【正文】 我們可以怎樣做： 。因此孩子能夠在探索中與同伴相互商量、交流，增強與同伴的友誼。鍛煉孩子的耐心、挑戰(zhàn)多次的成功。（擁擠的馬路） 4）主題材料添加：隨著主題活動的開展和孩子一起商討、添加固定區(qū)域中 的材料，讓孩子進行創(chuàng)設(shè)搭建。 提醒大家不要自己盲目的去教，如果實在擔心孩子跟不上，您可以請教一下小學(xué)的語文老師再教，以免誤導(dǎo)孩子到時糾正起來更難。 每星期的自制圖書、繪畫作品中會請家長用文字記錄，感受文字的用處。孩子還會對于認識字的小伙伴很羨慕，認為是一件值得自豪的事情，而且自己也有想要認識字的欲望，有了識字的興趣和欲望，隨著年齡的增長能力也在增長，即便還需一段時間，您還用愁孩子的識字嗎？只是要注意一點，孩子有著個體差異，切莫拿自己的孩子與他人作比較。（如：第5 列的小火車第 6 個車廂）這樣鍛煉孩子對空間、方位的認識。 今天我們的主題就是“幼小銜接”，現(xiàn)在我們大家一起結(jié)合 PPT相互討論、了解在去小學(xué)化的基礎(chǔ)上我們是如何和孩子一起在一日活動中培養(yǎng)幼小銜接的。但是，我們有沒有考慮到，再教這些知識給孩子們的時候，急于讓孩子馬上掌握，而孩子們的發(fā)育還沒有達到一年級知識的能力，于是，只能靠記憶力來完成。 （二）、獨立性和完成任務(wù)的能力。但我們?yōu)槭裁礇]有強迫去教孩子們呢？ 今天我們就以下面這幾條細說一日生活中的“幼小銜接” 知識準備： （一）、我們是怎樣和孩子進行數(shù)學(xué)活動的 (二）、我們是怎樣和孩子識字活動的。 學(xué)習(xí)過《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》那本書的家長都知道“幼兒園與小學(xué)的根本區(qū)別就在于游戲”。 2）紅蘿卜蹲、紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完綠蘿卜蹲。 泡泡糖（玩兩輪）： 1）手拉手的圍成一個圓圈，順時針的轉(zhuǎn)動起來。（游戲結(jié)束后還請家長按照剛才的位置坐好哦）看看誰會做錯呢。其實說到底最應(yīng)該感謝的就是我們大二班這些可愛的孩子們，是他們讓我們相聚在一起。不怕零起點，就拍零恒心。 四、總結(jié) 今天我所講的內(nèi)容和建議不一定都能適用大家，起到參考作用吧。對于識字量弱一些的孩子來說，難度還是有的，一二年級這一兩年學(xué)習(xí)上會很辛苦，這個時候就能借助拼音讀物進行學(xué)習(xí)和強化。我覺得不去追求速度和必須到達目標時間，但是要做到熟練拼讀。當然這些老師平時也會經(jīng)常強調(diào)和提醒。這個時候就是告訴孩子是一名小學(xué)生了，讓孩子自己去想想辦法怎么去解決這些小摩擦，慢慢培養(yǎng)他的自主處理問題的能力。我建議讓孩子慢慢地有這個意識，如果直接去幫忙拿書包，還會影響班級隊伍效率?，F(xiàn)在這個階段書寫時孩子剛剛起步的階段，務(wù)必重視書寫質(zhì)量，打好書寫的基礎(chǔ)至關(guān)重要。這里又能涉及到興趣班的問題，我建議這個在家就能上的興趣班 閱讀一定要進行并堅持，接下去會繼續(xù)布置《小貓種魚》，當然除了這個之外，一些帶拼音的薄一些的讀物都可以，讓孩子沒有壓力地去閱讀。 傾聽能力（上課傾聽、交流傾聽）對策： 交流時讓孩子聽完整的一段話 讀熟悉古詩，有意讀錯。大一至大四就像一年的四季：大一像春天，生機勃勃，大家對所有的事都充滿好奇；大二像夏天，活力四射，各種活動等待著大家參與；大三像秋天，收獲的季節(jié)；大四像冬天，考研、考公務(wù)員、找工作 ，陳陳寒潮來襲，此時我們渴望春天的來臨。 因此，我建議大家最好不要曠課。大學(xué)的學(xué)習(xí)不要求我們像高中一樣把所有的時間都花在學(xué)習(xí)上，而是要求我們掌握自學(xué)的能力，這種能力不僅用于我們在大學(xué)期間的文化課學(xué)習(xí)，也適用于畢業(yè)以后在工作崗位 上各方面的學(xué)習(xí)。 其次，要學(xué)會充分利用時間。當初，我的學(xué)習(xí)其實是比較“程式化”的，跟高中差不多，唯一的區(qū)別是高中時期我是在老師“逼迫”下開展學(xué)習(xí)的，而大學(xué)是我自愿去學(xué)，即心中沒有任何不滿。所以呢，有這種困惑的學(xué)弟學(xué)妹們，可以先放下心中的抱怨和不平衡，嘗試著喜歡上你的專業(yè)。大家可能會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)真的真的和高中有太多的不同：高中時期，我們有上不完的課、做不完的習(xí)題，沒有時間與父母、老師、朋友和同學(xué)交流，唯一的目標是考試 —— 考好試 —— 拿高分 —— 上大學(xué) —— 上好的大學(xué)；然而在大學(xué)，遠離了父母和老師，我們需要進行自我管理，我們有很多的課外時間供我們支配，有很多的社團、協(xié)會等給我們提供一個交友平臺，老師和學(xué)生是朋友關(guān)系，課堂氣氛也不再如高中那么 刻板，老師也不再是一味的追求高分，而是注重知識的獲取和能力的獲得。其實我覺得現(xiàn)在來對你們談這個還早了些，更何況每個人學(xué)習(xí)的方法不同，不過其實在現(xiàn)在看來，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學(xué)時光，因為它讓我找回了那種為了自己的目標奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實的時候，真的，很想自己向 自己衷心的祝賀一下，因為我一直都相信，一個人如果能夠認真的去做一件事，那他一定是成功的 ! 