【正文】 主要表現(xiàn)在對(duì)貫徹落實(shí)上級(jí)布置的工作和下達(dá)的任務(wù)，安排布置工作多，監(jiān)督落實(shí)差 。久而久之就讓理論學(xué)習(xí)陷入了“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的境地。自己要通過(guò)這次專題心生活會(huì)，把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)作為對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的重要檢驗(yàn)，作為推動(dòng)黨的路線方針政策和中央、自治區(qū)黨委決策部署有效貫徹落實(shí)的重要環(huán)節(jié)，作為履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的重要任務(wù)，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，帶頭學(xué)習(xí)黨的民族理論，帶頭掌握黨的民族政策，帶頭做好民族工作，帶頭維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，努力提升做好民族工作的能力和水平。 12021 年教師加強(qiáng)改進(jìn)民族工作專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 03600字稿 按照自治區(qū)黨委《關(guān)于認(rèn)真開好加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題民主生活會(huì)的通知》要求，近期我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于民族工作的重 要論述、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字、推行國(guó)家統(tǒng)編教材使用重要指示批示等精神。堅(jiān)持把監(jiān)督關(guān)口前移，把 重心放在平時(shí)，充分運(yùn)用好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“四種形態(tài)”，特別是多運(yùn)用第一種形態(tài)，多囑咐、多敲打、多提醒，把從嚴(yán)教育管理監(jiān)督體現(xiàn)在日常，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”的侵蝕，以堅(jiān)定的政治定力和政治立場(chǎng)，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向，抓好培育、選拔、任用關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化完善領(lǐng)導(dǎo)干部日?？疾炜己朔绞剑轿徽莆崭刹克枷牍ぷ鞯惹闆r，動(dòng)態(tài)跟蹤 管理優(yōu)秀干部人才，切實(shí)配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍。強(qiáng)化規(guī)矩 意識(shí)，堅(jiān)持重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告，絕不越級(jí)越權(quán)，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。 第二，要持之以恒嚴(yán)肅組織紀(jì)律，落實(shí)上級(jí)決定要堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)獨(dú)斷專行，堅(jiān)決反對(duì)在貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署時(shí)議而不決、決而不行、行而不實(shí)。很多問(wèn)題表面上是工作問(wèn)題，實(shí)質(zhì)還是責(zé) 任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。宗旨意識(shí)不強(qiáng)，與群眾感情不深，為民服務(wù)思想不牢固，各種不良風(fēng)氣就會(huì)滋長(zhǎng)起來(lái)，根源在 于思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)變得模糊了。三是紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格 x 黨委對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)是堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行的，對(duì)上級(jí)的決策部署也是不折不扣落實(shí)的，但有時(shí)對(duì)紀(jì)律和決策的落實(shí)情況缺乏比較硬的督促檢查；有時(shí)存在畏難情緒，有些該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有些該落實(shí)的決策執(zhí)行不力；有時(shí)對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的 一些不良風(fēng)氣，怕得罪人、怕撕破臉，沒(méi)有按照黨的政治紀(jì)律要求，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，勇于同不良風(fēng)氣和行動(dòng)作斗爭(zhēng)。 二是黨性修養(yǎng)不夠堅(jiān)定班子成員很多同志都是多年黨齡的老黨員，隨著年齡的增加，有的認(rèn)為黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)成熟了，已經(jīng)堅(jiān)定了，再怎么加強(qiáng)也不會(huì)有大的提高和進(jìn)步了；有的認(rèn)為自己功勞貢獻(xiàn)不小，多少有些自滿自得、小富即安的想法，進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神開始消減，出現(xiàn)松懈苗頭，只求過(guò)得去、不出錯(cuò)，做的差不多就行了；有的抱著“船到碼頭車到站”思想，放松了對(duì)黨性修養(yǎng)的要求，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善 、自我革新、自我提高能力的重視，放松了共產(chǎn)黨人的理想和追求。理想信念教育堅(jiān)持得不夠經(jīng)常，沒(méi)有真正把自己融進(jìn)去，把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。