優(yōu)秀中隊先進(jìn)事跡材料-wenkub.com
2025-04-12 17:22 本頁面
【正文】 并且多次被學(xué)校評為先進(jìn)集體。特別是我班的體育很突出，在校首屆運(yùn)動會上我們以總分 190 分的成績獲得了全校第一名。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪等形式與家長建 立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生。在 學(xué)習(xí)園地 展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵全班向他們學(xué)習(xí)。 一、為人師表，率先垂范。母親節(jié)到了，我就以“感恩母親”為主題開展了一次隊活動，還邀請了一些母親到場?，F(xiàn)在，每個學(xué)生都有自己的爭章計劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭章”活動中來，相信，不久的將來，一只只雛鷹將大鵬展翅，實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。值周班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級工作，并做好值周記錄，在班會課上向同學(xué)們作匯報，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。我班的班干部能主動到老師面前，請纓幫助處理班中各類事務(wù)。我很是贊同。當(dāng)我把凝聚著集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時，他們的那份喜悅真是無以言表。我覺得最突出的有二點(diǎn)： 一、 熱愛學(xué)習(xí)。 游知同學(xué)還是“陽光假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到村委會幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力??成為社會的好公民！鄰居們看到她總要夸上幾句。 三、父母的好幫手，社會的好公民 游知同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。她上學(xué)從不遲到、早 退或逃學(xué)；上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。對老師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學(xué)多次獲得表 彰。 一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績 游知同學(xué)熱愛祖國，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實(shí)際行動。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。 幾度耕耘，幾番收獲。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這便強(qiáng)大的班級凝聚力。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因為我堅信：“播種希望，收獲成功”！ 第四篇：優(yōu)秀少先隊中隊先進(jìn)事跡 優(yōu)秀少先隊中隊先進(jìn)事跡 云龍龍示范區(qū)白合小學(xué)（ 6）中隊 輔導(dǎo)員：余海英 我們六中隊擁有 31 名成員。 正因為如此，六一中隊幾年以來碩果累累。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。加油 ,好男兒 (好女孩 )的主題追星活動和特色小報．．．．．．在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊員們真正成為了活動的主體，展示了技能，彰顯了個性，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步 明星”“文明之星”、“衛(wèi)生之星”成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。 為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書屋”、“我是小書迷”活動，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。 （一）、加強(qiáng)中隊文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊 . 開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的讀書興趣。上課時，隊員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊員們?nèi)宄扇?，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。 30 個隊員就是 30 個兄弟姐妹。 總之，少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。再如，我在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識強(qiáng)，只知道接受父母對他們 “體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。如何把活動搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。 三、培養(yǎng)干部，抓 好隊伍建設(shè)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導(dǎo)， 盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。 要讓班級工作開展的有條不紊，源一個“愛”字。 其次，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認(rèn)識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。我就要求自己每天盡早的到校，在工作這二十多年年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。 教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，少先隊輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。我認(rèn)為一個集體就像一個大家庭，家庭中每一個成員都應(yīng)互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。 成績只能代表過去，在今后的日子
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