【正文】 大的方面講：自覺肩負起培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要責任，奮發(fā)有為，開拓進取，做人民滿意的教師。我想 做人除了自己，還要心中有他人，能設身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。其實在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。衡量一個老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注老師的教學水平、業(yè)務能力、學生成績這些顯性指標之外，還應該更多地關(guān)注老師的愛心和責任心。 她的身體并不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都認真的批完；常聽他說，這幾個學生沒有希望了，不想管了，但是，?？吹剿J真的輔導他們；常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進教室?講到這兒，大家一定知道我說的最美教師是誰了，對，就是余新珍老師?！边@不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班學生的掌聲。是我的學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。她們是一個離異的家庭，茍建利的家庭姊妹三個，全靠母親苦苦地支撐著，為了養(yǎng)活她們姊妹三個，母親不得不選擇改嫁，現(xiàn)在母親又為繼父生了一個妹妹，就是這種近況，使我這次家訪又一次的選擇了這個學生，這個學生的家。 看到這里，大家是不是覺得這個“最美麗的老師”非他莫屬啊。星期五下午的數(shù)學課，我爸也會體諒我們作業(yè)多而讓我們 上自習。 我眼中最美麗的老師是我的爸爸 —— 一名數(shù)學老師，大家可別誤會我的爸爸不是愛漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學方式新穎。 很多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對著一幫犯錯的同學厲聲批評。”老師拿出了我的作業(yè)本：“為什么錯了這么多 ?”老師反而溫柔的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。 王幸老師在設計課堂中就像數(shù)字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的?！边@雖然是一句玩笑話，可是卻真真實實的表達了您教我們的艱辛。教師 的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子。太陽是偉大、無私的 。讓我真誠的說一聲：老師，您辛 苦了 ! 最美教師演講稿 3 加減乘除，算不盡您作出的奉獻 !詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬 !您用知識甘露，澆開我們理想的花朵 。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利 。記得姚老師剛接手我們班的時候，老師給我印象是好嚴厲，那時我對姚老師更多的是敬重，不也敢主動和姚老師交流。辛勤的老師，伴隨我走過了 5 年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀書識字，讓我明白做人的道理。我心目中的最美老師就是這樣，知識淵博，教導有方，各具風采。 都說老師是美的耕耘者，美的播種者。” 果不其然，這就是我們的班主任啊 ! 經(jīng)過后來的接觸，我們的汪老師工作認真，態(tài)度嚴謹，從不馬馬虎虎，和我們親如一家，專業(yè)知識豐富，知識點到位，還風趣幽默，常常逗我們笑。一起來看看最美教師演講稿三分鐘，歡迎查閱 ! 最美教師演講稿 1 漫漫成長路上，遇良師，則為人生大幸。我被謝老師的舉動深深地感動了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的老師。 謝老師轉(zhuǎn)過身說：“別這樣，大家都是同學，要團結(jié)互助?！比嗤瑢W的目光都看了過來。 記得有一次，我暈暈沉沉地來到了學校。老師走遠了，我卻還在出神地凝望。我的眼睛蒙上了一層細細的淚水。 挺大的一件毛絨披肩，穿在我身上顯得太大了，邵老師的這份心意也顯得太大了。邵老師正要接過去，無意中碰到了我的手，驚訝地說：“呀，你的手怎么這么涼啊 !”我心中忽然有種怪怪的感覺，這句話，似乎是媽媽常對我說的一句話。我感覺手都快成冰棍兒了?？扇绻F(xiàn)在回去穿棉襖的話，媽媽肯定又笑我。 那是很普通的一天，有所不同的是那天是個很冷的一天。每每心情低落的時候都能想起老師對我說的每一句話和她甜甜的微笑，感覺是那樣溫暖，那樣美麗。在進辦公室的一瞬間，我再一次見老師那淺淺微笑，我猜想也許老師是想鼓勵我，不讓我那么緊張，也許只是老師長期形成的一種習慣，但不管因為什么，我心情還是放松了下來，可還是很內(nèi)疚。突然，下課鈴響了，我不得不停筆，心不甘情不愿的叫了卷。 臨近期末，老師提早把物理課結(jié)了，讓我們做各區(qū)縣的期末考試題，從而查漏補缺。 我喜歡蔡老師的講課風格，風趣幽默的話語使我們輕輕松松上完一整節(jié)課，還有一些幫助我們理解的細微動作都能吸引我們的眼球，一直注意力集中地聽她講課。我說她美，并不因為蔡老師長得美，而是因為蔡老師的心靈美。那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。一個星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日 記本寫了個“好 !”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦 !” 什么 ?我寫得好 ?還是作文寫得好 ?在這之前，可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀 !可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會給我 4 顆星 (最滿就是 4 顆星 )，幾句鼓勵的評語。她知識淵博，幽默風趣 。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地 交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學生。 晚上回到家，他為了上我學習的更好，往往會給我布置很多的題，即使我做不出來或做不對，我爸也不會特別嚴厲的批評我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類型題看我會不會做了?！彼谡n堂上也常常逗的我們發(fā)笑，可別以為一個老師這么做十分的不正經(jīng)，我們在這種快樂的氣氛中學到很多知識，我把不像其他老師那樣嚴格的對待我們，但是在課堂上如果有違反紀律的，或是簡單的卷子考得很爛的，他也會偶爾發(fā)發(fā)火，但不會特別嚴重。一起來看看最美青年教師演講稿 3 分鐘，歡迎查閱 ! 最美青年教師演講稿 1 老師是我們最應該感謝的人，他們教會了我們很多很多知識，在每一個學生眼中總會有一個最美的老師。 謝謝老師，謝謝您 !這么多年來對我們關(guān)心與照顧，您對待我們就像對你們的家人一樣，老師教師節(jié)快到了，我們想對您說：“謝老師，我們都愛您 !” 最美青年教師演講稿 3 分鐘 第二篇：最美 青年教師演講稿 3 分鐘 老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮亮前方的道路 。小璇你去拿些沙子來，小青你坐在講臺，管理班級。謝老師走了過來，問道：“小槿，你沒事吧 ?”同學們發(fā)出了反感的聲音，有的同學捂著鼻子說：“真臭啊 !”有的同學作出反感的表情 。上第一節(jié)作文課時，我的頭像快要爆炸似的，我的臉紅得像紅蘋果似的，身體忽冷忽熱。“多美的老師啊 !”我突然冒出了這樣一句話。 下課后，我立馬把毛絨披肩脫下來，遞給邵老師。