【正文】 勞逸結(jié)合，以上是我的一些很單薄的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能給同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)提供一些幫助。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著 ．杜絕偏科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我有如下體會(huì)： 興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。 在學(xué)習(xí)上，我并不刻意超前學(xué)習(xí)，只是在課前預(yù)習(xí)，課上抓住老師說(shuō)的每一句話，跟著老師的腳步，認(rèn)真分析課文、例題，打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 ■主要成績(jī)：免試保送臺(tái)山一中就讀。老師靈活的教學(xué)方法比普通的應(yīng)試教育更能培養(yǎng)我對(duì)語(yǔ)文的興趣，興趣是最好的老師，只有把學(xué)習(xí)看作自己的興趣，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，加上自己平時(shí)多積累，注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的整理和掌握，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課后把老師傳授的知識(shí)整理一遍，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，并且利用課余時(shí)間閱讀課外書(shū)，這也是積累知識(shí)的一種途徑。 老師常說(shuō)學(xué)習(xí)不應(yīng)該生搬硬套，所以，在這 3 年的學(xué)習(xí)中，我逐步找到了一套 屬于自己的學(xué)習(xí)方法，勤奮拼搏，力爭(zhēng)上游。 我的優(yōu)異成績(jī)得益于我的父母、老師的支持和教育，更得益于我的學(xué)習(xí)方法。所以，我建議各位，在你們的學(xué)習(xí)生活之中，多聽(tīng)聽(tīng)老師的話，這是有好處的。于是，學(xué)生更加不理睬老師給出 的建議，老師會(huì)更加感到一種莫名的憤怒??在這個(gè)過(guò)程中，老師最多是感到憤怒，而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。 五、學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆椒? 學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。 刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果 變得明顯起來(lái)。每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。這樣做，你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。這個(gè)過(guò)程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。計(jì) 劃應(yīng)該是個(gè)性化的。 制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么?；厥卓催@三年高中生活，我總結(jié)出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，寫(xiě)在這里，供各位參考。平穩(wěn)略帶緊張最有利于發(fā)揮自己。 高考心態(tài)是決定狀態(tài)的關(guān)鍵。這四點(diǎn)我希望同學(xué)們能引以為戒，不要在高考時(shí)后悔。什么是理性分析，例如一道物理的復(fù)合場(chǎng)大題，你把每一刻粒子的受力和運(yùn)動(dòng)詳細(xì)地分析出來(lái)，再綜合一下始末狀態(tài)的能量變化，那么這個(gè)大家通常扔掉的 18 分大題還有什么可怕的呢 ?物理一定不要害怕，也不要看一眼就放棄，一定一步一步去分析 ! 當(dāng)然這 3 年也有我后悔的： 語(yǔ)文的作文平時(shí)訓(xùn)練與積累不夠，一貫 44 分，高考前束手無(wú)策。生物和化學(xué)有許多注意點(diǎn)，平時(shí)要善于總結(jié)，比如化學(xué)實(shí)驗(yàn)中如果給了器材，在實(shí)驗(yàn)步驟中就要體現(xiàn)出器材，你該說(shuō)“用‘膠頭滴管’向試管中滴加?”比如生物中的凈光合量變化趨勢(shì)你是否分了 3 段討論。答理綜題量大，時(shí)間緊，因此我要求同學(xué)們第一點(diǎn)就是平時(shí)題量要上來(lái)。 ⑤解析幾何是個(gè)分水嶺，也是一個(gè)難點(diǎn)，我希望中上等同學(xué)往上都能做個(gè)上百道題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)所有的解析幾何都是一道題，就是把題干條件轉(zhuǎn)換一下，再把直線與橢圓方程聯(lián)立，再用韋達(dá)定理，我們要做的就是如何變形運(yùn)用，那么所有的解析幾何不都是 一道題么 ?可現(xiàn)在你們又有多少人干脆扔掉了這道題 ?這道題做出來(lái)對(duì)自己做最后一道題是一劑很好的強(qiáng)心劑，做不出來(lái)就容易發(fā)慌，因此我建議好一點(diǎn)的同學(xué)一定要在這道題上下下功夫，這是拉開(kāi)差距很重要的一道題。再說(shuō)大題，做了上百套數(shù)學(xué)卷之后，我發(fā)現(xiàn)大題只有 6 道： ①選修你要至少有一道掌握熟練，平時(shí) 3 道題都要做，在考試時(shí)一定要先總體瀏覽一下看哪個(gè)簡(jiǎn)單就做哪個(gè)， ②概率題通常不難，一個(gè)是要認(rèn)真，典型的如一類考“自主招生”的題，容易弄錯(cuò)考試次數(shù)，二個(gè)是要注意文字書(shū)寫(xiě)，比如“設(shè)?是事件 a，設(shè)?