【正文】 我為他路見不平，拔刀相助的行為感到萬分欣慰，同時(shí)也被他的足智多謀而折服。此時(shí)，我只覺得手里的工具是那么沉重，沉重到我的心里。是啊，友誼天長(zhǎng)日久，友誼的力量是無法摧毀的。 我的好朋友優(yōu)秀作文 700 字篇 4 在我的日常生活中，他時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的身旁，噓寒問暖，和我玩耍嬉戲，其樂融融，他的身影時(shí)金色的，他的腳印也是金色的，因?yàn)樗兄?助人為樂的高尚品格。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來，一起玩。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問他，他也很樂意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽。每次大考，要不是我第一，就是他第一 (目前來說，我奪取的第一比他多點(diǎn) )。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)?？粗坏氐牟Ａ槠?，我惆悵了?? 難熬的兩周過去了，她始終沒理過我，沒對(duì)我說過一句話。她是在一個(gè)單親家庭中長(zhǎng)大的孩子，在她四歲時(shí)父母就離異了，而她跟隨了她的母親，那水杯是她爸爸送給她的唯一禮物?？傊?，我們之間的感情十分要好，好到讓所有人都羨慕不已。每天，我們一起上下學(xué)，一起寫作業(yè)。 她有著一雙會(huì)說話的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴中說出來的話十分討人喜歡。說完我就和鄭新佳就拎著東西上樓了。她父母給她道謝，可鄭新佳卻謙虛的說：不用謝，這是我們應(yīng)該做的。她樂于助人，向有困難的人伸出援助之手。到奶奶家門口了，奶奶說：謝謝你們。 還有一次，我們?cè)跇堑紫驴匆娨晃荒棠塘嗔?好多東西，坐在那里，我和鄭新佳跑過去問奶奶：奶奶用不用我們幫您拎上去呀？奶奶說：沒事的，我自己能拎上去。 有一次，我們星期天來到公園，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩被石頭絆倒，手上流了血，疼得她哇哇大叫，鄭新佳看見了，慌慌忙忙的給他的父母打電話。 第五篇：【 熱門】我的好朋友優(yōu)秀作文 700 字 【熱門】我的好朋友優(yōu)秀作文 700 字 4 篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。唉，真是今不如昔呀！”爸媽聽后，又好氣又好笑，她還出口狂言說要“讀萬卷書，行萬里路。但是一旦我病好了，她就又成了那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就和我吵架，文靜、愛幻想與冒失鬼相結(jié)合的姐姐。她還是天生的“刀子嘴”，和我唇槍舌戰(zhàn)簡(jiǎn)直成了家常便飯，而且不分出 勝付絕不罷休，但是因?yàn)閶寢屪o(hù)著我，所以每次都是曹操南下 —— 來得兇敗得慘?？傊肋h(yuǎn)像樣一個(gè)出軌的火車頭似的，長(zhǎng)不大。 她是我最好的朋友，因?yàn)樗裏崆殚_朗，而且大膽，頑皮。從我記事，她就和我一起玩耍，好東西一起分享，她吃我的零食，我用她的香水。老安感染我的太多太多了！ 老安一直主抓我的衣食住行，更看重我的學(xué)業(yè)。老安不只是說，而是一直在做。以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說了出來。她抵擋不過，就讓我來幫她應(yīng)付，她自己以上廁所的謊言溜走了。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個(gè)十全十美的孩子了。有她，父母老師就有了比較的對(duì)象。只有我那一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子。 我是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到 5 點(diǎn)堅(jiān)決不回家 。坐著的時(shí)候不駝背 。 我的好朋友作 文 700 字篇 1 走路的姿勢(shì)文雅 。到奶奶家門口了，奶奶說：謝謝你們。 還有一次，我們?cè)跇堑紫驴匆娨晃荒棠塘嗔撕枚鄸|西，坐在那里，我和鄭新佳跑過去問奶奶： 奶奶用不用我們幫您拎上去呀？奶奶說：沒事的，我自己能拎上去。 有一次，我們星期天來到公園，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩被石頭絆倒，手上流了血，疼得她哇哇大叫，鄭新佳看見了，慌慌忙忙的給他的父母打電話。我和鄭新佳都笑了笑。我和鄭新佳又說 。然后又從兜里拿出紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，小心翼翼的用濕紙巾把她受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰還一邊說： ***媽馬上就到了。他就是我的好朋友―曾方。 7 米左右的少年正在向一個(gè)低年級(jí)小學(xué)生敲詐勒索，那個(gè)小學(xué)生驚恐地望著他們，嚇得直哭?？墒巧险n了，他卻因?yàn)闆]有帶工具而被叫到講臺(tái)上罰站。 在一個(gè)陽光明媚的早晨，我和另外一個(gè)好朋友趙竟柯為一卷來路不明的膠布爭(zhēng)吵不休，我們都想自己把膠布送到 老師那里，以得到夸贊和表揚(yáng)。這讓我勵(lì)更加志，要在以后的生活中更加的努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要幫助需要幫助的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一聲謝謝頓時(shí)可以化解一天的疲勞哦，我驚訝的說：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也希望得到別人說的謝謝。