【正文】 5”事件的發(fā)生只是一小部分人的愚昧和無(wú)知而犯下的滔天罪行，他也深深地為遇難的同胞感到傷心和難過(guò)！因此他懂得民族團(tuán)結(jié)的重要意義。有調(diào)皮的同學(xué)逗他，“阿不都，你昨天是不是去烏魯木齊了，干了啥壞事？”“阿不都，以后我們?cè)僖膊蝗ツ銈兗彝媪??！?7他不知道為什么那位同學(xué)會(huì)誤解他想幫助她提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好意，卻總是對(duì)他心懷敵意，并且告到老師那里說(shuō)自己欺負(fù)女同學(xué)。課外活動(dòng)中，他總是不落人后，積極參加各種活動(dòng)，曾在團(tuán)中學(xué)“五四匯演”中表演魔術(shù)，他用自己精湛歡快的表演 ，贏(yíng)得了觀(guān)眾的好評(píng)，成為五團(tuán)中學(xué)的小明星。廖老師知道他對(duì)漢語(yǔ)的有些意思 不能完全理解時(shí)，總是想辦法解釋給他聽(tīng)，同時(shí)還讓班里的同學(xué)幫助他。每當(dāng)他取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，他都會(huì)說(shuō)：這都是老師的教導(dǎo)和幫助的功勞，我自己并沒(méi)有那么優(yōu)秀。在學(xué)校溫暖的大家庭 里，他就像一棵努力汲取營(yíng)養(yǎng)的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。他是左撇子，害怕同學(xué)和老師的嘲笑；他不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，害怕老師不喜歡他，同學(xué)們欺負(fù)他；但他的疑慮馬上就在小學(xué)班主任田荊樹(shù)老師的幫助下消失了。如今他已經(jīng) 16 歲了，在五團(tuán)學(xué)校上學(xué)也有 8 個(gè)年頭了。 第五篇：小學(xué)民族團(tuán)結(jié) 演講稿 大家好，我是來(lái)自五團(tuán)中學(xué)的參賽選手崔永輝，今天在這里我要給大家講一個(gè)學(xué)生的故事 —— 《我的維吾爾學(xué)生阿不都》。是啊 !她捧著的是一顆顆滾燙的心，一顆顆期望能以知識(shí)改變貧困面貌的愛(ài)心。自起， 701 隊(duì)地勘院發(fā)起了一項(xiàng)由職工自愿捐款，成立《助學(xué)幫困基金會(huì)》，對(duì)家庭困難的民族職工助學(xué)幫困的活動(dòng)。他用一點(diǎn)一滴的言行詮釋著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)民族情誼的珍視。職工子女找不到工作，他四處聯(lián)絡(luò) 。當(dāng)做完這一切已是深夜，他拖著疲憊的身影消失在夜色中。 的一個(gè)晚上，他正在辦公室值班，退休職工麻木提的老伴哭著進(jìn)了辦公室，哽咽著說(shuō)：麻木提快不行了，兒女又不在身邊我怎么辦 ?陳智一邊安慰焦急的老人，一邊打電話(huà)叫來(lái)另一位同志，兩人一 起把 70多歲癱瘓臥床的麻木提架到車(chē)上，送到了縣人民醫(yī)院。去年 6 月，庫(kù)車(chē)縣連降暴雨，屋外的傾盆大雨頃刻間匯成洪水四處橫流，他顧不上自己的屋子正在漏雨，扛起鐵鍬向單位 200 米防洪壩沖去，暴雨沖垮了防洪壩 ，水已淹進(jìn)了十幾戶(hù)居民家。 2 月，位于新疆庫(kù)車(chē)縣的 705 隊(duì)來(lái)了一個(gè)漢族隊(duì)長(zhǎng)，他的名字叫陳智 。它下屬的地質(zhì)隊(duì)，分布于全疆各地 ，找礦的足跡遍布天山南北。 生活中，我們要學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性。各個(gè)援疆省份確保一年一變 化、五年見(jiàn)成效、十年大變樣。民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣。 1963年，一名剛從揚(yáng)州醫(yī)專(zhuān)畢業(yè)的青年，滿(mǎn)懷希望來(lái)到高寒缺氧、風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，在海拔 2100 米的烏恰縣做了一名醫(yī)生。因?yàn)槲疑钌畹刂?，中?guó)很強(qiáng)大，各民族之間的團(tuán)結(jié)，不會(huì)被任何困難打到！中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界； 56 個(gè)民族 56 支花， 56 個(gè)兄弟姐妹是一家；香港、澳門(mén)順利回歸，經(jīng)濟(jì)發(fā)展又快又穩(wěn)；中國(guó)在世界屋脊修建了世界上最高的青藏鐵路，三峽工程的建設(shè)；中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織， 2021 年奧運(yùn)會(huì)申辦成功了?? 祖國(guó) —— 意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。 他，就是我的維吾爾學(xué)生阿不都，他正像一只小鷹展翅翱翔在藍(lán)天，他是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，也是民族團(tuán)結(jié)的新模范，我們期待著他有一個(gè)美好的未來(lái)。有調(diào)皮的同學(xué)逗他，阿不都，你昨天是不是去烏魯木齊了，干了啥壞事？阿不都，以后我們?cè)僖膊蝗ツ銈兗彝媪?。但是一件本不關(guān)他的事卻讓他驚恐不已，那就是發(fā)生在 xx年 7月 5日的烏魯木齊打砸搶燒事件。那是上學(xué)期的事了，由于和班里的一名漢族女同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。