最后祝愿在座的各位同學(xué)都將在西南大學(xué)這片沃土里度過充實、豐富、精彩，值得一輩子回味的三年美好時光。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結(jié)一句： 學(xué)知識要大處著眼，小處著手，老老實實、踏踏實實的看書學(xué)知識是很必要的，我是覺得，如果你真是認認真真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識，這是事半功倍的付出，很值得。當時想的是，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的，所以，我就安安分分的上課、上自習(xí)，課余時 間基本上都奉獻給自習(xí)室了。 有了培養(yǎng)好習(xí)慣的打算，具體怎么實施，這應(yīng)該才是最重要的。 總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，做到潤物細無聲，一分耕耘，一分收獲，只要我們帶著愛心走進校園，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微 ，一定會達到令人滿意的效果。這樣做不僅溝通信息，還增進了情感的交流。 四、情 用真情去感化家長，讓家長來幫我。 我們班的馬 __同學(xué)生性比較懶惰，上課喜歡趴在桌子上，學(xué)習(xí)積極性不高，和家長溝通也沒有特別好的效果，上次在市教研室組織的聽課活動中，我給孩子們準備了小小的獎勵，當我看到馬 __第一次主動舉起的小手時，我毫不猶豫地叫起了他，他回答的非常正確并且聲音洪亮，我及時的表揚了他，還給予他小獎勵，從此以后每天 上課都能看到他舉起的小手和坐直的身子，這次期中考試還取得了 95。詹姆士說過：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是：渴望被肯定。如：每次校園廣播里表揚其他班級而沒有表揚我們班時，孩子們臉上會很沮喪，我就會抓住時機開始滲透集體榮譽感，先讓他們查找自己沒有被表揚的原因，然后告訴他們下次怎樣做就會被表揚，經(jīng)過一段時間的教育后，我班學(xué)生升旗時能快速的站好隊，孩子們能主動佩戴紅領(lǐng)巾，胸卡和小黃帽了，放學(xué)站隊能習(xí)慣性的背誦古詩，還有的孩子能主動提醒亂隊的同學(xué)回到隊伍中去。所以我們小學(xué)的班主任要把對學(xué)生的德 育工作放在首位。 二、細 班主任要帶好幾十個學(xué)生就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇。教師要像慈母一樣關(guān)愛每一位學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛的公正，愛的讓學(xué)生信服。 這學(xué)期我接手的是一 (3)班，由于班里的孩子年齡小，各方面猶如一盤散沙，簡直無從抓起。未來在我們腳下延伸，一分耕耘必有一分收獲，一滴汗水必有一份回報。 大學(xué)四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧 ，體力可以阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇。大學(xué)中，首先熟絡(luò)起來的必定是自己的室友、自己的同學(xué)，這是一種奇妙的緣分，所以，請大家一定好好珍惜，發(fā)生誤會、起爭執(zhí)的時候，要想想曾經(jīng)得到的幫助，學(xué)會感恩。上大學(xué)不是用來享受的，而是為未來奠定基礎(chǔ)的，任何辛苦付出必將成為一種投資，學(xué)習(xí)正是最有效的一種。大學(xué)和高中最大的區(qū)別在于它的自由，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，再沒有人監(jiān)督和敦促，大部分時間靠自己的自覺和自律。從今天起做個自信的人，暗示鼓勵自己“我能行 !” “獨立” —— 步入大學(xué)，你們面對的第一個問題就是：父母不在身邊，一切都得靠自己。接下來，我以過來人的身份給你們 5 個詞語參考建議，希望能夠帶給大家些許幫助和啟迪： “自信” —— 自信是做好任何事情的根本。 開學(xué)已經(jīng)將近一個月了，相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中。不過，我們還是幸運的，因為我們有機會來到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。 我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗和方法也就這些吧，對同學(xué)們也不全都有用，希望同學(xué)們感覺好就采納啊?！蔼M路相逢勇者勝”，前怕后怕，最終還是自己失利。 第六 (考試心態(tài)和應(yīng)試技巧 )經(jīng)過一學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí)，在下學(xué)期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家?guī)c： 1 做數(shù)學(xué)時，題干上給你的條件，最好先一一劃出來，再根據(jù)條件去尋找思路 2 遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎(chǔ)的，變的只是形式，內(nèi)容從未變過。