【正文】 四是加強重點時期的廉政教育。 二是認真履行職責。 二是根據(jù)結(jié)合本單位實際，將中央八項規(guī)定落實到日常工作中 。一是嚴格遵守黨章，在全單位開展 學黨章、守紀律 主題教育活動。中紀委三次 全會精神，重點學習習總書記在中紀委三次全會上的重要講話精神，黨中央、國務院修訂下發(fā)的《關(guān)于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》以及中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》《 懲防體系建設規(guī)劃》等主要內(nèi)容，中紀委和上級組織有關(guān)黨風廉政建設的規(guī)定、要求。堅持懲防并舉、注重預防方針，以嚴明黨的政治紀律為重點加強紀律建設，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為重點加強作風建設，以廉政風險防控為重點加強反腐倡廉建設，科學有效地做好本單位黨風廉政建設工作。 在新的學期里，黨總支將堅持按照創(chuàng)建學習型 黨組織的要求，廣泛開展爭創(chuàng)系列活動，開展形式多樣的主題實踐活動，構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務群眾的長效機制。積極維護教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工在教學、管理中的主力軍作用。繼續(xù)通過說課比賽、競教、等方式，不斷促進教師教學能力的提高。遵守交通規(guī)則 ,社會公德 ,確保全系師生安全和政治穩(wěn)定。二是開展有針對性的“紀律、安全，愛心，愛國主義，專業(yè)技能養(yǎng)成，誠信”等主題教育活動，提高學生的人文素養(yǎng)。堅持標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防的方針，切實抓好《中國共產(chǎn)黨員紀律處分條例》的學習宣傳和貫徹 。 二、加強黨員干部反腐倡廉教育，強化黨風廉政建設 一是認真學習有關(guān)黨風廉政文件精神，增強廉政意識。 (1)班子成員要以十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，進一步解放思想，提高認識，更新發(fā)展觀念，完善體制機制。按照學院黨委精神積極組織好“五大建設”、“四德教育”、“四個一”等活動。 學校黨員干部 和教師要以嚴明的政治紀律、務實的工作作風要求自己，始終保持清醒的頭腦，在深化教育改革，推進學校發(fā)展，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的同時要同步推進黨風廉政建設工作，為學?？茖W發(fā)展提供政治保障。同時利用群團組織載體，開展內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣的活動，增強全體教職員工的凝聚力，促進學校的黨風廉政建設。 加強群團工作指導。 落實審批匯報制度。嚴格貫徹中央“八項規(guī)定”和堅持“厲行節(jié)約，反對浪費》，嚴格控制”三公“經(jīng)費以及會議費等支出，加強管理。 規(guī)范學校經(jīng)費管理。 加強行政工作監(jiān)督。 深化黨務校務公開。 推進學?？茖W管理。持之以恒抓好中央八 項規(guī)定的落實，堅決反對“四風”。實行干部定期述職和民主評議制度，接受群眾的民主評議。 ⑤鞏固“三人監(jiān)督小組把關(guān)制度”，進一步完善干部提任、民辦教師招聘、職稱評審、工程建設、特長生錄取、資料征訂等重要事項規(guī)范程序。 ①繼續(xù)嚴要求落實中央八項規(guī)定精神、省委“ 28 條辦法”、市委“ 25 條辦法”和作風建設“七個不準”等規(guī)定，嚴格落實黨風廉政制度。局黨委與學校負責人簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，黨總支與學校部門負責人簽定《黨風廉政建設目標責任書》，黨支部和黨員簽定《黨員干部廉潔自律承諾書》，明確要求，落實責任。學校黨政干部和各部門負責人組成的黨風廉政建設領(lǐng)導小組，具體負責學校黨風廉政和政風行風建設工作。通過組織開展廉政書畫評比、誠信班會課觀摩、主題宣講，選讀好書，觀看教育片，參加社會實踐，推選先進典型等系列化活動，大力推進學校廉潔文化建設。把廉潔文化寓于師德師風建設中，強化廉潔師德 。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設系列內(nèi)容，組織開展“師愛無聲 .師恩有痕”、師德故事和踐行社會主義核心價值觀征文活動，舉辦“田中夢?師生情”黨員演講比賽 、“ 201x 遇見更美的你”的校本德育論壇、“做更好的我”主題演講比賽等活動，大力宣傳和弘揚，形成樹典型、揚正氣、學榜樣的良好師德氛圍。 