【正文】 時(shí)間像一個(gè)精靈，你聽(tīng)不到它，看不到它，摸不到他，而它還能從你的身邊溜走，逃過(guò)，時(shí)間像流水一樣無(wú)情，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭那樣無(wú)任何余地，所以我們要分秒必爭(zhēng)，讓它不成為回憶，不成為遺撼。有的人正是認(rèn)為短短的人生，若不及時(shí)行樂(lè)，豈不枉來(lái)人生一世？把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò)，像寄生蟲(chóng)一般；而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)中，讓生命的分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱。為什么這么講呢，這就顯示了時(shí)間的重要性，人們將時(shí)間比做了人的財(cái)產(chǎn)、甚至生命！ “百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”這句為世人所頌贊的句子，描寫(xiě)水一流過(guò)一地方，就不會(huì)再回頭。 同學(xué)們， 21 世紀(jì)已到來(lái)，希望大家都能夠珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年每月每天每小時(shí)每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課，自修做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。 人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期大為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期，打基礎(chǔ)時(shí)期。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多；反之，時(shí)間就少。因此，著名的科學(xué)家富蘭克森把時(shí)間比作生命；我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng) 進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天比一天差。一年 365 天，一天 24 小時(shí)，一小時(shí)60 分鐘，一分鐘 60 秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。不要成為時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人。到學(xué)校應(yīng)立即背書(shū)，每天放學(xué)后要先做作業(yè)，不能心不在焉，小伙伴來(lái) 玩時(shí)，我會(huì)告訴他們我要做完作業(yè)才玩，晚上我會(huì)多看一些課外書(shū)。因此，我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑，不讓它白白地溜走。最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算九十億次”。有時(shí)小伙伴來(lái)找我，我就把作業(yè)一推，一會(huì)兒就沒(méi)人影了，玩夠了才回來(lái)做作業(yè)。時(shí)間非常寶貴，你現(xiàn)在應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。 時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。過(guò)去，永遠(yuǎn)地停止。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回?；ㄖx了，有再開(kāi)的時(shí)候 。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。金錢(qián)買不到它，地位留不住它。 這樣我們才能獲取人生最大獎(jiǎng)賞 —— 幸福。通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)，終 于成了世界著名數(shù)學(xué)家?？墒牵械娜苏f(shuō)錢(qián)是萬(wàn)能的。因?yàn)樗麄兌谜湎r(shí)間的深刻含義。 同學(xué)們，我們?cè)?學(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。 “早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開(kāi)心地走了。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。坐在旁邊的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，給我敲了敲警鐘：“你想得美 !不可能給你玩太久，最多一個(gè)小時(shí)。我們?nèi)绾尾拍馨褧r(shí)間牢牢地抓住呢 ?其實(shí)時(shí)間是可以由自己任意控制的，像開(kāi)汽車一樣，你想開(kāi)快、開(kāi)慢都行。但我想：時(shí)間就是生命。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。 今天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。 時(shí)間老人是公平的，時(shí)間的快慢掌握在自己手中，而真正懂得這其中韻味的，只有會(huì)惜時(shí)的人。 下課的十分鐘，想必是大家最喜歡的了。沒(méi)有多少個(gè) 24 小時(shí)：沒(méi)有多少個(gè)十年。我覺(jué)得不如現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完為好。他還給別人打工，但不收錢(qián)，只要給他書(shū)看就行。這樣一直拖下去，還不如在今天就把事情做完。有些人會(huì)把明天一直看在眼里。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下 是幫大家整理的珍惜時(shí)間的演講稿范文（通用 6 篇），希望對(duì)大家有所幫助。 珍惜時(shí)間就是分分秒秒的努力，把時(shí)間用在有用的方面上，不要為了一些毫無(wú)用處的事而花費(fèi)時(shí)間，如果虛度時(shí)光，那我們的生命就沒(méi)有什么意義了，只有那些珍惜時(shí)間、把 時(shí)間用在為人民利益上的生命，比彩虹還美！ 所以每個(gè)人都要珍惜時(shí)間、把握時(shí)間，不讓它流失，它一旦離開(kāi)，就不會(huì)再回來(lái)了，那時(shí)候我們慚愧也來(lái)不及了。也有許多人為了能好好地利用時(shí)間而努力。無(wú)不珍惜時(shí)間。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 珍惜時(shí)間的演講稿 6 尊敬的老師、同學(xué)們： 古人常常把時(shí)間比喻成流水，對(duì)的，時(shí)間是長(zhǎng)了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì)飛走的。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己 的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。我專心致志地玩了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦熒屏，兩耳不聞窗外事，就是天塌下來(lái)我也不知道啦 !我正玩得熱火朝天，媽媽像鵝毛般輕輕地飄到我的跟前，我渾然不知。那一天，第六節(jié)課是我最討厭的藝術(shù)課。魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！ 可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。魯迅十二歲在紹興 城讀私熟的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟 年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的 .時(shí)間安排。 但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)