班里的桌凳壞了，他總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)維修；班里的玻璃碎了，他也是第一個(gè)買(mǎi)來(lái)新的裝好 ；班里面誰(shuí)的學(xué)習(xí)有困難，他總是第一個(gè)前去幫助；在學(xué)校組織的為玉樹(shù)地震獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中 ,他毫不猶豫的拿出自己平時(shí)省吃?xún)€用積攢下來(lái)的五元錢(qián)，捐給了災(zāi)區(qū)人民?？墒撬钟龅搅艘晃粺o(wú)私幫助他的好老師廖靜文。優(yōu)異的成績(jī)和開(kāi)朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的小博士、小詞典、 開(kāi)心果。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學(xué)寫(xiě)漢字的是田老師，幫他說(shuō)好漢語(yǔ)的是田老師，幫他處理同學(xué)關(guān)系的還是田老師這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。八年來(lái)，他與漢族老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，他的許多故事在五團(tuán)中學(xué)傳成了一段又一段的佳話(huà)。 阿不都是我的學(xué)生，他熱情、大方、努力、陽(yáng)光，他給了我許多美好的印象。他說(shuō)，如過(guò)沒(méi)有漢族同胞對(duì)他們家的幫助，沒(méi)有漢族師生對(duì)他的照顧，沒(méi)有新疆的繁榮發(fā)展也就沒(méi)有他的幸福生活和來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 7 月 7 日這天阿不都沒(méi)來(lái)上課，老師們?yōu)樗麚?dān)心，同學(xué)們議論紛紛。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都了解了這位同學(xué)的具體情況之后而敞開(kāi)心扉的化解了這場(chǎng)矛盾。他的愛(ài)心與熱情使他成為了同學(xué)們心中最可愛(ài)的人。很快，阿不都就適應(yīng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)，在第一次考試時(shí)，他就進(jìn)入了年級(jí)前五十名。 在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長(zhǎng)成為了一名中學(xué)生。老師們的幫助也使得他比別的同學(xué)更懂事、更努力。他在學(xué)校感受到了無(wú)比的困惑和恐懼。 維吾爾族學(xué)生阿不都，是五團(tuán)中心中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生，在他一年級(jí)時(shí)，他就跟隨父母來(lái)到五團(tuán)，走進(jìn)了五團(tuán)一小的校門(mén)，從此成了漢校里的小巴郎。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài) 。人與人友好相處是一件很愉快的事情。還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫 `凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛 。未來(lái)社會(huì)對(duì) 人才的需求 ,是多方面的綜合素質(zhì) ,尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話(huà)，有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗，從而使問(wèn)題迎刃而解。再者，我們要積極參加各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?！叭省庇质鞘裁茨??有人將 “仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來(lái)，只有人與人之間互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，才能稱(chēng)得上擁有一顆仁愛(ài)之心。 偉大的文學(xué)家列夫 .托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。讓團(tuán)結(jié)之情慰藉我們 ?！? 然而，在人類(lèi)發(fā)展的長(zhǎng)河中，由于各種利益的驅(qū)使，自私自利，不講團(tuán)結(jié)，以至一事無(wú)成，甚至釀成災(zāi)難的事例，也舉不勝舉。 螞蟻尚知，何況人乎 ?是的，我們?nèi)祟?lèi)早也深知團(tuán)結(jié)的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。 曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下 的煙頭點(diǎn)燃了干枯的野草。 所以，要建造一個(gè)和 諧班級(jí)是需要大家一起努力的，和 諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和 諧班級(jí)也是一種美，追求和 諧班級(jí)更是一種美。 和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。 小制作需要合作，玩游戲也需要合作。當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿(mǎn)自豪的。 二十多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。但愿我們能夠在偉大的新世紀(jì)中，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，用我們自己的雙手開(kāi)拓美好的未來(lái)，成為一代驕兒?；诟咧须A段學(xué)習(xí)的高難度與高強(qiáng)度，因此正常開(kāi)展合作探究式學(xué)習(xí)，有助于提高同學(xué)們之間的合作學(xué)習(xí)能力，有助于培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，更好地促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。 