那個(gè)小 朋友對(duì)她說：謝謝美麗姐姐，蒙紅連忙說不客氣，以后你不要一個(gè)人提這么重的水，如果你提不動(dòng)了，就容易發(fā)生危險(xiǎn)，知道嗎？小朋友不好意思的說：知道了，謝謝姐姐提醒我，說著那個(gè)小朋友就去教室?guī)兔叩厝チ耍赐?，我在那里看著很是感?dòng)，我也覺得她愛幫助人了。最重要的是她有一雙樂于助人的手。 第三篇：【精品】我的好朋友優(yōu)秀作文 700 字（大全） 【精品】我的好朋友優(yōu)秀作文 700 字三篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。 小童的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，尤其是英語。 她喜歡畫畫，特別是動(dòng)物畫。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學(xué)之間友誼的溫暖?！拔宜湍慊丶野?。 學(xué)習(xí)中，思 考難題的時(shí)候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問題。 薛小明就是這樣一個(gè)既活潑又可愛的孩子。他是個(gè)愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。 我的朋友 我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的?！芭?，我忘記帶文具盒了！”我翻著書包說，渴望能在書包里翻到一根筆用。記得有那么一次，我因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)匆忙忘帶了文具盒。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說話。咦，這道題好像做過，想到這里，我激動(dòng)地對(duì)小欣說：“小欣，這道題好像??好像在期中檢測(cè)那張?jiān)嚲砝镉?！”小欣猛地抬起頭，那雙大眼睛亮了一下，臉上的表情由驚訝變成了欣喜，不過隨后她又輕輕地?fù)u了搖頭：“不用了，我還是自己算吧，只追求答案而不懂得過程是沒有用的。那次段考，數(shù)學(xué)試卷中有一題應(yīng)用題非常難，很少有人做得出來。 我的小伙伴 我的小伙伴叫小欣。她的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽?！蔽覠o奈地說。便來向我借：“那本作文書能借我看看嗎？”她細(xì)聲說道。那次體育課，校園里一片歡聲笑語，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。 我的小伙伴 我有一個(gè)十分要好的小伙伴。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。同學(xué)們看到張玲玲長(zhǎng)的如此可愛，都說她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！ 記的有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思，老師站在講臺(tái)上問到：“誰來說說這個(gè)成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有 這個(gè)成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。 這就是我的小伙伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？ 我的小伙伴 我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。開始我們畫得很好，可是到了后來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：“小帆，反正不是考試，何必這么認(rèn)真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了。 小帆雖然在成績(jī)上說不上名列前茅，可是她從不會(huì)灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句，從不半途而廢。反之你去道歉，他可能還會(huì)原諒你，和你成為朋友。我不敢，萬一他樣我賠怎么辦 ?再說了，不說他不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎 ?”張麗的臉變得嚴(yán)肅，十分生氣的對(duì)我說：“你怎么可以不誠(chéng)實(shí)呢 ?摔壞了別人的東西。下課后，張麗把我領(lǐng)到一個(gè)沒人的地方，問我怎么回事。不但沒有交成作業(yè)，還把同學(xué)的文具盒給摔了。這個(gè)人就是我的小伙伴張麗。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架，但這個(gè)微不足道的問題終究會(huì)迎刃而解。之后，她又轉(zhuǎn)過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導(dǎo)我說：“梅夙，別這么斤斤計(jì)較，不就吃點(diǎn)虧嗎 ?有什么大不了的。 她的脾氣很好，但是也常常因?yàn)槲业男?、影響團(tuán)結(jié)而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。連老師都樂了，“哪有兒子比爸爸大的呀 !”我想：“他一定沒有好好審題吧 !”再看看呂丹陽，他紅著臉，不知所措?