【正文】 我們需要堅(jiān)持習(xí)慣加特長的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。 第四篇：幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃 柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了，春季里，幼兒園的工作計(jì)劃是怎樣的呢 ?下面是收集整理關(guān)于幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。 。 《弟子規(guī)》讀書系列活動。 新教師素質(zhì)展示匯報(bào)課活動。 。 ：舉辦家庭教育公益講座、十佳幼兒教師評選活動、幼兒教師一筆一畫比賽、幼兒園管理專題講座及開展家長開放日等活動。 五月份： 、孝敬教育月 。 ()為主線開展活動。 四月份： 、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 。 。 ，創(chuàng)設(shè)班級及區(qū)域環(huán)境。依據(jù)方案提出的目標(biāo)措施扎實(shí)、 深入地推進(jìn)，進(jìn)一步歸納、整理好課題研究的成果，為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ) 。首先，要確立科研信心。 第三，關(guān)注薄弱課程。 其次，抓實(shí)研討活動。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備。針對問題及時(shí)總結(jié)與調(diào)整，確保各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作高效、有序開展 。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應(yīng)從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化每一個(gè)活動的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量。在教育過程中，要堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，做到目標(biāo)明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。 。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細(xì)則 。 主、配班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮一種團(tuán)體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系，形成具有班級特征的良好班風(fēng) 。二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長 。三是采用“請進(jìn)來，走出去”等方式，在聽課、評課、論文指導(dǎo)、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。 其次，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。幼兒園 以“加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅(jiān)持以“面向全體，突出重點(diǎn)，注重培養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)展”為原則，從“三個(gè)加強(qiáng)”入手，以實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破。擁有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化。并與績效工資掛鉤。其次，實(shí)施精細(xì)管理。同時(shí)利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真正了解幼兒園。 。 。 (二 )保教現(xiàn)狀分析： 1.“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上，教師們通過不斷地學(xué)習(xí)，已具備了二十一世紀(jì)嶄新的保教觀念，但是先進(jìn)的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。 各類文案進(jìn)行匯總歸檔。 觀摩各班半日活動常規(guī)。 組織教師進(jìn)行區(qū)域活動材料及教師指導(dǎo)觀摩課評比活動。 檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。 各班分別召開家長會，月末進(jìn)行“小舞臺”展示活動。 四、月工作重點(diǎn)： 2 月份： 做好新生入園準(zhǔn)備工作，召開新生家長會，進(jìn)行家訪、入園前適應(yīng)活動，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，積極做好家長工作，取得家長的信任。 通過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導(dǎo)家長積極參與提高家園共育的有效性。 定期組織相關(guān)的觀摩和評價(jià)，通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能。 挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動，充分利用家長資源。 以研促教，通過教研活動促進(jìn)教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。 繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認(rèn)可度。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。 由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。 教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域 活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。努力縮短家長和老師之間的距離。 五、家長方面 家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活 。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。 一、思想政治方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想 政治和方向。 春季幼兒 園小班教師個(gè)人工作計(jì)劃 新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。 做到追訪到位，知道孩子為什么缺勤。 學(xué)會處理一些 力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。 七、常規(guī)的培養(yǎng) 高興入園、主動問早上好、配合值班老師晨檢。 引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。 讓幼兒盡量不在老師的幫助下，自己完成剪紙、畫畫、涂色和折紙。 能用一句完整的語言來表達(dá)故事中的情節(jié)。 在根據(jù)并結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和記憶接受能力制度多種不同的教學(xué)方法，勾起幼兒學(xué)習(xí)興趣并調(diào)動他們的積極性，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在觀察中成長，在成長中記憶。 聽懂教師用簡單英語發(fā)出的指令，并做出相應(yīng)的動作。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達(dá)到認(rèn)識并記住記漢字的目的。 能夠主動、有禮貌的與同伴和老師交流。 五月份：結(jié)合“母親節(jié)”開展親子制作活動。 四月份：透視寶寶社交及習(xí)慣中隱藏的心理障礙。 