【正文】 自查情況 （ 1）學(xué)校目前教師上班基本都是依靠電動車，無學(xué)生騎車上學(xué)。 同學(xué)們，老師們，新的學(xué)年在我們美好的期盼中開始了，新的學(xué)年，不僅我們的校園是新的，我們每一個王中的人都是新的。 課堂上要勤于思考，勇于發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律，不做學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律的破壞者。我們?nèi)?、全校的同學(xué)都要正確的榮辱觀，以規(guī)范文明為榮，以違規(guī)違紀(jì)為恥。 所以第三個問題 我們應(yīng)該以怎樣的實際行動防范安全事故也就有了答案，預(yù)防安全事故，建設(shè)平安和諧校園的 落腳點(diǎn)就落實在我們的中學(xué)生日常行為規(guī)范上。有交通法規(guī)，大家都不記在心上，不遵守，所以事故多。從平安和諧校園的角度來講，安全事故遠(yuǎn)不止這些。校園的安全與文明關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，也關(guān)系到家庭和社會對學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。因此，個人就不僅只是個人。社會上一些家庭生活異常、心理有缺陷、行動孤僻詭異、精神病患者人群；對社會不滿，對現(xiàn)實不滿，對共產(chǎn)黨不滿、對國家工作人員不滿的人群??均會對校園安全造成極大地威脅，因此，強(qiáng)化校園安保極為重要。此前曾從事過違法傳銷活動 4 月 30 日，山東濰坊一男子沖進(jìn)當(dāng)?shù)匾凰變簣@，打傷 5 名孩子后自己當(dāng)場自焚死亡。目前警方正在對他的作案動機(jī)進(jìn)行調(diào)查。行兇者是一名年齡 40 歲左右的男性 ,系一名精神病患者，已被警方抓獲。兇手名叫鄭民生，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生， 201（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) 0年 4 月２８日上午，最高人民法院刑事裁定，對罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重 要的保障線。我們會盡量少用一次性制品。我們會自覺維護(hù)校園環(huán)境，保持校園的干凈整潔。優(yōu)美的校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！ 讓我們珍愛生命，保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！ 謝謝大家！ 傳遞綠色環(huán)保理念，低碳節(jié)能進(jìn)校園”啟動儀式學(xué)生代表講話稿來源：公文之家發(fā)布時間： 20210303 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！我是來自六年二班的關(guān)胤。 老師、同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方土地。 四、節(jié)約資源，從自身做起，隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇，節(jié)約每一度電。保護(hù)環(huán)境，從自身做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。這些不文明的行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的！ 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。 美麗的環(huán)境帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。 同學(xué)們，每當(dāng) 你們跨入校園，步入自己的教室時，你們是否感覺到又走進(jìn)自己的另一個家呢？是的，學(xué)校就是我們的第二個家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活和成長?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。 同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。 近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境 問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞??空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆??人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，早?1996 年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升； 億人口生活在混濁的空氣里； 12 億人口生活缺水； 12%的哺乳動物和 11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失 200億噸；森林以每年 450 萬公頃的速度消失。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦 你好 ，道別月色 晚安 。 自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。 1972 年 6 月5 日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。 21 世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。但是，長期以來，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪 流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。 師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。 ，不攀折花木。農(nóng)藥，生長素，激素等的使用使許多動植物食品失去了安全。愛國的公民，請首先愛護(hù)這個民族賴以生存的根基，請從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。它需要智慧去關(guān)注生存環(huán)境的變化，需要良知去阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，需要熱情去傳播環(huán)保的理念，更需要勇氣來調(diào)整自己的生活價值和生活習(xí)慣。 善待地球，也是一種回歸，向崇尚親情、崇尚自然的東方文明的回歸。綠色生活是一個綠色的信號，它刺激著企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù)；綠色生活是一個綠色的要求，綠色生活是一個綠色的承諾，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。大片的原始森林和珍惜植物被砍伐，大批的野生動物被獵殺。這就是沉迷于網(wǎng)吧的后果。綠色上網(wǎng) 拒絕沉迷 親愛的同學(xué)們： 你們好！今天我為你們演講的題目是“綠色上網(wǎng)，拒絕沉迷”。 樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。 