與年輕干部職工的談心交流少，平時(shí)疲于應(yīng)付各級(jí)檢查，放不下架子和年輕干部談心交流，對(duì)干部職工的學(xué)習(xí)生活和工作關(guān)心不夠。有的領(lǐng)導(dǎo)干部“只求不出事，寧愿不做事”，凡事都要上級(jí)拍板，避免自己擔(dān)責(zé)。 （四）權(quán)力運(yùn)行和監(jiān)督制約方面班子能做到將紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，依法依規(guī)行使權(quán)力。有些工作還停留在開會(huì)部署，習(xí)慣于當(dāng)“揮手干部”“二傳手”，工作抓而不緊、落而不實(shí)，只打逗號(hào)不打句號(hào)，凡事需要督促，不到時(shí)間節(jié)點(diǎn)不匯報(bào)甚至到了節(jié)點(diǎn)也敷衍。集體談心強(qiáng)調(diào)比較多、個(gè)人拉袖子的比較少，講共性的問(wèn)題多、講個(gè)性的問(wèn)題少，工作 碰頭、談具體事務(wù)的多，敞開心扉談思想亮態(tài)度的少。二是有的班子成員抓黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”落實(shí)還不到位，認(rèn)為抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是支部的事，與己無(wú)關(guān)，把這項(xiàng)工作當(dāng)成額外工作，是“軟指標(biāo)”“軟任務(wù)”，抓不抓無(wú)所謂，沒(méi)有構(gòu)建“整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”工作機(jī)制。 比如，平時(shí)的基層黨建多是以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，基層支部高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的力度不夠。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求，加強(qiáng)對(duì)干部的日常教育監(jiān)督管理，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢思想防線，打造過(guò)硬隊(duì)伍。繼續(xù)堅(jiān)持“四不兩直”調(diào)研工作法，改善新形勢(shì)下群眾工作方式、方法 ，多到村居與群眾面對(duì)面交流，真正深入一線了解實(shí)情和問(wèn)題，經(jīng)常性聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，全面系統(tǒng)地自我反思、自我批評(píng)，主動(dòng)接受同志們批評(píng)和意見(jiàn)建議，發(fā)揮調(diào)研服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策的作用，提升 **工作整體質(zhì)量。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一，自覺(jué)運(yùn)用習(xí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解決思想上困惑、工作中難題、發(fā)展中矛盾，切實(shí)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫、見(jiàn)成效，不斷提升新時(shí)期工作能力。 （四）實(shí)干勁頭還不夠充足有力。還沒(méi)有完全站到黨性、理想、信念的高度嚴(yán)格要求自己，工作上向先模人物看齊做得不夠，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分，對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究不深，沒(méi)有自覺(jué)地把群眾的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)思想作風(fēng)存在的問(wèn)題和不良傾向缺乏斗爭(zhēng)勇氣產(chǎn)展字，對(duì)歪風(fēng)邪氣、錯(cuò)誤言行堅(jiān)持原 則不夠，對(duì)不良思潮、不良現(xiàn)象批評(píng)糾正不力，這說(shuō)明自己黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還需要進(jìn)一步提高。同時(shí)，自身示范表率作用發(fā)揮不夠，作為部門負(fù)責(zé)人，知道自己的一言一行對(duì)本部門干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)有著潛移默化的影響，也十分注重在面對(duì)各種誘惑時(shí)保持政治定力，守住紀(jì)律底線，但沒(méi)有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹立一個(gè)更高標(biāo)桿，有時(shí)滿足于不踩紅線、不犯錯(cuò)誤，對(duì)一些小事小節(jié)的危害性認(rèn)識(shí)不足，存在遵守工作紀(jì)律“嚴(yán)”不起來(lái)的問(wèn)題。同時(shí)，面對(duì)“十四五”規(guī)劃和 2035 遠(yuǎn)景目標(biāo)確定的重點(diǎn)工作部署，存有拈輕怕重心理，“涉深水、破堅(jiān)冰、啃硬骨頭”的勇氣有所欠缺，理論自信需繼續(xù)加強(qiáng)。本人始終堅(jiān)持把脫貧攻堅(jiān)、六穩(wěn)六保、統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等工作與 **系統(tǒng)重點(diǎn)工作統(tǒng)籌結(jié)合，但慣性思維、等靠思想較重，有時(shí)一味求穩(wěn)怕亂，改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的勁頭不足，導(dǎo)致平時(shí)對(duì)基層 **建設(shè)中的難點(diǎn)問(wèn) 題缺乏系統(tǒng)思考謀劃，創(chuàng)新突破不夠，辦法措施不多，成效不夠顯著。 （二）堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng) 導(dǎo) ,帶頭貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面?，F(xiàn)具體報(bào)告如下： 一、存在的主要問(wèn)題 （一）在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 ,把握正確政治方向 ,提高政治能力方面。