是事件 b”“ x 可取?”剩下的無(wú)非就是期望和分布列。學(xué)好這 2 個(gè)就在于我前面提到的積累，你可以買(mǎi)一本專項(xiàng)突破，每天做幾篇，堅(jiān)持幾個(gè)月就一定會(huì)有成效， 至于英語(yǔ)作文，我只想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們一定把字練好，你的字再差，只要肯練，就一定能練出來(lái)，我就是一個(gè)活生生的例子，從全班嘲笑到模擬考試唯一一個(gè) 22 分，我用了兩個(gè)月，盡管我平時(shí)的字仍然很差 ，但我的高考時(shí)英語(yǔ)字已經(jīng)不托后腿了，你的功底一定比我好，那么請(qǐng)相信自己能行。至于古詩(shī)和大閱讀，一定要熟練掌握答題技巧，題型只有幾個(gè)，記住典型的答題模式再根據(jù)文章往上套，就不會(huì)扣很多分了。但正如我們朱俊峰老師說(shuō)的“得理綜者得天下，失語(yǔ)文者失天下”。這句話像空話，誰(shuí)不知道要認(rèn)真答題。當(dāng)初我受限于手頭作業(yè)又覺(jué)得答理綜太浪費(fèi) 時(shí)間，我做的理綜題就要少的多，結(jié)果經(jīng)常時(shí)間緊張導(dǎo)致答題不穩(wěn)，最后高考理綜也是我答得較差的一科。這樣過(guò)一段時(shí)間，你把許多卷子總體重新看一遍，大概就知道了自己的弱點(diǎn)所在，在二輪復(fù)習(xí)時(shí)就可以著重突破，你可以買(mǎi)一套理綜卷，然后只做生物實(shí)驗(yàn)，這樣就易于發(fā)現(xiàn)答題技巧。錯(cuò)題最能指導(dǎo)你怎么復(fù)習(xí)，每一次考完我都會(huì)仔細(xì)分析每道錯(cuò)題，并在旁邊標(biāo)記上是“馬虎”還是“基礎(chǔ)不好”等等，再注明是“有機(jī)”“無(wú)機(jī)”“實(shí)驗(yàn)”等等。很多題不是我們不會(huì)，而是忘了一些注意事項(xiàng)，馬虎大意。 2 對(duì)錯(cuò)誤的積累。在高三末端，經(jīng)常有人發(fā)現(xiàn)自己有重大缺陷卻一時(shí)半會(huì)兒補(bǔ)不上來(lái)，這就是平時(shí)積累的問(wèn)題。最后是每一天的時(shí)間安排都要很有條理，我就有自己的每日時(shí)間表，早自習(xí)前 20 分鐘背單詞，后 20 分鐘做題，午間 20 分鐘默寫(xiě)古文，第一節(jié)晚課做數(shù)學(xué)卷，第二節(jié)晚課專項(xiàng)生物實(shí)驗(yàn)等等。首先要制定一份總綱，比如我在一輪復(fù)習(xí)制定計(jì)劃要做到地毯式復(fù)習(xí)，將過(guò)去的筆記和錯(cuò)題過(guò)一遍，基礎(chǔ)只是要抓牢，同時(shí)有一本一輪復(fù)習(xí)的大練習(xí)冊(cè)一定要跟上做完 。許多同學(xué)喜歡自己學(xué)，我們當(dāng)然鼓勵(lì)多學(xué)，但前提是你要跟住老師，尤其是在高三總復(fù)習(xí)，跟住老師復(fù)習(xí)書(shū)本，做完相應(yīng)練習(xí)冊(cè)，你將復(fù)習(xí)地更完備，畢竟你從未上過(guò)高三，而你的老師已經(jīng)上過(guò) n 次高三了，他們的經(jīng)驗(yàn)將是你前進(jìn)的指南針。 二、方法： 這里我將向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法，但我希望每個(gè)人都明白，最重要的方法是根據(jù)自己的情況而定，不要盲從。我經(jīng)常忍不住在家上網(wǎng)打游戲，過(guò)后又很后悔，為什么又浪費(fèi)了時(shí)間。 不輕言放棄。我知道這像空話，你們?cè)缫巡粎捚錈┑穆?tīng)了無(wú)數(shù)遍，但如果你想實(shí)現(xiàn)你曾經(jīng)的豪言壯志，那么就必須肯吃苦，誰(shuí)不喜歡在課間和同學(xué)打鬧，誰(shuí)不喜歡上課睡個(gè)小覺(jué)，誰(shuí)不喜歡自習(xí)課看看動(dòng)漫雜志。我是 14 班的李 xx，我的班主任是唐 xx 和蔣 xx 老師。如果不是我們大家拼命說(shuō)“多喝點(diǎn)不要緊 !”??會(huì)發(fā)生這起交通嚴(yán)重醉酒駕駛事故嗎 ?所以，我們每個(gè)人都要為這九條生命加張明寶這條生命負(fù)責(zé) ! 據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球大約每年有 127 萬(wàn)人死于交通事故，難道這還不夠嗎 ?我們一定要攜手共創(chuàng)交通安全 ! 交通安全很簡(jiǎn)單，不喝酒，不闖紅燈，不接聽(tīng)手機(jī)，不說(shuō)話，注意力集中??這些都是很普通的小事，只需動(dòng) 動(dòng)手就可做到，更能避免殃及人命無(wú)數(shù)的交通事故 ! 不喝酒：開(kāi)車前不喝酒，拒絕酒后駕駛，讓“酒”遠(yuǎn)離人心。 讓我們一起來(lái)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們的家園沒(méi)有任何交通隱患，沒(méi)有一絲的交通煩惱 ! 高中生關(guān)于交通安全教育心得體會(huì) 5 交通安全無(wú)人不知，無(wú)人不曉。雖然這位叔叔沒(méi)有遇上什幺交通事故，但我也深深的領(lǐng)悟到“生命寶貴”的意思。撞垮了一輛自行車。我看見(jiàn)他們?nèi)宄扇旱貒谝黄?，看起?lái)很開(kāi)心似的。 高中生關(guān)于交通安全教育心得體會(huì) 4 交通安全常常被人 們忽略，其實(shí)交通安全就在我們的身邊。遵守交通規(guī)則就是珍愛(ài)生命 !! 人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序 。交通事故是那幺可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?？上?，她現(xiàn)在已讀叁年級(jí)了，父母用自己的心血把她養(yǎng)大，最后卻發(fā)生這樣的事情，你說(shuō)，這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎 ?不是的。當(dāng)時(shí)，我可嚇壞了，這是關(guān)系到我們一家人的生命安全呀 !