我們每天都在忙忙碌碌的生活中，必須鍛煉一雙慧眼，洞察人生，發(fā)現(xiàn)生活中的種種問(wèn)題，把一些小矛盾化解于萌芽之中，有助于同學(xué)之間的和睦相處，避免不必要的心理負(fù)擔(dān)。太陽(yáng)每一天都是新的，我們必須反思自己每一天的為人處事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不太妥當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行修正，以此促進(jìn)自身的人文素養(yǎng)。既然我們了解了團(tuán)結(jié)的重要性，那么在平常的生活中我們堅(jiān)持做到以下幾個(gè)方面： 第一：保持良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。可見(jiàn)團(tuán)結(jié)是一個(gè)放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長(zhǎng)與團(tuán)體成長(zhǎng)必不可少的重要因素?！币虼藞F(tuán)結(jié)對(duì)于班級(jí)可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與戰(zhàn)斗力。高中生涯豐富多彩且富于詩(shī)情畫(huà)意，我們應(yīng)該體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)與我們每一個(gè)微小的進(jìn)步息息相關(guān)。中國(guó)人應(yīng)該立即團(tuán)結(jié)起來(lái)，只有全體人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能振興中華。出類(lèi)拔萃的成就與全體國(guó)民同患難，共甘苦的精神分不開(kāi)的。即使人是虛構(gòu)的，但是幕后操縱者的思想?yún)s是真實(shí)的。然而敵人終究是強(qiáng)大的，一員員將領(lǐng)相繼到下了，剩下眾人慌忙撿拾先輩的遺物，既而作鳥(niǎo)雀壯散開(kāi)。一石激起千層浪后，無(wú)數(shù)網(wǎng)絡(luò)英雄揭竿而起，慕名而來(lái)。中國(guó)人之所以在九八年的抗洪斗爭(zhēng)中勝利，關(guān)鍵就在于男女老幼工農(nóng)商學(xué)兵的同心協(xié)力。如果我們這個(gè)集體不團(tuán)結(jié)的呢，她就會(huì)像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話(huà)。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任。俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，就是因?yàn)檫@個(gè)“巴掌”沒(méi)有團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，沒(méi)有去團(tuán)結(jié)另一個(gè)巴掌。讓團(tuán)結(jié)之力幫助我們。 朋友們 !我們都是正處在成長(zhǎng)時(shí)期的中學(xué)生。而一群有著同一志向人們，團(tuán)結(jié)互助，相互支撐，就會(huì)筑成堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝了。人們卻聞到一股焦腥味。 老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和 諧班級(jí)，我們是班級(jí)和 諧的受益者，更是和 諧班級(jí)的創(chuàng)造者 ，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和 諧班級(jí)的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一 (1)班的和諧班級(jí)光輝今朝，輝映未來(lái)。所以我認(rèn)為一個(gè)和 諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助不是嗎 ?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，讓我們?cè)谡n堂上樂(lè)趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍 不得耽誤一堂客，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課 。 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它 深藏不露 。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。也許：造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)?他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。因此我們必須肩 負(fù)責(zé)任，抬頭挺胸地面對(duì)高中階段的各種挑戰(zhàn)，善于團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，善于團(tuán)結(jié)廣大師長(zhǎng)，善于溶入到集體當(dāng)中，善于克已之短，揚(yáng)人之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)交流與欣賞，學(xué)會(huì)合作與探究，學(xué)會(huì)為人處事。同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護(hù)的，因此對(duì)待同學(xué)要有春天般 的溫暖，而對(duì)同學(xué)不良的言行要誠(chéng)懇于開(kāi)導(dǎo)與幫助，這樣會(huì)贏(yíng)來(lái)同學(xué)們對(duì)你的尊重與欣賞，而且無(wú)形之中提高