【正文】 分享微話題信息，有哪位朋友愿意來分享一下？ 聽到這里，相信大家有一些問題要問，下面我們把時間交給現(xiàn)場的朋友和嘉賓。 1 下面我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國宋慶齡基金會青少年生命教育組委會專家委員會專家委員肖敬來做《讓你我的青春，在行動中綻放》的主題分享。 首先我們來隆重介紹今天的到場嘉賓。 下面讓我來慢慢收起這個話題，回到主題本身，大家會發(fā)現(xiàn)，我們今天的許多討論也賦予這個主題以意義，讓我們在這種命題的解構(gòu)過程中獲得了意義的建構(gòu)，沙龍有沒有結(jié)論本身并沒有重要，重 要的是它讓我們更多觸摸到別人的看法與觀點，在多元的視域變化與交融過程中發(fā)現(xiàn)了自己對這個命題的獨特意義，這種發(fā)現(xiàn)其實也是人自身價值的一種發(fā)現(xiàn)。 看來我們每位同志都對作業(yè)布置有自己的看法、觀點，有實際中也有自己獨到的做法，然而，我們的討論不能僅僅這樣個人說自己的故事，為了能搞清楚這個問題，我們需要對這個話題形成一些思考的維度，這自己分了這三個維度，每個方面又細(xì)分了一些小的角度，下面大家在發(fā)言的時候，可以 其中的某一方面或哪幾個方面進(jìn)行闡述，當(dāng)然，如何有些角度圖中沒有考慮到，也可以再增加，如果你覺得這個維度不符合你的觀點或認(rèn)識，也可以提出來。下面有請我們學(xué)校的女法醫(yī)馮雪教授，她碩士讀的心理學(xué)、博士讀的是醫(yī)學(xué)，相信她有很多心得和大家分享?！督痉ā纷畲蟮母淖兙褪前焉鐓^(qū)戒毒、心理治療等這些方法都引進(jìn)來了。 褚宸舸 (主持人 )： 賈主任說的非常好，雖然超時了，我都不忍心打斷他。最后讓我們帶著這樣一種寬宏的視野，去投入到更加精細(xì)的、更加具體的教學(xué)實踐中去。當(dāng)然，聽的同志也不能閑著，可以在手頭的這張圖記錄一起你自己思考的內(nèi)容。最后感謝同學(xué)們的光臨。我們回想自己思考與交流的過程，依然感覺到意猶未盡的。本次活動是我們 14 級同學(xué)入學(xué)以來進(jìn)行的首次學(xué)術(shù)沙龍活動，這五位同學(xué)的精彩發(fā)言，為我們今后的學(xué)術(shù)交流開了一個好頭，讓我們再次用熱烈的 掌聲，感謝他們。那么下面就請我們此次活動的五位主講人一一登臺，為我們闡述他們對于本次沙龍主題的理解。 、結(jié)束本次的沙龍活動。 本次活動將按以下流程進(jìn)行： ，并進(jìn)行簡要講解。 本次學(xué)術(shù)沙龍以“發(fā)揚以人為本，推進(jìn)法治建設(shè)”為口號，目的在于讓同學(xué)們關(guān)注身邊的熱點時事，通過多位主講人精心準(zhǔn)備的發(fā)言，以及專家老師的點評與思考，閃爍學(xué)術(shù)的魅力，激蕩創(chuàng)新的火花，從而增加同學(xué)，師生之間的交流，增進(jìn)我們的友誼。歡迎大家參加 20級碩士研究生“景德論壇 感謝兩位教授的無私分享。 (掌聲 ) 北京大學(xué)首鋼醫(yī)院肝膽外科主任，中國醫(yī)師協(xié)會內(nèi)鏡醫(yī)師分會普通外科內(nèi)鏡與微創(chuàng)專業(yè)委員會主任委員 ,衛(wèi)生部醫(yī)管司內(nèi)鏡臨床診療質(zhì)量評價督查委員會副主任委員 ,中國醫(yī)師協(xié)會培訓(xùn)部特邀授課專家，著名保膽專家劉京山教 授。因此，要突破瓶頸，需從教育內(nèi)部制度與相關(guān)法律制度的對接上 入手，將剛性的制度他律變?yōu)榻處熥杂X的職業(yè)自律。《未成年人保護(hù)法》也明文禁止體罰或變相體罰學(xué)生。” 三、教育制度與相關(guān)法律法規(guī)需對接 浙江省教育廳人事處有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，在現(xiàn)行條件下，師德師風(fēng)考核可以結(jié)合教育部門、學(xué)校、社會以及學(xué)生和家長的多方評價，進(jìn)行綜合考量。其實，教師是一個良心職業(yè)，絕大多數(shù)教師‘打’、‘罵’孩子，出發(fā)點是為孩子好，特別是中小學(xué)生，他們還不具備完全的自控力，對于自己的言行并沒有正確認(rèn)識，如果老師不嚴(yán)加管教，最終害的還是孩子。” 早在 20年，湖南省就推出了全國首份師德考核管理量化標(biāo)準(zhǔn)，明確績效考核將和師德掛鉤，不與升學(xué)率掛鉤。 “家長們對于什么程度才算教師體罰、如何判別教師備課上課是否認(rèn)真等疑問，實際上說明師德師風(fēng)建設(shè)中確實存在一些瓶頸。在當(dāng)?shù)匾患颐襟w的家長 群內(nèi)，“體罰”成了家長們廣泛議論的焦點。