【正文】 這些小小的卡片也許沒有買的漂亮，里面的話語也許不夠優(yōu)美，或許還會有幾個錯別字，但是，孩子們對你們多年來養(yǎng)育之恩、關(guān)愛之情的那份感激是那么的真，那么的純！ 請媽媽代表講講孩子出生時的情況。同時，也為生日在十二月份和一月份的同學(xué)慶賀生日。 統(tǒng)計各隊的成績，宣布優(yōu)勝者，派送禮物。（準(zhǔn)備 10 個成語） 我說你畫 游戲方式：派家長代表描述一幅美麗的情景，參賽的八個孩子當(dāng)場繪畫出來，然后評比。（準(zhǔn)備蒙眼睛的布） 它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。 新年，成為一個全民的節(jié)日。后來，大多數(shù)教會都接受 12 月 25 日為圣誕節(jié)。 4 世紀(jì)初， 1 月 6 日是羅馬帝國東部各教會紀(jì)念耶穌降生和受洗的雙重節(jié)日、稱為 “主顯節(jié) ”，即 上帝通過耶穌向世人顯示自己。 每位同學(xué)盡力貢獻(xiàn)家里現(xiàn)成的物品用來裝飾教室。 每人制作一張“感恩卡”，贈送家長。 （來源于網(wǎng)絡(luò)） （二）圣誕親子游藝活動方案 活動宗旨： 了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 4.“ 不走樣 ” 。 。 （ 2）粉紅墻上畫鳳凰，黃鳳凰，紅鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。 人人用好五件寶，聰明靈巧愛思考。請老師作活動總結(jié)。 18 （見資料附錄） 把準(zhǔn)備好的一條繞口令同時給每一組第一個同學(xué)看。讀得流利的得十分；較慢的得 8 分；慢的得 4 分；讀錯的不得分。 主持人出示預(yù)先寫好的五條繞口令，每組一條，請全體同學(xué)默看一分鐘。 活動過程 主持甲：（邊上場，邊念順口溜） 主持乙：同學(xué)，你在說什么呢 主持甲：人人都有五件寶，你知道是哪五件寶嗎 主持乙：你呀，可難不倒我，你聽 —— （全班齊誦《五件寶》的順口溜）（見資料附錄） 主持甲：既然大家都知道，靈不靈，當(dāng)場比。 活動準(zhǔn)備 ： 繞口令若干條。個個挺起小胸膛，等著老師進(jìn)課堂。 （供稿：清潭小學(xué) 屠梅） 1站立姿勢 兩腳并并攏，中指貼褲縫。 15 課間 上下樓梯靠右走，經(jīng)過走廊不擁擠， 課間游戲到室外，劇烈活動不可取。 升旗 出旗令下要肅立，升旗之時須敬禮， 聲音洪亮唱國歌，為國爭光心中記 。用左手，輕按本，學(xué)用品，放有序。眼離書，約一尺。 習(xí)慣要堅持，開頭要注意，家 長多提醒，孩子多努力。 作業(yè)先準(zhǔn)備，專心不停息，坐姿要強調(diào)，注意看執(zhí)筆。多讀和多練，才是會學(xué)習(xí)。雙休日特長，明日報名齊。桌布繡名字，周五回家洗。 ⑷ 在學(xué)校就餐的同學(xué)不浪費飯菜，帶好一把勺子和一塊塑料桌墊。 衛(wèi)生： ⑴ 不要隨地亂丟紙屑，帶好一塊小抹布，自己的桌椅保持整潔。 讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。 注：孩子書包上的符號表示“覓小”。 ⑶作業(yè)本保持整潔，不卷頁，不弄臟。 12 封面上寫好書名、班級、姓名（書本內(nèi)頁不要寫名字）。家長另外再抄一張小的課程表貼在孩子的鉛筆盒內(nèi)，提醒孩子做課前準(zhǔn)備。 橡皮：白色條狀 的繪圖橡皮。 雜的容易分散注意力。希望 能得到你們的理解、認(rèn)同和支持，讓我們多溝通多交流，共同教育好孩子。 對待低年段學(xué)生要以鼓勵為主，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，用各種形式進(jìn)行表揚。 9 2全面評價。教師每 一個細(xì)微的動作都在對學(xué)生進(jìn)行著心理暗示。不斷學(xué)習(xí)新知識，更新教育觀念， 積極參加崗位培訓(xùn)，按時認(rèn)真參加班主任會議，并能積極參加研討， 不斷提高教育能力和水平。在班級活動設(shè) 計時有意識地安排親子活 上面可以記錄每天回家的家庭作業(yè)、注意事項等，幫助家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，也可以成為教師和家長交流的平臺。特別是學(xué)生 在學(xué)校出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙、突發(fā)安全事故等情況，班主任及相關(guān)任課教師一定要上門家訪，切忌叫家長到?！笆苡?xùn)”。讓家長親身參與課堂教學(xué)和學(xué)?；顒?，更好地理解和配合學(xué)校、教師做好學(xué)生的教育指導(dǎo)工作。 家校之間 1開家長 會。以多數(shù)學(xué)生的興趣為主，確立鮮明的班級特色，帶領(lǐng)學(xué)生接觸、了解、熟悉。可嘗試一些連續(xù)性較強的小專題活動，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的興趣。 班隊活動： 1主題活動。 6 每年 10 月 13 日為中國少年先鋒隊建隊日，學(xué)?？捎酶鞣N形式慶祝，幫助學(xué)生重溫少先隊的歷史，接受隊紀(jì)、隊風(fēng)教育。 組織活動 校級活動： 1聯(lián)合晨會。低年段學(xué)生年齡小，易忘事。 5 1小干部培養(yǎng)。 ④禮儀習(xí)慣。 ③衛(wèi)生習(xí)慣。同時，還要注意從小事抓起。 好作業(yè)”等方面著手，對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練，也可采用自編兒歌使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中養(yǎng)成習(xí)慣。并注意抓好習(xí)慣形成后的鞏固，定期組織小競賽，及時小結(jié)表揚，樹立榜樣，把習(xí)慣的培養(yǎng)滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活過程中。教師的熱情參與會讓學(xué)生興趣濃厚。值日生工作可以逐步建立教師、學(xué)生檢查機制，最終實現(xiàn)學(xué)生自主管理。 日常管理： 值日工作。和學(xué)生家長聯(lián)系，進(jìn)一步熟悉學(xué)生的家庭、生活情況等，為新生建立較為詳細(xì)的學(xué)籍檔案，做好學(xué)生成長檔案袋的準(zhǔn)備工作和管理工作。開學(xué)第一周，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識校園內(nèi)的專用室、主要設(shè)施、活動場地等，鼓勵學(xué)生上學(xué)時獨立進(jìn)校園、進(jìn)教室。新生入學(xué)時 以身高為 基準(zhǔn)，以視力為參照，男