結(jié)果爸爸媽媽磕破點(diǎn)皮，我的鎖骨斷了，摩托車前輪也軋壞了。我們應(yīng)該確立從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的觀念，人人爭(zhēng)當(dāng)遵守交通規(guī)則的好公民。周圍的群眾議論紛紛 :哎，這女孩也真是的，不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒(méi)什幺大礙。同時(shí)，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過(guò)去。又有多少家庭因負(fù)車禍賠償責(zé)任而債臺(tái)高筑不得翻身。在經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車輛逐漸增多，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，也可能會(huì)讓您的心靈蒙上一層陰影。 希望大家能夠遵守交通規(guī)則。但是有些人就是不遵守交通規(guī)則，所以才導(dǎo)致了一起起交通事故。但是許多交通事故都是由這些小問(wèn)題而發(fā)生的。關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)，追悔莫及的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。 還有，在校園外，我們更要提高自我保護(hù)意識(shí)。觀看后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及時(shí)開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、專題討論、交流 、撰寫(xiě)觀后感等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)及維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和能力。 今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)教育工作的重點(diǎn)。 家校聯(lián)系，保障安全。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。 認(rèn)真做好安全 教育工作。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。 這也說(shuō)明了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性，也突出了孩子們的安全意識(shí)還太少，要知道并不 是所有的河流都是可以游泳的，也許下面水草雜亂會(huì)纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會(huì)把你陷進(jìn)去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。因此，倆人都陷入困境中。游泳、玩耍、踩踏事件，就輕易的奪走了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，一朵朵祖國(guó)未來(lái)美麗的花。不是有一句話說(shuō)生命是革命的本錢(qián)嗎 ?生命是珍貴的，是公平的，它對(duì)每一個(gè)人都只有一次，失去了就不再擁有。安全的事情無(wú)大小，不好以為一件事情看似微乎其微，就不去認(rèn)真做，更不好認(rèn)為一個(gè)小小的失誤不會(huì)影響什么而置之不理，因而發(fā)生了小錯(cuò)誤釀成了大禍?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固，卻會(huì)正因一個(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。因此安全隱患的整改務(wù)必及時(shí)徹底。既然你制定了這么多規(guī)章制度，你就要去監(jiān)督實(shí)施，這就要求企業(yè)主管對(duì)其進(jìn)行檢查，這樣才能使各種規(guī)章制度切實(shí)得到落實(shí)。 四是，員工務(wù)必理解嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。 三是，所有安全操作隱患是能夠控制的。安全事故是能夠防止和避免的，每次事 故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。事實(shí)再次證明，如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉、缺少職責(zé)心、不按規(guī)定操作，那么，在必須條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。 聽(tīng)了這次講座，我覺(jué)得我們應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)抵御不法侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮?，不可以重新?lái)過(guò)。 這些案例在我們生活中常常發(fā)生，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情，我以前有一個(gè)同學(xué)，他家是單親家庭，他從小都跟著媽媽生活，因?yàn)樗貏e調(diào)皮，所以他媽媽管不住他，所以，他的作業(yè)經(jīng)常不完成，老師多次請(qǐng)家長(zhǎng)，可是沒(méi)有一點(diǎn)效果。家長(zhǎng)把昔日的憐愛(ài)變成厭惡，把細(xì)心呵護(hù)變成不聞不問(wèn) 。案發(fā)后罪犯坐火車逃到重慶。 110 馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，把受害人立即送往醫(yī)院。有一個(gè)家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。生命不是一顆長(zhǎng)青樹(shù)，不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