在全體教職工會議、黨員全體會議、黨課、黨員固定學習日、黨員微信平臺中，通過多種途徑、多種方式組織學習黨的十八屆五中、六中全會和中紀委十八屆六次、七次全會精神和總書記系列重要講話精神，學習《中國共產(chǎn)黨黨員廉潔從政準則》、《關(guān)于黨風廉政建設建設責任制的規(guī)定》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《建立健全懲治和預防 *體系 201x— 201x 年工作規(guī)劃》等黨風廉政建設有關(guān)會議和文件精神，把握黨風廉政建設的內(nèi)容和實質(zhì)，進一步加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，提高領(lǐng)導干部的領(lǐng)導水平和 拒腐防變的能力。同時，學校成立了以書記為組長的廉政建設責任機制，把黨風廉政建設的納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理，建立健全各種規(guī)章制度，成立校務校財監(jiān)督小組，做好校 務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。其次，在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，通過班隊會等陣地，開展“學廉潔人物”、“講廉潔故事”、“背廉潔 格言”、“寫廉潔童話”、“畫廉潔漫畫”、“唱廉潔歌曲”等形式多樣的教育活動，培養(yǎng)學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。繼續(xù)推行校務公開工作，建立健全財務監(jiān)督機制。 四、加強行風，杜絕職務犯罪現(xiàn)象 ，從教育入手，把“講 師德師風”、“規(guī)范收費行為”作為行風建設的重點，制定和實施《 xx 小學教師職業(yè)道德規(guī)范細則要求》，引導教師樹立高尚的道德情操，自覺抵制違反行風的不良行為。 。完善《 xx 縣 xx 小學教師工作規(guī)則》、《 xx 縣 xx 小學教職工日常管理辦法》及財務管理等方面的規(guī)章制度。 學校黨風廉政創(chuàng)建工作計劃 2020(4) 一、加強學習，增強廉潔從政從教的自覺性 要認真抓好黨員干部的黨風廉政建設理論學習以及反腐倡廉專題教育，對照《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，校領(lǐng)導班子每學期安排一次專題學習。 。 。嚴格貫徹中央“八 項規(guī)定”，堅持厲行節(jié)約，反對浪費，嚴格控制三公經(jīng)費以及會議費等支出，加強管理。 。 。 。 。持之以恒抓好中央八項規(guī)定的落實，堅決反對“四風”。積極探索學校后備干部和優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式，學校主要領(lǐng)導定期與員干部、黨員干部與黨員的談心談話活動。 三、積極推進學校民主管理 。黨支部與學校部門負責人簽定《黨風廉政建設目標責任書》，黨支部和黨員簽定《黨員干部廉潔自律承諾書》，明確要求，落實責任。 。把廉潔文化寓于辦學行為中，強化廉潔辦校。積極推進廉政文化進校園活動，全面落實“五寓”機制，即把廉潔文化寓于校園文化建設中，強化廉潔熏陶 。堅持德才兼?zhèn)洹煹聻橄?，貫徹落實《關(guān)于加強師德師風建設的實施方案》，完善 師德建設機制，開展教師師德師風承諾，實施師德師風考核方案和考核細則。 七、真完成上級紀檢監(jiān)察部門交給的各項工作和臨時任務。 拓寬校長收集信息的渠道，提高工作透明度，召開家長座談會，認真接待學生、家長、教職工的來訪 。 六、加強民主管理和民主監(jiān)督，推進民主政治創(chuàng)建。 學校組織的專項重大活動，實行事前領(lǐng)導班子集體研究決定，成立專項工作領(lǐng)導小組，對活動的全過程進行監(jiān)督管理，事后進行總結(jié)。 學校領(lǐng)導班子要提高廉潔勤政、勤勉自厲的思想意識 ，學習有關(guān)的政策法規(guī)。 建立教育、制度、監(jiān)督三結(jié)合的反腐敗懲治和預防體系對照 “兩個條例”認真查找黨內(nèi)監(jiān)督和維護黨的紀律工作中存在的突出問題的薄弱環(huán)節(jié)，認真采取措施加以解決。 要加強學習宣傳的組織領(lǐng)導。 每半年對照計劃和制度，對學校的黨風廉政創(chuàng)建工作進行一次自查，針對自查結(jié)果進行整改。支部書記為“第一責任人” 。要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風、班風、學風。 “廉潔從教”、“師德師風”承諾活動。繼續(xù)抓好校務公開，增加 透明度，接受社會監(jiān)督。認真學習、貫徹落實治理中小學亂收費的有關(guān)文件精神，要根據(jù)“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。學習黨風廉 zd 規(guī)，開展多種形式的黨風廉政建設和反 *教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，推進“兩學一做”學習教育實踐活動持續(xù)深入。 (二 )加強領(lǐng)導，把黨風廉政建設落到實處 。 二、重點工作 根據(jù)街道黨工委的工作部署， 2020 年學校黨風廉政建設工作重點是： (一 )健全制度，落實黨風廉政建設責任制 。 