我倡議：保護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園要做到： 立即行動起來，都來關(guān)心和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。 我們經(jīng)常會看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。 養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩 .那么，我們該怎樣做呢？我相信大家都知道。 也許你會有這樣的疑問，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們?yōu)槭裁匆岢吞忌钅兀渴且驗槲覀儾粔蚋挥袉?？是因為落后和短缺嗎？這些并不是全部的理由。我們要高度重視綠色環(huán)保，自覺地保護(hù)環(huán)境，從節(jié)約一滴水、保護(hù)一根草、撿起一片廢紙做起，使地球母親始終美麗壯觀、和藹可親，我們大力宣傳綠色教育，努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，爭做新時期文明學(xué)生，爭當(dāng)新時代綠色使者。綠色是生命，綠色是希望，綠色是一泓清澈的泉水，綠色是夏日里的一片綠蔭，綠色是沙漠里的一塊綠舟，綠色使我們充滿希望，綠色給了我們無限的生機(jī)。地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。節(jié)約是非常細(xì)微的小結(jié)，期盼從此都有節(jié)約的好習(xí)慣！ 綠色是生命 綠色是希望 —— 世界環(huán)保日講話稿 6 月 5日是世界環(huán)保日。因為是用錢買的。難道‘節(jié)約是可恥的事情嗎？ 同學(xué)們，養(yǎng)成‘節(jié)能’的好習(xí)慣，當(dāng)作生活中的一部分！新聞媒體也常常報道；‘地球村’面臨著嚴(yán)重缺水問題?，F(xiàn)在人們的生活水平都提高了，一袋米、一袋面、一噸水、一度電、甚至汽車、煤氣的花消，大多數(shù)的家庭都能消費(fèi)得起。 號召我們創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。 厲行節(jié)約，從我做起 老師們，同學(xué)們，在這個莊嚴(yán)的升旗時刻，我與大家交流厲行節(jié)約，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的話題，我講話的題目是：厲行節(jié)約，從我做起大自然的能源，是給人類最寶貴的禮物。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧 嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。你真要為此而感到幸福和驕傲。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。 同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的 幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強(qiáng)、可愛！ 2 第三篇：綠色環(huán)保演講稿 創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。這都是人們自作自受的后果，損失了這么多，我們能怪誰呢？還不是怪我們自己，我們每一個人都有一份責(zé)任，畢竟，地球是我們大家共同的。 近幾年，因為人類大量砍伐樹木、破壞環(huán)境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現(xiàn)象。 樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。我無意間用腳踢了踢地上的垃圾，“哎呀”！你們猜怎么著？我踩到了一個滑溜溜的東西，然后“啪 ”，我摔了一個狗啃泥！爬起來一看，又好氣又好笑，那“滑溜溜”的東西居然 是我剛?cè)拥奈鞴掀ぁ? 世界文學(xué)大師雨果說過： 大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。 所以大家一定要少用塑料袋。讓世界減少了白色污染。所以我也做了一些保護(hù)環(huán)境的 事下面我就和大家說一下吧。 讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。”“不用你管，我就扔！”任性的妹妹撅著嘴說。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內(nèi)外。 再舉個例子給你們聽聽。 可好景不長，近幾年來那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。現(xiàn)在，我已從無知幼兒成長為懵懂少年，我常去我的外婆家。希望我們大家共同努力，邁出那一步，創(chuàng)建綠色校園，創(chuàng)建綠色祖國，持續(xù)發(fā)展，全 民參與，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的雙豐收 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 綠色環(huán)保演講稿 7 尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。 我相信，不久的將來，環(huán)看我們的校園，人類的家園，必是綠的世界，花的海洋 正如珍妮 第四，應(yīng)該制定創(chuàng)建綠色校園的規(guī)劃，應(yīng)該統(tǒng)籌安排，逐步發(fā)展，讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無窮無盡的影響作用。 其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。 首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個人的任務(wù)、職責(zé)。亞洲是風(fēng)險最高的地區(qū)，共有 4800 萬人受到極端天氣事件的影響。亞洲是付出人類生命最慘痛的。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國的四月飛雪，從 98 年的長江大洪水到 06 年的四川干旱，從觸目驚心的汶川地震到云南干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策?？晌耶?dāng)時卻笑不起來，我不想告訴他：巢湖的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾 ?？上У氖撬且粋€先天性的盲人。是勤勞勇敢的石嘴山人創(chuàng)造了人間奇跡，將這昔日的“臭水坑”變成了人間仙境，變成了今天這桃紅柳綠的景象。而在旁邊則聳立著格外奇特，引人注目的山 ——中華奇石山。各國也制定了相應(yīng)的環(huán)保政策，治理污染企業(yè)，禁止排放廢氣、廢水、廢渣。 由此可見，如果人們再不重視我們身邊的環(huán)境，地球?qū)⑼耆兂闪硗庖粋€樣子。環(huán)境問題不僅是某 個國家或某個區(qū)域的問題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問題了。 46 億年后的今天，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，因為他最小的孩子 —— 人類，令她很傷心。不僅如此，我們還要節(jié)約用電、天然氣等這些自然資源。我國是水資源及其缺乏的國家，雖然總體上水資源擁有量達(dá)到 ，但人均只有 2200立方米，是全球 13 個人均水資源最貧乏的國家之一。據(jù)資料顯示，全世界一年至少有5000 億塑料袋被人們拎回