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經(jīng)常說：“我就是個出氣筒、垃圾桶，同學(xué)們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學(xué)們也就好了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇?；旧细呷荒晗聛恚业哪莻€本也記滿了，但也差不多翻爛了。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍。”他說得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單 用耳朵聽就可以了吧 ?要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。 第一 (對高三的看法 )高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。海納百川，有容乃大嘛 !只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。 在學(xué)習(xí)語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內(nèi)容的加深理解。眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見，觀察的到 。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識一些朋友 —— 字，并且對他們都了如指掌。通過溝通可以交流信息和獲得感情與思想。其實我覺得現(xiàn)在來對你們談這個還早了些，更何況每個人學(xué)習(xí)的方法不同，不過其實在現(xiàn)在看來，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學(xué)時光，因為它讓我找回了那種為了自己的目標奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實的時候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因 為我一直都相信，一個人如果能夠認真的去做一件事，那他一定是成功的 ! 最后祝愿在座的各位同學(xué)都將在西南大學(xué)這片沃土里度過充實、豐富、精彩，值得一輩子回味的三年美好時光。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結(jié)一句： 學(xué)知識要大處著眼，小處著手，老老實實、踏踏實實的看書學(xué)知識是很必要的，我是覺得，如果你真是認認真真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識，這是事半功倍的付出，很值得。當時想的是，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的，所以，我就安安分分的上課、上自習(xí)，課余時間基本上都奉獻給自習(xí)室 了。 有了培養(yǎng)好習(xí)慣 的打算，具體怎么實施，這應(yīng)該才是最重要的。 總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，做到 潤物細無聲，一分耕耘，一分收獲，只要我們帶著愛心走進校園，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。這樣做不僅溝通信息，還增進了情感的交流。 四、情 用真情去感化家長，讓家長來幫我。 我們班的馬 __同學(xué)生性比較懶惰，上課喜歡趴在桌子上，學(xué)習(xí)積極性不高，和家長溝通也沒有特別好的效果，上次在市教研室組織的聽課活動中，我給孩子們準備了小小的獎勵， 當我看到馬 __第一次主動舉起的小手時，我毫不猶豫地叫起了他，他回答的非常正確并且聲音洪亮，我及時的表揚了他，還給予他小獎勵，從此以后每天上課都能看到他舉起的小手和坐直的身子，這次期中考試還取得了 95。詹姆士說過：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是：渴望被肯定。如：每次校園廣播里表揚其他班級而沒有表揚我們班時，孩子們臉上會很沮喪，我就會抓住時機開始滲透集體榮譽感，先讓他們 查找自己沒有被表揚的原因，然后告訴他們下次怎樣做就會被表揚，經(jīng)過一段時間的教育后，我班學(xué)生升旗時能快速的站好隊，孩子們能主動佩戴紅領(lǐng)巾，胸卡和小黃帽了，放學(xué)站隊能習(xí)慣性的背誦古詩，還有的孩子能主動提醒亂隊的同學(xué)回到隊伍中去。所以 我們小學(xué)的班主任要把對學(xué)生的德育工作放在首位。 二、細 班主任要帶好幾十個學(xué)生就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇。教師要像慈母一樣關(guān)愛每一位學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛的公正，愛的讓學(xué)生信服。 這學(xué)期我接手的是一 (3)班，由于班里的孩子年齡小，各方面猶如一盤散沙，簡直無從抓起。未來在我們腳下延伸，一分耕耘必有一分收獲，一滴汗水必有一份回報。 大學(xué)四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇。大學(xué)中，首先熟絡(luò)起來的必定是自己的室友、自己的同學(xué)，這是一種奇妙的緣分，所以，請大家一定好