，F(xiàn)在又重新起飛啦 !”說著，把抹布扔給我。他學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得很聰明，但一有其它突發(fā)事件，他常常不知怎樣處里，看起來像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。比如說做數(shù)學(xué)題，他做得很快，在他剛剛做完時(shí)，你說他做錯(cuò)了，他會(huì)和你開一場(chǎng)“辨論會(huì)”。 記得我們篇三：六年級(jí) 她成績(jī)優(yōu)異，是班級(jí)里的班長(zhǎng)，還是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)呢！但是，也有許多缺點(diǎn)，比如，十分粗心，很膽小??但是，她一定會(huì)努力改正他們，爭(zhēng)取做得完美！ 一個(gè)活潑開朗，多才多藝的女孩 —— 這就是姍姍。篇二：我的好朋友作文 300 字 我的好朋友作文 300 字 我的好朋友是張雅淳。 我為有這樣一個(gè)好朋友而感到驕傲和自豪！ 我的好朋友 提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。 她還是一個(gè)樂于助人的好孩子，記得有一次，我忘記帶文具盒了，王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我?！彼Ａ送?，猛地抬起頭說：“我給你講講吧”我被她的行為感動(dòng)了 ??通過這件小事，使我對(duì)王雅茹有了更深一步的了解。我心想：哈哈，有救星啦！開始考試了，突然我碰見了一個(gè)不會(huì)的音標(biāo)，怎么辦呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會(huì)把答案給我，但是她在紙 條上寫：我不能告訴你答案。我心里一下子慌張起來，因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)。我的好朋友我在英語班認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，雖然我以前不認(rèn)識(shí)她，但通過上英語課，我了解了她的一些情況：她叫王雅茹，今年 11 歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級(jí)?！澳?，要 — 干 — 什 — 么？”我轉(zhuǎn)過頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平?，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说模∧阆胱伟。　彼桓笔虏魂P(guān)己的樣子，說：“我，要開門了。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對(duì)她叫道：“丹彤！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把丹彤“叫”過來，誰知丹彤急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救??！”看她那“楚楚 可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說：“別得意，看我怎么整你！” 她不但不愛勞動(dòng)，而且還很膽小。一切都在快樂中回蕩著，好美好美 ?? 我的好朋友 羅丹彤是我的好朋友之一，她長(zhǎng)得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說起話來滔滔不絕的小嘴?！薄安徊徊?，是我的錯(cuò)！”我趕忙說。 我仔細(xì)想了想，覺得自己不對(duì)，不該抄別人的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會(huì)做！”可她義正辭嚴(yán)地說：“你不懂，我可以幫助你 —— ”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動(dòng)，只是用坦誠(chéng)的目光望著我。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起復(fù)習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你。 ?：開朗愛哭活潑好動(dòng) .熱情內(nèi)向沉靜謹(jǐn)慎細(xì)心粗心 霸道任性幽默 ?：自信堅(jiān)強(qiáng)樂于助人謙虛勇敢上進(jìn)好學(xué)樂觀機(jī)智?！叭? 三、三十 四、三十五。楊曉敏先來，只聽見“呼 —— ”的一聲，她早已跳入繩子里了，“ 一、 二、 三、四?。 神態(tài)描寫 ，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如：哭喪著臉，專注的神情；她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅；她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋；他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說 不出話來。后來，我認(rèn)識(shí)了小 d，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。 ?3.“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光 芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。－ (春秋 )孟子 ?。－魯迅 ?友情在我過去的生活里