學校黨員干部和教師要以嚴明的政治紀律、務實的工作作風要求自己，始終保持清醒的頭腦，在深化教育改革，推進學校發(fā)展，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的同時要同步推進黨風廉政建設工作，為學?？茖W發(fā)展提供政治保障。同時利用群團組織載體，開展內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣的活動，增強全體教職員工的凝聚力，促進學校的黨風廉政建設。 加強群團工作指導。 落實審批匯報制度。嚴格貫徹中央“八項規(guī)定”和堅持“厲行節(jié)約，反對浪費》，嚴格控制”三公“經(jīng)費以及會議費等支出，加強管理。 規(guī)范學校經(jīng)費管理。 加強行政工作監(jiān)督。 深化黨務校務公開。 推進學?？茖W管理。持之以恒抓好中央八項規(guī)定的落實，堅決反對“四風”。實行干部定期述職和民主評議制度，接受群眾的民主評議。 ⑤鞏固“三人監(jiān)督小組把關(guān)制度”，進一步完善干部提任、民辦教師招聘、職稱評審、工程建設、特長生錄取、資料征訂等重要事項規(guī)范程序。 ①繼續(xù)嚴要求落實中央八項規(guī)定精神、省委“ 28 條辦法”、市委“ 25 條辦法”和作風建設“七個不準”等規(guī)定，嚴格落實黨風廉政制度。局 黨委與學校負責人簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，黨總支與學校部門負責人簽定《黨風廉政建設目標責任書》，黨支部和黨員簽定《黨員干部廉潔自律承諾書》，明確要求，落實責任。學校黨政干部和各部門負責人組成的黨風廉政建設領(lǐng)導小組，具體負責學校黨風廉政和政風行風建設工作。通過組織開展廉政書畫評比、誠信班會課觀摩、主題宣講，選讀好書，觀看教育片，參加社會實踐，推選先進典型等系列化活動，大力推進學校廉潔文化建設。把廉潔文化寓于師德師風建設中，強化廉潔師德 。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設系列內(nèi)容，組織開展“師愛無聲 .師恩有痕”、師德故事和踐行社會主義核心價值觀征文活動，舉辦“田中夢?師生情”黨員演講比賽、“ 201x 遇見更美的你”的校本德育論壇、“做更好的我”主題演講比賽等活動，大力宣傳和弘揚，形成樹典型、揚正氣、學榜樣的良好師德氛圍。 在全體教職工會議、黨員全體會議、黨課、黨員固定學習日、黨員微信平臺中，通過多種途徑、多種方式組織學習黨的十八屆五中、六中全會和中紀委十八屆六次、 七次全會精神和總書記系列重要講話精神，學習《中國共產(chǎn)黨黨員廉潔從政準則》、《關(guān)于黨風廉政建設建設責任制的規(guī)定》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《建立健全懲治和預防 *體系 201x— 201x 年工作規(guī)劃》等黨風廉政建設有關(guān)會議和文件精神，把握黨風廉政建設的內(nèi)容和實質(zhì)，進一步加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，提高領(lǐng)導干部的領(lǐng)導水平和拒腐防變的能力。同時，學校成立了以書記為組長的廉政建設責任機制，把黨風廉政建設的納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理，建立健全各種規(guī)章制度，成立校務校財監(jiān)督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。其次，在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，通過班隊會等陣地，開展“學廉潔人物”、“講廉潔故事”、“背廉潔格言”、“寫廉潔童話”、“畫廉潔漫畫”、“唱廉潔歌曲”等形式多樣的教育活動，培養(yǎng)學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。繼續(xù)推行校務公開工作，建立健全財務監(jiān)督機制。 四、加強行風，杜絕職務犯罪現(xiàn)象 ，從教育入手，把“講師德師風”、“規(guī)范收費行為”作為行風建設的重點，制定和實施《 xx 小學教師職業(yè)道德規(guī)范細則要求》，引導教師樹立高尚的道德情操，自覺抵制違反行風的不良行為。 。完善《 xx 縣 xx 小學教師工作規(guī)則》、《 xx 縣 xx 小學教職工日常管理辦法》及財務管理等方面的規(guī)章制度。 學校黨風廉政創(chuàng)建工作計劃 2020(4) 一、加強學習，增強廉潔從政從教的自覺性 要認真抓好黨員干部的黨風廉政建設理論學習以及反腐倡廉專題教育，對照《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，校領(lǐng)導班子每學期安排一次專題學習。 。 。嚴格貫徹中央“八項規(guī)定”，堅持厲行節(jié)約，反對浪費，嚴格控制三公經(jīng)費以及會議費等支出，加強管理。 。 。 。 。持之以恒抓好中央八項規(guī)定的落實，堅決反對“四風”。積極探索學校后備干部和優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式，學校主要領(lǐng)導定期與員干部、黨員干部與黨員的談心談話活動。 三、