【正文】 一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識。 多聽教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加 以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。 在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐 ,課件園，做一個有思想的新形勢下的教師。 二、道德修養(yǎng)方面 作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。 一、教育理論方面 新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程多方面的能力，比如學(xué)生動手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。在 這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動這種學(xué)生喜聞樂見的形式是有直接關(guān)系的。 開展各種語文游戲。 優(yōu)秀文段朗 讀。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題， 使之能夠有所為。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課 專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。比如，在 書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題我進(jìn)行了大力更正。回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。出現(xiàn)問題，以此制度為標(biāo)準(zhǔn)。 顧全大局、服從安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作做好財務(wù)工作的同時，配合研發(fā)部、市場部做相關(guān)資料。認(rèn)真落實(shí)到?jīng)]一點(diǎn)。 第二：正確認(rèn)識自己職位，不斷充實(shí)自己，不斷挖掘自己。尤其財務(wù)賬務(wù)處理，每項(xiàng)一絲不茍。一個公司要正常持續(xù)運(yùn)營不光靠領(lǐng)先的技術(shù)，而是貫穿于始終的資金要流暢。當(dāng)然這個問題出現(xiàn)的原因不光是個人的原因，甚至可以說與個人的原因很少，最大的原因是公司的財務(wù)制度。跑稅務(wù)局，辦理稅務(wù)登記證三方協(xié)議，在稅務(wù)局存檔，繳納印花稅，每月做零申報。 加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，敢于挑戰(zhàn)問題 一直以來，財務(wù)部門是一個公司的核心，在財務(wù)上公司的運(yùn)營就是資金的運(yùn)營。雖然同事認(rèn)為我很小，還沒畢業(yè)，工作能力很低，相應(yīng)薪酬很少，但我從沒這么認(rèn)為。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 閱 讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》《做最好的老師》。 擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。 6 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng) ,在整個教學(xué)過程中，要注重 對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。做到尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。 四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。首先做到 真誠 二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) 有假 ，那么教師所 做的一切都會被看作是在 演戲 。 因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 要我學(xué) 為 我要學(xué) ，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 （二）調(diào)動學(xué)生的積極性。 堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。 通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn) 》，使自己逐步領(lǐng)會到 一切為了人的發(fā)展 的教學(xué)理念。我用心去澆灌我的學(xué)生，我相信他們定是明日最絢爛的花朵！ 語文老師期末工作總結(jié)與來年計劃 4 一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措 施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。我經(jīng)常用一句話來鼓舞孩子們的信心，“二四無差生”，撒下什么樣的種子，就會收獲什么樣的果實(shí)。確有所得。并運(yùn)用作業(yè)展覽，評選，書寫閃耀明星，寫字大王等方法，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，提高學(xué)生寫字的技巧。 除了認(rèn)字以外，需要會寫的字較多，平均每課都有 8 個以上要求會寫的字。 第二步：在每節(jié)課前我都要求學(xué)生預(yù)習(xí)，對于二年級的小孩子而言，不斷重復(fù)出現(xiàn)是最有利于識記的好方法。上冊要認(rèn) 450 個生字，會寫 350 個生字，下冊要認(rèn) 400 個生字，會寫 300個字。經(jīng)過精心的備課準(zhǔn)備，課堂取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。經(jīng)過一年的辛勤工作，較圓滿的完成了本期的教學(xué)計劃。生命不息，我終將為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn) 自己的全部而奮斗不止。 五、學(xué)會學(xué)習(xí)和生活，極其順利地融入五中“和諧”大家庭。平時指導(dǎo)學(xué)生答題技巧，尤其是對于高考的知識點(diǎn)，更是要求他們“目識心記”。直至現(xiàn)在我的博客點(diǎn)擊率已經(jīng)突破 10 萬，尤其是在會考方面，由于掌握了第一手有用的資料，點(diǎn)擊率猛增，為其他教師和學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)的平臺。指導(dǎo)學(xué)生撰寫文學(xué)作品，其中高三（ 2）班魏 _同學(xué)的散文《耳畔落雨聲》和高三（ 1）班陳 _同學(xué)的評論文章《子規(guī)聲聲啼夜月》發(fā)表于由 _文聯(lián)主辦的《姚江》雜志和 _文化局主管的《 _文化報》上，同時使得這兩位同學(xué)對寫作發(fā)生強(qiáng)烈之興趣，具有了立志業(yè)余創(chuàng)作的決心。圍繞選修課程，我能積極撰寫教學(xué)論文，論文《繆斯的歌吟 —— 開發(fā)〈中外現(xiàn)代名詩選讀〉選修課程以挖掘高考作文的深度》一文榮獲“ _市 20_年高中語文論文評比一等獎”，并推薦至省教育廳再次進(jìn)行評選，同時，此論文又被“ _市教育局”編輯到《 _市優(yōu)秀教育教學(xué)論文集》，將統(tǒng)一由正規(guī)出版社出版，此文又同時獲得“ 20_年 _市中小學(xué)地方課程、校本課程優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎”。 三、挖掘課改精神內(nèi)涵，深入進(jìn)行教學(xué)研究并取得一定成績。由于