時(shí)還沒(méi)有找出一個(gè)合理的解釋。 一、在處理學(xué)生之間的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)有一些欠妥的地方。不以自己的喜好偏袒某個(gè)學(xué)生，在對(duì)待學(xué)生上要作到人人平等。有時(shí)總是讓孩子們聽(tīng)得一臉茫然，也許是由于自己與孩子們的親和力還不夠，或是別的原因，暫時(shí)還沒(méi)有找出一個(gè)合理的解釋。自己還存在著諸多不足： 一、在處理學(xué)生之間的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)有一些欠妥的地 方。 ⒉加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。 ⒌教學(xué)有分心的現(xiàn)象：家庭孩子尚小，常常為照看孩子有一些分心，盡管沒(méi)有影響到學(xué)生的成績(jī)，但是如果能一心一意地工作，也許會(huì)更出色。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和 審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。 33 忠誠(chéng)教育個(gè)人整改材料 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。 對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神、自信心、缺乏勇氣和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。不善于運(yùn)用理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。 不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力進(jìn)步自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感 ,愛(ài)崗敬業(yè)。 堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心；堅(jiān)持黨的根本宗旨 ，始終不渝地做到百年大計(jì)、教育為本；堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。 沒(méi)有真正深入了解學(xué)生（特別是差生）。 滿足于過(guò)得往的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和 把握的程度、重視的程度還不夠高。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)教研活動(dòng)，逐步提高全體教師的授課水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。為嚴(yán)格要求自己，完善自我，做一個(gè)合格的人民教師，提出如下整改方案。有時(shí)總是讓孩子們聽(tīng)得一臉茫然，也許是由于自己與孩子們的親和力還不夠，或是別的原因，暫時(shí)還沒(méi)有找出一個(gè)合理的解釋。 一、在處理學(xué)生之間的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)有一些欠妥的地方。不以自己的喜好偏袒某個(gè)學(xué)生，在對(duì)待學(xué)生上要作到人人平等。有時(shí)總是讓孩子們聽(tīng)得一臉茫然，也許是由于自己與孩子們的親和力還不夠，或是別的原因，暫時(shí)還沒(méi)有找出一個(gè)合理的解釋。自己還存在著諸多不足： 一、在處理學(xué)生之間的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)有一些欠妥的地方。 ⒉加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。 ⒌教學(xué)有分心的現(xiàn)象：家庭孩子尚小，常常為照看孩子有一些分心，盡管沒(méi)有影響到學(xué)生的成績(jī)，但是如果能一心一意地工作 ，也許會(huì)更出色。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和 審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。 23 忠誠(chéng)教育個(gè)人整改材料 林燕群 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。 對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神、自信心、缺乏勇氣和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。不善于運(yùn)用理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。 不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力進(jìn)步自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感 ,愛(ài)崗敬業(yè)。 堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做 到百年大計(jì)、教育為本；堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。 沒(méi)有真正深入了解學(xué)生（特別是差生）。 滿足于過(guò)得往的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和把握的程度、重 視的程度還不夠高。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)教研活動(dòng)，逐步提高全體教師的授課水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。為嚴(yán)格要求自己，完善自我，做一個(gè)合格的人民教師，提出如下整改方案。有時(shí)總是讓孩子們聽(tīng)得一臉茫然，也許是由于自己與孩子們的親和力還不夠，或是別的原因 ，暫時(shí)還沒(méi)有找出一個(gè)合理的解釋。 一、在處理學(xué)生之間的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)有一些欠妥的地方。不以自己的喜好偏袒某個(gè)學(xué)生，在對(duì)待學(xué)生上要作 到人人平等。有時(shí)總是讓孩子們聽(tīng)得一臉茫然，也許是由于自己與孩子們的親和力還不夠，或是別的 原因，暫時(shí)還沒(méi)有找出一個(gè)合理的解釋。自己還存在著諸多不足： 一、在處理學(xué)生之間的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)有一些欠妥的地方。 ⒉加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué) 習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。 ⒌教學(xué)有分心的現(xiàn)象：家庭孩子尚小，常常為照看孩子有一些分心，盡管沒(méi)有影響到學(xué)生的成績(jī)，但是如果能一心一意地工作，也許會(huì)更出色。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。 忠誠(chéng)教育個(gè)人整改材料 黃佩君 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。 對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神、自信心、缺乏勇氣和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。不善于運(yùn)用理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治 的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。 不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力進(jìn)步自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感 ,愛(ài)崗敬業(yè)。 堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到百年大計(jì)、教育為本；堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。 沒(méi)有真正深入了解學(xué)生（特別是差生）。 滿足于過(guò)得往的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和把握的程度、重視的程度還不夠高。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)教研活動(dòng)，逐步提高全體教師的授課水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。為嚴(yán)格要求自己，完善自我，做一個(gè)合格的人民教師，提出如下整改方案。有時(shí)總是讓孩子們聽(tīng)得一臉茫然，也許是由于自己與孩子們的親和力還不夠，或是別的原因，暫時(shí)還沒(méi)有找出一個(gè)合理的解釋。 一、在處理學(xué)生之間的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)有一些欠妥的地方。不 以自己的喜好偏袒某個(gè)學(xué)生，在對(duì)待學(xué)生上要作到人人平等。有時(shí)總是讓孩子們聽(tīng)得一臉茫然，也許 是由于自己與孩子們的親和力還不夠，或是別的原因，暫時(shí)還沒(méi)有找出一個(gè)合理的解釋。自己還存在著諸多不足： 一、在處理學(xué)生之間的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)有一些欠妥的地方。 ⒉加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。 ⒌教學(xué)有分心的現(xiàn)象：家庭孩子尚小，常常為照看孩子有一些分心，盡管沒(méi)有影響到學(xué)生的成績(jī)，但是如果能一心一意地工作，也許會(huì)更出色。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。 忠誠(chéng)教育個(gè)人整改材料 林麗華 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。 對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神、自信心、缺乏勇氣和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。不善于運(yùn)用理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。 不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力進(jìn)步自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感 ,愛(ài)崗敬業(yè)。 堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到百年大計(jì)、教育為本；堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。 沒(méi)有真正深入了解學(xué)生（特別是差生）。 滿足于過(guò)往的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和把握的程度、重視的程度還不夠高。 總之，我將以這次忠誠(chéng)教育整改活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格按照學(xué)校黨委的要求 ，認(rèn)真整改，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。 強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，努力樹(shù)立良好形象。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己提出了兩個(gè)方面的整改措施： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身能力。二是加強(qiáng)自身修 養(yǎng)，寬以待人、嚴(yán)以律己，不把自己混同于一般普通群眾，要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的黨員形象。其次是加強(qiáng)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)應(yīng)用于業(yè)務(wù)上。忠誠(chéng)教育整改措施 第一篇：忠誠(chéng)教育整改措施 忠誠(chéng)教育整改措施 通過(guò)近段時(shí)間對(duì)黨的忠誠(chéng)教育學(xué)習(xí)，本人思想上有了更高的認(rèn)識(shí)，政治上有了更清醒的頭腦，紀(jì)律上有了更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蟆Ｗ鳛橐幻麑W(xué)校行政人員，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，鍛煉自己真才實(shí)學(xué)的本領(lǐng)，真正做到為民辦