【正文】 同時，培訓(xùn)材料中還印發(fā)行相關(guān)文書樣表，以便我們今后在書寫制作文書有相應(yīng)的參照，規(guī)范文書的書寫制作。 一是進(jìn)一步認(rèn)識了熟悉運(yùn)用法律法規(guī)的重要性。 下午帶給我們更多的是感動，導(dǎo)師的演講讓我們淚流滿面，讓我們懂得了很多，很多。這是對我一次勇氣鍛煉的機(jī)會，挑戰(zhàn)超越自我的極限。 首先第一個環(huán)節(jié)，認(rèn)識新朋友，全場 90 多個人，看誰認(rèn)識的多，十分鐘的時間。 培訓(xùn)心得 8 月 25 日我參加了集團(tuán)組織安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，良好的氛圍，精彩的演講，讓人記憶猶新。一個人的價值取向決定人的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動力所在。企業(yè)順利向前發(fā)展需要我們的忠誠，企業(yè)面臨困境時更需要我們的忠誠。因為我們尊重工作，對工作盡職盡責(zé)，一絲不茍。下面我就把我的心得匯報材料如下 ： 一、在此次培訓(xùn)過后我時常在問自己這樣一個問題：“你為企業(yè)的發(fā)展做好準(zhǔn)備了嗎 ?”也許有人會說我只是一名普通的職員，在平凡的不能再平凡的崗位上工作，能做出什么事情 ?在這里我要說：“你錯了 !”公司的發(fā)展需要大家團(tuán)結(jié)起來共同奮斗，企業(yè)的壯大離不開你我的共同努力。同時，培訓(xùn)材料中還印發(fā)行相關(guān)文書樣表，以便我們今后在書寫 制作文書有相應(yīng)的參照，規(guī)范文書的書寫制作。 一是進(jìn)一步認(rèn)識了熟悉運(yùn)用法律法規(guī)的重要性。 （四）要樹立良好形象 自覺當(dāng)好表率教育局機(jī)關(guān)工作規(guī)范，作風(fēng)良好，紀(jì)律嚴(yán)明，大家在跟班學(xué)習(xí)期間，親同身受、耳濡目染，可以說一個月的跟班學(xué)習(xí) 也是經(jīng)歷了一個月的黨性鍛煉和作風(fēng)鍛煉。跟班學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真總結(jié)、提煉在期間所學(xué)得的經(jīng)驗、取得的收獲、獲得的體會，回到原工作崗位后，我會自覺地把在跟班學(xué)習(xí)期間學(xué)到的新方法、好思路與本職工作結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作，自覺把一個月以來的所學(xué)、所思、所得、所獲運(yùn)用到實(shí)踐工作中，努力做到分析形勢有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，以更加優(yōu)異的成績來報答組織的關(guān)心，接受組織的考驗。一個人本事多大，首先看你知識有多少。從局領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無論資格深淺，無論職務(wù)高低，都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，都對工作充滿萬分的熱情，“公道正派 、甘為人梯”的教育事業(yè)格言時刻體現(xiàn)在他們的每一句話語、每一個行動、每一項舉措之上。跟班以來都是準(zhǔn)按時上班，推遲下班。一個月來，我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的，并將一以貫之。既當(dāng)學(xué)生又做辦事員，既學(xué)習(xí)政策又體驗工作程序和辦事流程。我有幸借助教育局機(jī)關(guān)的梯子，打開了更寬廣的視野，接受了更高層次的教育。我把每一件領(lǐng)導(dǎo)交給的事都作為鍛煉自己的機(jī)會，把每一寸光陰都好好珍惜，絕不虛度。跟班學(xué)習(xí)的收獲、跟班學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識、所悟出的道理、所獲得的體會、所得到的鍛煉，對我今后的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，將使我終生受益。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。其實(shí)他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感?！逼鋵?shí)，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。 總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。教師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu) .感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)， —— 這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得 中華小學(xué)劉斌 通過認(rèn)真細(xì)致地教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作有了更深的認(rèn)識，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。這就要求我們要學(xué)會優(yōu)化自己的 情緒，把自己的煩惱弱化，陶老師說的好：“不要做一只杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自己以前就不會控制自己的情緒，心情不好時我會很不耐煩，致使學(xué)生不敢靠近我。我也是這樣，我認(rèn)為自己很累，每天都在和學(xué)生生氣，時刻都是面帶怒容。還要讓學(xué)生適時的批改作業(yè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。這樣我們就不會 為有的學(xué)生成績差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。 三、學(xué)會做一個合格的老師 可能說出來大多 數(shù)不會相信，他們會說，你就是老師，怎么還要學(xué)做老師呢？以前我一直認(rèn)為自己就是老師，只要上好課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好學(xué)生就可以了。開學(xué)以后我將教五年，五年級的語文教學(xué)對教師的要求更高，要求教師有較高的語文素養(yǎng)。 二、終身學(xué)習(xí) 俗話說“活到老，學(xué)到老”我們老師更應(yīng)該如此，我們要給學(xué)生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學(xué)習(xí)。對學(xué)生要寬容，要給學(xué)生解釋的機(jī)會，真正俘獲學(xué)生的心。事后仔細(xì)想一想又覺得很后悔。 其次，作為教師我們應(yīng)該關(guān)愛自己的學(xué)生，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為能力教育。 作為教師，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“寶華山人”。這種經(jīng)驗值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富！ 其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓(xùn)雖然也只有短短的 2 天時間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣 的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一 個質(zhì)的飛躍。