【正文】 。 ，是主線(xiàn)題，應(yīng)抓住聽(tīng) 原文。 的連詞，如： thereforethusasaresultthatis 等。 ：首輪對(duì)話(huà)處，問(wèn)答處，因果關(guān)系處，轉(zhuǎn)折 關(guān)系處，最高級(jí)及特殊詞出現(xiàn)處。 ： you‘ vealreadyfurnishedyourapartment?m ： ：whatdowelearnfromtheconversation?第二個(gè)人說(shuō) used是用過(guò)的 cheap便宜。 *答案選項(xiàng)： 將 havebeenoffered 換為found 同 義 。 *答案選項(xiàng)：. 答 案 將 them 換成bookshelves 也 可 以 算 為 同 義 替 換 。（完整句子一般是指有主語(yǔ)，即人物。 案一般為原文中的同義替換，可能換了動(dòng)詞，或者人稱(chēng)的變化。尤其注意 .等詞。 第二：別忘了單詞總結(jié)，答案關(guān)鍵句中不認(rèn)識(shí)的單詞，題目和選項(xiàng)中不認(rèn)識(shí)的單詞！這就我們要的重點(diǎn)！ （三）作文看完 gre 的論文之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)四六的作文技術(shù)含量還不及 g 的一個(gè)開(kāi)頭高。 二）讀題這時(shí)候我們的王同學(xué)又要連題帶選項(xiàng)一起都讀一遍然后再回到原文去找了吧。第二， 國(guó)內(nèi)的考試，閱讀大部分我們是讀得懂的，至少我們知道它講的是人還是物，像討論龍蝦到底是左撇子還是右撇子這種變態(tài)文章是不會(huì)出現(xiàn)在四六級(jí)里的。我們都知道每臺(tái)電腦有有一款播放軟件叫做 windowsmediaplayer,雖然我們通常用千千來(lái)代替，但是，這里，我們就用 ，打開(kāi) windowsmediaplayer的頁(yè)面，在左上角有一個(gè)選項(xiàng)叫做“正在播放”好了，右鍵單擊它，會(huì)有一個(gè)選項(xiàng)叫做“增強(qiáng)功能”其中有一個(gè)選項(xiàng)叫做“播放速度設(shè)置”好了，我們就要它，正常情況下它的設(shè) 置為 ，但是我們聽(tīng)的時(shí)候，把它往右拉，調(diào)到 或者更快，著取決于你的適應(yīng)能力，不要質(zhì)疑，也不要說(shuō)，你聽(tīng)力好你這么練，我聽(tīng)力差我正常情況下我都聽(tīng)不懂！我告訴你，牛 x 聽(tīng)力都是這么逼出來(lái)的，你聽(tīng)過(guò) 倍速的時(shí)候再聽(tīng) 倍速就好像玩一樣。但是，我已經(jīng)將學(xué)習(xí)的強(qiáng)度最小化了，你一定要仔細(xì)的聽(tīng)我的話(huà)練習(xí)。我們唯一需要的就是 真題。這樣一遍遍的看，記住，我們要的是 背的遍數(shù)而不是背的時(shí)間長(zhǎng)短。這是其一?，F(xiàn)在，拿出你的真題，從聽(tīng)力開(kāi)始，查出你不認(rèn)識(shí)的單詞，總結(jié)在本上，閱讀，詞匯，可以分項(xiàng)總結(jié)下來(lái)。最大范圍內(nèi)玩爛四級(jí)?。?！總之一句話(huà)，真題是王道?。。?！接下來(lái)，有人可能會(huì)說(shuō)，我真題早就在老師的帶領(lǐng)下做完了，也講完了，我都開(kāi)始做模擬了！好了，我先要問(wèn)一句，孩子你四級(jí)是不是就只是想過(guò)，能上五百就會(huì)高興不已??？以筆者的經(jīng)驗(yàn)，在考英語(yǔ)專(zhuān)四的時(shí)期，最認(rèn)真對(duì)待的就是真題了，除卻真題其他一概本著不會(huì)的詞不查，錯(cuò)過(guò)的題不看，唯一對(duì)于真題是看了又看，總結(jié)再總結(jié)，結(jié)果某小伙已經(jīng)知道了，非常如人意，非常非常如人意是不是？所以，這里給你的方法絕不是空穴來(lái)風(fēng)。如果你仰著你微紅的小臉說(shuō)，我沒(méi)背下來(lái)或者是我還在準(zhǔn)備開(kāi)始背的話(huà)，那么我下面的話(huà)會(huì)讓你歡欣不已 不要再背單詞書(shū)了?。。?！那么，你要問(wèn)我，不背單詞書(shū)，我都不認(rèn)識(shí)，怎么考四級(jí)呢？好了，請(qǐng)接著看我下面的話(huà)，不要跨區(qū)，要認(rèn)真看。