要忠實(shí)履行工作職責(zé)，強(qiáng)化“責(zé)任重于泰山”“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，立足本職，圍繞市委政府中心工作想大事、謀大事、議大事，傾心助力改革穩(wěn)定發(fā)展大局。充分發(fā)揮“聯(lián)”的優(yōu)勢(shì)，做好黨和群眾的紐帶銜接工作。充分開展蒙漢雙語(yǔ)宣傳，特別是對(duì)習(xí)總書記關(guān)于民族工作以及推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的論述進(jìn)行雙語(yǔ)宣傳，將中央的決策部署及時(shí)傳遞到基層 。始終把講政治擺在首要位置，把政治屬性作為黨組的第一屬性，切實(shí)把牢政治 方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、提高政治站位，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，帶頭樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。真正從思想上理解中央關(guān)于民族工作的各項(xiàng)決策部署，是黨中央治國(guó)理政方略的漸次展開和深度推進(jìn)，確保學(xué)習(xí)不做表面文章，流于形式，內(nèi)化于心、外化于行。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠，尤其對(duì)全局工作中出現(xiàn)的一些新情況新挑戰(zhàn)，缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。 (二 )宗旨意識(shí)有所淡化。有時(shí)抓工作的力度不足，分管的工作與上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距。加大對(duì)少數(shù)民族婦女的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)并扶持少數(shù)民族女性自主創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展民族手工產(chǎn)業(yè)。在可能遇到矛盾和阻力時(shí)是否仍然堅(jiān)定不移向前推進(jìn)方面存在的問(wèn)題對(duì)民族工作的宣傳還不到位，沒(méi)有很好的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行系統(tǒng)宣傳。 (二 )對(duì)黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識(shí)的，結(jié)合分管工作實(shí)際推進(jìn)落實(shí)得怎么樣，工作存在哪些差距方面存在的問(wèn)題深入基層調(diào)研不夠，不能及時(shí)了解群眾的思想動(dòng)態(tài)。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，可以提高我的教育教學(xué)水平 。二是實(shí)效性。工作中多向同事學(xué)習(xí)、向?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí)，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己的學(xué)習(xí)變得富有成效。 三、今后的努力方向和整改措施 在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)典型材料，比如我們身邊的 xx，學(xué)習(xí)他克已奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人精神。 (四 )開拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。滿足于上級(jí)安排什么就干什么，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己，在應(yīng)對(duì)民族工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí)，沒(méi)有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有 機(jī)結(jié)合思考得不夠深入。面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢(shì)的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問(wèn)題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。 (四 )對(duì)照是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況，存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán)，一抓到底不夠堅(jiān)決。對(duì)分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅(jiān)決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實(shí) 。下基層時(shí)，大部分是被動(dòng)安排，由于工作較為繁忙，主動(dòng)深入基層調(diào)研不多，導(dǎo)致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實(shí)的反映實(shí)際情況。 對(duì)于黨中央關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重大決策部署，沒(méi)有站在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的政治高度 來(lái)認(rèn)識(shí)，有時(shí)只是單純當(dāng)成業(yè)務(wù)工作來(lái)開展，系統(tǒng)思考籌劃不夠、前瞻思考不夠、創(chuàng)新落實(shí)不夠?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下 一、存在的主要問(wèn)題 (一 )對(duì)照關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會(huì)和把握得怎么樣，特別是對(duì)關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會(huì)透、把握準(zhǔn)方面。