【正文】 另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 (五 )、其 他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。俗話說，病從口入。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。我們班的宗旨是 說到就要做到。 (二 )、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。學(xué)習(xí)興趣濃厚，但大部分學(xué)生思維一般，作業(yè)能按時(shí)完成 ,但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 。 。 行為習(xí)慣，我先行兒歌誦讀 十月份 ，愛班級(jí)繪畫大賽。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈の鑰匙。 帶一年級(jí)雖不是第一次帶，但對(duì)我來說仍然是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師們學(xué)習(xí)，不斷の積累才能更好の勝任這項(xiàng)工作。 重視培養(yǎng)健康の心理品質(zhì)，建立良好の師生關(guān)系，理解學(xué)生 ，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面の教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)の藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心の溝通。 Ainy晴 Ainy晴 配合學(xué)校組織豐富多彩の班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)範(fàn)化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美の學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，並進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草の教育。由於是孩子們自己の制定の，這樣變被動(dòng)の 各種要求為主動(dòng)の行為，有助於學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。這一學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義の主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人の道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： （ 1）充分利用班隊(duì)會(huì)の時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《 小學(xué)生日常行為規(guī)則》，並 Ainy 晴 Ainy晴 在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什麼行為是對(duì)の，什麼是不對(duì)の，使學(xué)生養(yǎng)成良好の學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 養(yǎng)成良好の學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定の學(xué)習(xí)方法。 制訂小幹部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。 三、工作目標(biāo)和要求 培養(yǎng)、形成良好の班風(fēng)。 二、班級(jí)情況分析： 本班共有學(xué)生 XX 人，其中男生 XX 人，女生 XX 人。 總之，一切都是為了學(xué)生的發(fā)展。因此，在教學(xué)過程中，我們有必要重視德育在各個(gè)教育環(huán)節(jié)上的滲透，充分發(fā)掘各科教學(xué)中所蘊(yùn)涵的豐富的德育因素，如，反映在各 學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系、科學(xué)的世界觀和辨證的思維方式等方面能給學(xué)生以做人的熏陶。 狠抓課 堂紀(jì)律，特別是上課說話和睡覺的現(xiàn)象。其二，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、整理筆記以及有效地使用筆記。總之，要走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生、激發(fā)學(xué)生熱愛老師的熱情，將學(xué)生自己所思所想的東西都拿出來與老師分享，形成良好的師生關(guān)系。 加強(qiáng)與副班主任以及科任老師的溝通 一個(gè)好的班級(jí)，需要班主任與各科老師的精誠(chéng)合作。最 大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。 二、班級(jí)情況及班級(jí)目標(biāo) 本班現(xiàn)有學(xué)生 46 名，其中男生 38 名，女生 8 名，男女比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。而家長(zhǎng)也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況。 (四 )建立高效的班級(jí)主導(dǎo)群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級(jí)。 定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。 (三 )營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jī) 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。 設(shè)想 1：邀請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)較好同學(xué)在本班進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流 。 利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立集體意識(shí)、服從 意識(shí)、涅槃意識(shí)。 三、具體措施 (一 )繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè) 建立班級(jí)常規(guī)，穩(wěn)定班級(jí)的秩序。 力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生順利為高二打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。他們的文化成績(jī)平均水平不參差不齊，其中部分人的學(xué)習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng)。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn) ，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（值日班長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能 都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人 ,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡到各處去玩。比如：可以利用班級(jí)讀書角、衛(wèi)生角和其他的競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 八年級(jí)是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓所有學(xué)生在一個(gè)健康向上的班集體里都能有所進(jìn)步，有所收獲 ! 第二篇： 20212021 班主任工作計(jì)劃 2021—— 2021 學(xué)年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 本學(xué)期，我擔(dān)任班主任管理工作， 根據(jù)所掌握的學(xué)情和積累下來的工作經(jīng)驗(yàn)，新的學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行管理： 一、指導(dǎo)思想 以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的；不管是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是身體素質(zhì)。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時(shí)多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)， 及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 “周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。 (7)充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。 (3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 ： (1)班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。因此，本學(xué)期的工作重就是面對(duì)上學(xué)期存在的問題，多做思想工作，最大限度的減少流失，讓學(xué)生的能以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。 每個(gè)班級(jí)在管理方面都有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管 理工作。 1開展心 理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng) 制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 班主任工作計(jì)劃 (四 ) 我班現(xiàn)在 32 人，較上學(xué)期已輟學(xué) 7 人，留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。 讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補(bǔ)缺。 通過開學(xué)之初對(duì)升學(xué)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 通過家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。 多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。而以每次成績(jī)的累積來決定下一批團(tuán)員的名單，比起一次性投票，也更公平、更民主。 其次，利用好團(tuán)組織的吸引力。 (4)班級(jí)布置：板報(bào)每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對(duì)當(dāng)階段的班級(jí)不同情況，真正起到教育學(xué)生的目的。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。常規(guī)工作成績(jī)很好，繼續(xù)保持。繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和