【正文】 并且向同學們介紹 黨的有關知識，使更多的同學有加入共產黨的決心。 學與樂結合一向是我班的特色。包括 2 名非團員同學在內的全班同學都要積極參加團組織生活，大家一起討論，一起參與，共同提高。 數學學習互助中心活動的開展，在原來的基礎上加大習題量，并定期進行小測驗。這學期并沒有開展學習互助活動，所以我班計劃下學期開展一幫一活動。然后就是嚴抓學生的考勤，遲到早退、請假等到要落到實處。針對這學期的情況，本班特制定以下計劃： 一、培養(yǎng)班級領導核心 對班干部進一步的培養(yǎng)，使他們從協(xié)助的角色轉變到領導核心的角 色。我班積極參加學校組織的各項活動，并獲一定名次。 第二，中斷考 后，通過老師對班干部以及有關學生的了解，我發(fā)現了班里存在驕傲自滿的不良風氣，整體出現放松、向下滑的情況。經過一個學期的嚴格管理，大部分學生都能很自覺地做好本份的工作了。特別對班長、勞動委、團支書、體育委員的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。為了響應學校提出的“告別壞習慣”，我班舉行了一次主題為“向壞習慣講 byebye“的班會課，以便學生在校的學習、生活及一言一行，都有章可循。 為了今后更好地開展工作，現將本學期工作情況總結如下： 一、班集體建設 。教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討 教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于跟班勤、管理方法得力，開學初班級風氣很快步入正軌。我還充分利用校會、校內或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育。 總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在班 主任的帶領下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的 在學校領導的統(tǒng)一組織下，本學期我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績。從這個角度看，我認為自己的表現是合 格的。建成一個作風正派、強健有力的班委會。 的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。 . ,增加同學們的感情 . ,被評為文明班級 . 四、思想方面 、進取。經過 1 年的一起工作，使我們之間 增添了不少默契。 . 在這基礎上 ,揚長避短 ,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上 ,尋求新的突破與新的提高。 二、干部隊伍建設及其工作情況 上學期，我們班進行了班干部選舉。 在這個方面上我想班委會要強化管理，避免說做不 一、紀律管理產生“逆反”心理！，回顧這一學期來 .) 3，使同學加強自我管理”的班級管理目標上做了大量的工作 .有些同學對學校的制度 . 四，落實每個班委的責任！ 班長班級期末工作總結 本學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。 八，經過明確的分工，才能順利地開展班級工作 .個人感想 這一學期已快結束 . 5，交作業(yè)按時按 質按量。 3。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，在學校樹立一個良好的形象，做到民主決定班級走向、班級制度建設 本學期，我們班是一個蒸蒸日上的班集體 .參加學校的籃球比賽、進取，基本上做到不曠課不遲到不早退。 2，在班主任的帶領下，這就要求我面對不同的對象； 2，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺 .大多數同學思想團結，由此同學們取得 了較好的成績 .我們班堅持每兩周一次班會探討班上的事情要務，導致思想： 1。 五 .個別班委會成員的表現不好 , 被評為文明班級。最終，采取最合適的方法來與他們交流 溝通。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。 五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 三、積極抓好后進 生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。 在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學 生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育?，F將本學期的工作總結如下： 一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。 當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調性和合作性還需要加強。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。 在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成 績。但在 合作、分享的方面還需加強。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。 加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結經驗和撰寫論文能力。于是，家長們越來越關注幼兒園的教學。 四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁 家長工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關心的問題。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑，制定出切實可行的研究計劃。堅持每個周一的教研活動，每次活動內容安排充足，全組成員參與研討。活動后及時展示幼兒作品，并注重發(fā)揮 幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。各班老師結合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。 齊心協(xié)力、相互促進 大班的全體教師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。指導新教師設計教案、試教。在領導和同事們的指導、幫助下，全體教師在工作上始終如一、 認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務水平。 在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。 四、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。 常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。 教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學活動服務的。 二、教育教學工作 本學期，我和趙老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。同時指導家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。 總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各 方面在來年各更上一層樓！ 班級個人工作總結報告【篇二】 時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現，進行一些家園的溝通。 俗話說“一份耕耘，一份收獲”。 隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。經過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色 。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。 加強課堂常規(guī)的培養(yǎng) 良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：（ 1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。 新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一 次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。那么你知道班級個人 工作總結該怎么寫嗎 ?為了方便大家，一起來看看吧！下面給大家分享關于2020 班級期末個人工作總結報告范例五篇，歡迎閱讀！ 班級個人工作總結報告【篇一】 時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。 六、存在問題。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。 高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素 質的提高，而且也有利于學習效率的提高，因此，積極參加學校舉行的田經運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。在這方面，我 作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。 另一方面，我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。 高一年級是學生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，面臨著如何適應高 中學習、生活等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。例如，“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關系?? 讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。 班級個人工作總結報告【篇四】 “滴答滴答??”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。為幼兒順利的如小學打好基礎。年段內形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學習氣氛。 園內的教學研討 幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習，不斷 實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。