這只是英語(yǔ)非牛人 ,sb,像我這樣的搓人備考四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)加上我個(gè)人體會(huì)而已，如有不當(dāng)之處誠(chéng)心望各位指出好加以修正，如果對(duì)你有用哪怕你只記得一句對(duì)你有用的話(huà)，那我就滿(mǎn)足了 ^_^本來(lái)是寫(xiě)給自己同學(xué)的備考經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)完之后覺(jué)得還有點(diǎn)可以參考的地方，大家看一看吧！首先所一下我同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。英語(yǔ)成績(jī)總體來(lái)說(shuō)還與一些成績(jī)很好的同學(xué)存在一些差距。 還要提高閱讀的速度，并熟悉英語(yǔ)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)，這對(duì)于理解語(yǔ)義本身一定大有裨益。 （三）經(jīng)驗(yàn)和體會(huì) 在備考閱讀的過(guò)程中，要以精讀為主，泛讀為輔。 （二）過(guò)程和做法 閱讀訓(xùn)練中，我也是以歷年真題為主，反復(fù)做歷年真題，將真題研究透徹。 要相信自己的第一感覺(jué)，不要隨便改動(dòng)開(kāi)始的答案。除此之外，還選擇一些其他的聽(tīng)力材料進(jìn)行泛聽(tīng)，擴(kuò)大 聽(tīng)力的量，找到聽(tīng)英語(yǔ)的感覺(jué)。 二：聽(tīng)力 （一）基本情況 對(duì)于 聽(tīng)力，之前的我還算是有一點(diǎn)基礎(chǔ)，但是應(yīng)付四級(jí)的聽(tīng)力還是比較吃力。我們?cè)趯?xiě)作的過(guò)程中，想出一個(gè)基本詞匯來(lái)之后，需要將它再提升一下，達(dá)到用詞難度的要求，同時(shí)還要結(jié)合語(yǔ)境的要求選用。擴(kuò)展句就是為主題句起解釋說(shuō)明或論證的句 子。 英語(yǔ)文章段落結(jié)構(gòu)一般有三部分構(gòu)成：主題句 +擴(kuò)展句 +結(jié)尾句。將這些文章進(jìn)行仔細(xì)研究，分析其句式、用詞、搭配等等，然后將這些文章背下來(lái)，做到脫口而出。再就是寫(xiě)作沒(méi)有明確的思路，按照簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)邏輯寫(xiě)作，句式單一，沒(méi)有文采。雖說(shuō)我的四級(jí)成績(jī)不高，但我相信有些經(jīng)驗(yàn)還是值得大家借鑒的?！泵看未髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，許多考生總會(huì)在這場(chǎng)“無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗”中飽受煎熬。在老師系統(tǒng)化的梳理了練習(xí)聽(tīng)力的方法以及答題訣竅等我已經(jīng)不再那么畏懼聽(tīng)力。相信只要長(zhǎng)期按照 正確的方法聯(lián)系下去我的閱讀會(huì)有所提高的。一邊讀一邊對(duì)取得的信息進(jìn)行加工和推理，否則等到閱讀完文章以后有用的信息已忘得錯(cuò)不多了。 三、寫(xiě)正文。 對(duì)于寫(xiě)作： 一、先確立一個(gè)“ list”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè)“ list”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問(wèn)題；工作問(wèn)題；有關(guān)社會(huì)的：社會(huì)問(wèn)題；抽象問(wèn)題。 以下是我的一些心得體會(huì) ：這次培訓(xùn)的老師非常優(yōu)秀，幽默風(fēng)趣的作文培訓(xùn)，充滿(mǎn)活力的綜合培訓(xùn)老師，聲音具有磁性的聽(tīng)力老師，富有感染力的閱讀培訓(xùn)老師。 對(duì)比近義詞、反義詞及形似總結(jié)記憶法： 英語(yǔ)中存在不計(jì)其數(shù)的近義詞、反義詞，如果能夠?qū)⒈姸嗟膯卧~想辦法聯(lián)系在一起進(jìn)行記憶，不僅可以有效地?cái)U(kuò)大詞匯量，而且實(shí)在地鍛煉了自己的思維能力。如果找到這些單詞的組成規(guī)律則可以非常有效地記憶原本繁瑣復(fù)雜的各種詞匯。