三、深入社區(qū)及家庭，做好調(diào)研工作 三月份，早教組將深入新家園社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解 0 至 3 歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調(diào)查之外，重 點(diǎn)走進(jìn) 5 個(gè)家庭，了解 0至 3 歲嬰幼兒的家庭結(jié)構(gòu)、嬰幼兒教養(yǎng)情況、家長對嬰幼兒早教的需求等，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定適宜的早教指導(dǎo)和服務(wù)計(jì)劃，使早教工作更加具有針對性和時(shí)效性。 春季幼兒園早教工作計(jì)劃 幼兒園作為教育機(jī)構(gòu)，有責(zé)任做好引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)家長科學(xué)育兒理念提升的責(zé)任，為了我園社區(qū)早教工作順利開展，更好地服務(wù)于社區(qū)家長及嬰幼兒，特制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃： 一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升早教老師工作能力 為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力，了解 2 至 3 歲嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《寶寶心語》一書，從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點(diǎn)、人際關(guān)系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助教師準(zhǔn)確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論知識，提升專業(yè)水平，更好地指導(dǎo)社區(qū)家長做好科學(xué)育 兒。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。 熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造 能力。 引 到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá) 自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作 ，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作 形 式演唱。 數(shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算，提高幼兒的邏輯思維能力。 了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。 喜愛體育運(yùn)動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān) 粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活， (二 )科學(xué)領(lǐng)域 能積極主動、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動探索周圍事 物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。 了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。 主動保持個(gè)人和生活場 所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學(xué)期師生的共同 努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽(yù)感，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，喜歡在集體面前發(fā)言。 各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對幼兒的安全教育。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實(shí)際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。通過對幼兒 進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。并有針對性的進(jìn)行安全教育。 杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生。 增強(qiáng)教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。 歲嬰幼兒親子活動 七月： 。 繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。實(shí)踐新課改，使用好教材。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 建立 0— 3 歲早教指導(dǎo)站，正常開展 0— 3 歲親子園活動。以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu) 化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。在歐美，春季從中國的春分開始，到夏至結(jié)束。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動 (如：剪刀、玩具等尖銳物件 )，游戲中不做危險(xiǎn)動作 (如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 )，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品 。 四、安全方面 尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。其次， 在這個(gè)當(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。我們會在實(shí)施計(jì)劃過程中將更為全面的完善計(jì)劃，爭取達(dá)到更為理想的教育目的。 主動與家長溝通幼兒的學(xué)習(xí)情況，了解孩子在家的狀況。起床后能自己穿衣服、穿鞋，并能主動幫組其他幼兒穿衣。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法。 六、開心數(shù)學(xué) 圍繞教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 幫助幼兒學(xué)會按照指定的標(biāo)準(zhǔn)，對物體進(jìn)行簡單的分類。 ) 四、妙手生花 鍛煉孩子的動手操作能力。 發(fā)展他們的思維能力和想象力。 鍛煉幼兒能在日常生活中用簡單英語進(jìn)行交流。 二、 FunEnglish 讓幼兒對英語產(chǎn)生興趣，愿意參加英語活動。 總而言之要緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心理特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。 三月份：讓國學(xué)伴隨寶寶健康快樂成長 —— 《淺談傳統(tǒng)文化中的蒙學(xué)教育》 新的學(xué)期，我們將一如既往地努力工作，為社區(qū) 0 至 3 歲嬰幼兒家庭提供科學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，更好地發(fā)揮幼兒園的教育職能作用而努力 ! 春季幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃 一、快樂識字 能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習(xí)慣。 四月份：結(jié)合春季開展親子種植活動。 (一 )早教沙龍： 依據(jù)問卷調(diào)查，以小組“互動式”研討方式，邀請社區(qū)家長來園與老師共研育兒方法及策略，針對幼兒易發(fā)生的認(rèn)知、情感、生活與交往等方面的問題展開研討，發(fā)掘深層次的原因，找到解決問題的方法，給予家長最實(shí)際的幫助。 整理早教活動的各種過程性記錄，做到規(guī)范、全面，迎接區(qū)督導(dǎo)工作。 ，