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，廉潔自律沒(méi)有休息區(qū)。脫貧攻堅(jiān)作為當(dāng)前我黨推進(jìn)全面建成小康社會(huì)偉大目標(biāo)的“硬骨頭”，是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨人使命擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗? 四、今后整改方向及主要措施 （一）強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，做到心中有黨。 （二）黨性鍛煉還不夠強(qiáng)。特別是到☆參與開展扶貧工作后，看到貧困村、貧困戶的生活情況，給自己帶 來(lái)了很大的差異對(duì)比和思想沖擊。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，艱苦奮斗、低調(diào)務(wù)實(shí)，是共產(chǎn)黨員的本色。黨的工作紀(jì)律，是黨組織和黨員依規(guī)開展各項(xiàng)工作的重要保證。 （五）遵守群眾紀(jì)律方面。人生道路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵之處往往就是幾步，放松自 律，就會(huì)鑄成大錯(cuò)。☆案就存在不按規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，在組織談話函詢時(shí)不如實(shí)說(shuō)明問(wèn)題，違規(guī)選拔任 用干部等違背組織紀(jì)律的問(wèn)題。在工作中，我能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)☆黨委各項(xiàng)決策部署，找準(zhǔn)站位，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)守規(guī)矩。但在學(xué)用關(guān)系處理得還不好，理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐一定程度上存在脫節(jié)。但對(duì)照此次專項(xiàng)警示教育的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我認(rèn)為自己還存在一些問(wèn)題和不足。他們之所以違紀(jì)違法，走到黨和人民的對(duì)立面，究其原因，是他們理想信念動(dòng)搖，人生坐標(biāo)錯(cuò)位。下面，根據(jù)自己的思想、工作、生活實(shí)際，從認(rèn)識(shí)和體會(huì)、問(wèn)題和不足、根源和分析、整改措施和下步努力方向四個(gè)方面，做個(gè)剖析發(fā)言，不妥之處敬請(qǐng)同志們批評(píng)指正。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，可以提高我的教育教學(xué)水平 。二是實(shí)效性。工作中多向同事學(xué)習(xí)、向?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí)，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己的學(xué)習(xí)變得富有成效。 三、今后的努力方向和整改措施 在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)典型材料，比如我們身邊的 xx，學(xué)習(xí)他克已奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人精神。 (四 )開拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。滿足于上級(jí)安排什么就干什么，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己，在應(yīng)對(duì)民族工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí)，沒(méi)有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機(jī)結(jié)合思考得不夠深入。面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢(shì)的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問(wèn)題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。 (四 )對(duì)照是否認(rèn)識(shí)到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況，存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán)，一抓到底不夠堅(jiān)決。對(duì)分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅(jiān)決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實(shí) 。下基層時(shí)，大部分是被動(dòng)安排，由于工作較為繁忙，主動(dòng)深入基層調(diào)研不多，導(dǎo)致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實(shí)的反映實(shí)際情況。對(duì)于黨中央關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重大決策部署，沒(méi)有站在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的政治高度 來(lái)認(rèn)識(shí)，有時(shí)只是單純當(dāng)成業(yè)務(wù)工作來(lái)開展，系統(tǒng)思考籌劃不夠、前瞻思考不夠、創(chuàng)新落實(shí)不夠?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下 一、存在的主要問(wèn)題 (一 )對(duì)照關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會(huì)和把握得怎么樣，特別是對(duì)關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會(huì)透、把握準(zhǔn)方面。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，廉潔自律沒(méi)有休息區(qū)。脫貧攻堅(jiān)作為當(dāng)前我黨推進(jìn)全面建