如此堅(jiān)持六個(gè)月，單詞總記憶量會(huì)達(dá)到 24000 個(gè)，去掉忘記 50%的單詞的可能，還余 12021 個(gè)。我記單詞的方法是：在第一天的晚上劃出 200 個(gè)單詞準(zhǔn)備次日記憶。這兩道題，偶 當(dāng)時(shí)是在十分緊迫的情況下，只讀了首尾段， 然后迅速選擇的，其實(shí)最后效果還不錯(cuò)，閱讀考了二百多分！interesting：從看英文電影開(kāi)始培養(yǎng)自學(xué)英語(yǔ)的興趣 看英文電影的學(xué)習(xí)技巧： 盡量選取一些著名的英文大片進(jìn)行觀賞； 隨時(shí)記錄一些好句子，進(jìn)行中英文比較； 參考劇本和場(chǎng)景自我模仿角色練習(xí)發(fā)音； 反復(fù)觀摩一部影片分析人物性格及思想。舉幾個(gè)例子：比如對(duì)話(huà)里問(wèn)教授的講座 lecture 難不難，記住一定難，老師的作業(yè) assignment多不多，一定多，男士發(fā)出的邀請(qǐng)，女士會(huì)答應(yīng)嗎，永遠(yuǎn)不會(huì)，永遠(yuǎn)是一個(gè)傻哥們發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)的對(duì)象是 mary，問(wèn)我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎， mary 的回答永遠(yuǎn)是，我非常的想去， but 不去，四級(jí)考了十幾年了， mary 從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，今年照樣不會(huì)。 乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 當(dāng)有學(xué)生發(fā)言的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)這一課堂模式，我對(duì)自主互助學(xué)習(xí)型課堂的構(gòu)建有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。 學(xué)生課堂討論的問(wèn)題講解不透徹時(shí)，教師可啟發(fā)引導(dǎo)分解問(wèn)題的難度，引導(dǎo)學(xué)生把問(wèn) 題講透。 四年級(jí)勞動(dòng)節(jié)個(gè)人心得體會(huì)范文 5篇精選相關(guān)文章： 5篇 5篇 5篇 5篇 5篇 第四篇：四級(jí)操作模式心得體會(huì) 四級(jí)操作模式實(shí)施心得 進(jìn)化中心學(xué)校宋杰 為貫徹落實(shí)本學(xué)期“自主學(xué)習(xí)模式”為主題的教學(xué)，在本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)中每一課的備課環(huán)節(jié)都要精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)將近這一個(gè)月的自主學(xué)習(xí)課堂落實(shí)里，讓我深深的領(lǐng)會(huì)到了，自主學(xué)習(xí)能夠讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互幫助，相互交流、合作，從而共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我這執(zhí)教者深刻的明白了課堂不再是老師一人講授的舞臺(tái)，是孩子們學(xué)習(xí)合作交流的平臺(tái)！接下來(lái)，我淺談一下個(gè)人在落實(shí)自主學(xué)習(xí)教學(xué)中的心得體會(huì)： “自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)小組的建設(shè)和互動(dòng)上需要老師的精心引導(dǎo)，我覺(jué)得在數(shù)學(xué)課堂上，有這樣 幾點(diǎn)要我們教師注意： 要求學(xué)生起立回答時(shí)聲音清晰洪亮，注意站立姿勢(shì)和位置，盡量不擋住其他同學(xué)們的視線(xiàn)。當(dāng)聽(tīng)到何聽(tīng)泉二等獎(jiǎng)時(shí)，我高興的一蹦三尺高，這說(shuō)明我平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)。隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)我仿佛陶醉于其中，忘我的跳著，音樂(lè)停了我的動(dòng)作也隨之停止。因?yàn)槭俏业谝淮螀⒓舆@樣的比賽，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我緊張的心情。一 路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于到了鄭州體育館。 姥爺告訴我：上菜地了拔草，那了的草多的不得了啊，吃完了飯到那里去干活，好吧，我連點(diǎn)頭，顯得很高興。下面就讓你們看一看我做了哪些有意義的事情吧 ! 五一節(jié)的這一天，我們?nèi)チ死牙鸭?，一進(jìn)門(mén)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)姥姥姥爺在門(mén)里面等著我們，我一見(jiàn)著姥姥姥爺就激動(dòng)的跑過(guò)去擁抱了姥姥，姥姥高興地說(shuō)：“浩然，你怎么不給我說(shuō)一聲就來(lái)了呢，也不叫我準(zhǔn)備準(zhǔn)備一下。 在“五一”放假之前，我就與爸爸媽媽商量，“五一”放長(zhǎng)假，去上海、蘇州、杭州一帶逛逛，去上海浦東的楊浦、東浦大橋、東方明珠等地方看一看，領(lǐng)略一下改革開(kāi)放以來(lái)上海的新變化去上海中共一大會(huì)址等地方參觀參觀，接受一下現(xiàn)代革命史的教育去蘇州的虎丘、西湖等風(fēng)景區(qū)逛一逛，飽覽一下祖國(guó)江南一帶的自然秀美風(fēng)光去寒山寺、蘇州園林走一走，感受 一下“夜半鐘聲到客船”的美好意境這樣，一方面可以放松心情，解除疲勞，另一方面可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操。正想開(kāi)口，那人卻突然加快了速度，好像故意要擺脫我似的。 五一，我們一家連夜制定了計(jì)劃，最終決定去爬南山，撿拾垃圾，既鍛煉身體，又美化環(huán)境，多好 !晚上我一想起明天的行動(dòng)，就興奮得睡不著覺(jué)。這時(shí)我仿佛看到了媽媽燦爛的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)到了媽媽甜美的夸獎(jiǎng)：“乖?xún)鹤?，你長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事了。我學(xué)著媽媽的樣子，彎著腰，使了全身的勁，來(lái)回拖著，眼睛看得可 仔細(xì)了，生怕有一個(gè)地方?jīng)]拖干凈，結(jié)果累得我滿(mǎn)頭大汗。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬。那時(shí)我們會(huì)大聲地喊對(duì)方的名字，通過(guò)聲音來(lái)辨別方向 過(guò)了大半天，哥哥不耐煩地叫了一聲：好累啊 !“媽媽說(shuō)：”那回去吧 !”我們高興的大喊一聲：”耶 !“便蹦蹦跳跳的原路返回了。在路上，我們看見(jiàn)了許多筍，收獲自然也不少。而這次，我在紹興阿姨家里度過(guò)了愉快的三天。五月，夢(mèng)想騰飛，路 路春光灑下玫瑰花瓣點(diǎn)綴綠野。 財(cái)富，是勞動(dòng)所創(chuàng)造的。勞動(dòng)，筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城的不朽神奇 。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可看見(jiàn)老師的汗水，知識(shí)使勞動(dòng)變得更加偉大無(wú)比。所以，人們把這一天定為了勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)節(jié) ?是誰(shuí)的節(jié)日呢 ?有什么來(lái)歷嗎 ?我上網(wǎng)一查。一早大，我吃完早飯就來(lái)到了小區(qū)所在的社區(qū)廣場(chǎng)，一排排綠色的冬青樹(shù)，一朵朵嬌艷的月季花??美麗的景色讓我心曠神怡，我和許多在社區(qū)娛樂(lè)的小朋友們嬉笑逗樂(lè)，快樂(lè)極了， 當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上多了許多垃圾紙屑，給美麗的小區(qū)涂上了丑陋的“風(fēng)景線(xiàn)”，影響了我們的社區(qū)形象，怎么辦呢 ?我想起來(lái)老師的話(huà)，美麗從自我做起，從