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。這些鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。 四、最后培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表 給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。 三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng) 這次培訓(xùn)還專門安排了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識。雖然平時我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西，并參加過消防演習(xí)等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。 第二篇：業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會范文 此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面： 一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。我回原單位以后，永存感恩之心，永遠(yuǎn)不忘跟班學(xué)習(xí)的教育局辦公室這個“娘家”，永遠(yuǎn)不忘這里的領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的無微不至的關(guān)心、無私奉獻(xiàn)的幫助和毫無保留的教育。 （二）要結(jié)合本職崗位 堅持學(xué)以致用學(xué)習(xí)的根本目的是為了運(yùn)用，學(xué)而不用等于白學(xué)。 二、主要收獲 （一）要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷充實(shí)提高勤學(xué)習(xí)、善思考，是提高自身素質(zhì)和能力的重要途徑。 (五 )教益深刻 跟班期間，教育局各機(jī)關(guān)干部，以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動了我，感染了我。不該看的不看，不該問的不問，不該說的不說，認(rèn)認(rèn)真真做人，老老實(shí)實(shí)做事。增強(qiáng)了自己生活的服務(wù)性，體現(xiàn)了自己工作的創(chuàng)新性，堅持了生活、工作中的原則性。 (三 )工作扎實(shí) 在局辦公室參加學(xué)習(xí)時，我抓住這難得的機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，系統(tǒng)梳理，首先找來各種文件、簡訊、總結(jié)、計劃、傳真、報告、函等，細(xì)細(xì)研讀，熟悉工作情況和流程，然后根據(jù)自 身實(shí)際有針對性地、有條不紊地工作和學(xué)習(xí)。有些是可以感知，有些是潛移默化的。教育工作涉及面廣，關(guān)系復(fù)雜，只有公道正派，以誠待人，尊重別人，與人為善，才能贏得大家的支持和信賴，推動各項工作的順利開展。對在臺孜學(xué)校工作的我來說，也是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。 要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進(jìn)行自我觀察，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育。不要加以指責(zé)，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。 一、教師，珍惜兒童對你的信任 “教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進(jìn)另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我要不斷完善和提高自己。其四，在教育工作中，我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去， 勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實(shí)效，讓每一個學(xué)生都有發(fā)展。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。 一、我的收獲 其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題 ,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。我和他們一起努力，相信我們會取得進(jìn)步，哪怕很小的進(jìn)步我們也會很幸福！“一分耕耘，一分收獲”新的學(xué)期我會和我的孩子們一起加油，相信他們會讓我成為一個幸福的老師。因此，我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識一場，是一種緣分，我們不要因為自己的一時沖動而破壞了這種美好的緣分。 四、做一個幸福的老師 大多數(shù)的老師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會幸福，每天面對的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著老師去解決，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓老師時刻生氣。鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，也鍛煉學(xué)生的勇氣。首先我們對待學(xué)生要一視同仁，堅信自己的學(xué)生就是最好的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不同的孩子采取不同的教育方法。讓自己不至于知識枯竭，不要讓自己成為一潭死水。在這任教兩年，我學(xué)到了不少知識，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的。相信我的關(guān)愛教學(xué)一定能成功。要學(xué)會站在學(xué)生的角度看問題。學(xué)生犯了錯誤我就會很生氣，嚴(yán) 厲的批評他們。所以要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜歡它。現(xiàn)將自己的感受總結(jié)如下： 一、教師必須具備職業(yè)道德。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強(qiáng)烈。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無不作了精心的準(zhǔn)備，那一個個精心設(shè)計的幻燈片 、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。篇三：企業(yè)員工培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會 鐘榮海 20211108 從 8 月 27 日來寶華山實(shí)業(yè)集團(tuán)報到，成為一名管理培訓(xùn)生，轉(zhuǎn)眼間在公司實(shí)習(xí)已兩月有余，細(xì)想起來這段時間自己無論是思想認(rèn)識還是實(shí)踐工作認(rèn)識 上都有了很大的改變，內(nèi)心特別感激公司提供我們這樣的機(jī)會參加培訓(xùn)