是否 體罰或變相體罰學(xué)生或歧視學(xué)生等。當(dāng)時，事件引起輿論嘩然，可現(xiàn)在看來，有關(guān)部門并沒有從中吸取教訓(xùn)。而浙江溫嶺的兩名教師則已被 公安機關(guān)拘留。 想必大家都聽說過最近鬧得沸沸揚揚的教師虐童事件。我宣布本次學(xué)術(shù)沙龍活動圓滿結(jié)束，讓我們用掌聲歡送孫老師。不過也正是知識與思考的無限性，才讓我們感受到學(xué)術(shù)思考的無窮魅力。 五位同學(xué)發(fā)言之后，有請指導(dǎo)老師孫教授為他們的發(fā)言進(jìn)行點評，并且在孫教授的帶領(lǐng)下，大家關(guān)于活動主題進(jìn)行自由發(fā)言與討論。首先有請周洪同學(xué)上臺發(fā)言。 下面學(xué)術(shù)沙龍活動正式開始，大家掌聲有請孫建娥教授，為本次沙龍開篇點題。 ，陳述自己的觀點，并回答其他同學(xué)的提問。 我們的活動宗旨是：尊重他人、尊重觀點、暢所欲言、協(xié)同創(chuàng)新。學(xué)術(shù)沙龍活動”。有時，教師在教學(xué)中對孩子稍微嚴(yán)厲的批評也會被解讀為“體罰或變相體罰”，這與目前我國有關(guān)法規(guī)對體罰的規(guī)定不明確導(dǎo)致教育和體 罰之間的“度”難以把握有關(guān)。 近年來，有關(guān)部門嚴(yán)格禁止教師體罰學(xué)生，相繼出臺了相關(guān)法律制度?！北本┏枀^(qū)一位教師說，現(xiàn)在的課堂上，很多老師對學(xué)生違規(guī)違紀(jì)很無奈，由于擔(dān)心受家長指責(zé)，不少老師選擇放任學(xué)生的錯誤行為。對于如何落實量化，也曾引發(fā)廣 泛爭論。 “家長們對于什么程度才算教師體罰、如何判別教師備課上課是否認(rèn)真等疑問，實際上說明師德師風(fēng)建設(shè)中確實存在一些瓶頸。在當(dāng)?shù)匾患颐襟w的家長 群內(nèi)，“體罰”成了家長們廣泛議論的焦點。涉及是否認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；是否體罰或變相體罰學(xué)生或歧視學(xué)生等。諸如 2021 年，江蘇興化板橋幼兒園的一名老師，用電熨斗懲罰上課講話的學(xué)生，有 7 名幼兒臉部被燙傷。接著，浙江溫嶺又出現(xiàn)一名以拍虐童照片為樂的教師，揪耳朵提起男童、將幼童扔進(jìn)垃圾桶等照片在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳，令網(wǎng)友憤怒。 最后感謝教育督導(dǎo)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的仔細(xì)聆聽。 謝謝。她今天從《精神衛(wèi)生法》立法角度切入，然后談到強制醫(yī)療、心理矯治的問題。而過去主要是以強戒為主，我們國家在強戒方面其實也有很多經(jīng)驗，公安部門和司法勞教部門都在做。下面有請市禁毒辦副主任，緝毒支隊田副支隊長介紹一下全市禁毒的 情況。 2. 關(guān)于戒毒制度的改革和成癮者權(quán)利保障，大家可以就我提供的兩篇文章當(dāng)中的問題談，也可以談自己工作當(dāng)中接觸到戒毒方面的一些具體問題。 今天的討論內(nèi)容十分激烈，從這些非常細(xì)小的地方，我們能一窺教育教育本身的多樣性、復(fù)雜性。 最新學(xué)術(shù)沙龍主持詞范文篇 4 各位老師、名位領(lǐng)導(dǎo)，下午好， 今天是 10 月 15 日，學(xué)校新學(xué)期的第一次教師學(xué)術(shù)沙龍開始，出席沙龍的主要是我們邀請的各學(xué)科教師，我擔(dān)任今天的主持人，記錄人是劉江艷，此外，今天還有幾位常州市教育督導(dǎo)團(tuán)的幾位領(lǐng)導(dǎo)對我們沙龍進(jìn)行觀摩，下面讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示歡迎 ! 今天我們沙龍討論的主題是“學(xué)生作業(yè)布置的有效性”，對于這個問題的討論，我們分成兩個思路，一是研究的思路，另一個是實踐的思路，所謂實踐的思路，就是我平時是怎么布置作業(yè)的，我對作業(yè)布置是怎么想的，我覺得應(yīng)該怎么辦才能體現(xiàn)出有效性來，我們先請兩位教師先帶談?wù)?他自己的看法，每人發(fā)言不超過三分鐘。最后，讓我們所有的同學(xué)，再次用熱烈的掌聲，感謝孫老師對我們同學(xué)們的關(guān)心，關(guān)愛。 敬愛的孫教授 ，親愛的同學(xué)們，在我們充滿學(xué)術(shù)氛圍，充滿思想碰撞火花的交流與討論中，本次學(xué)術(shù)沙龍活動也進(jìn)行到了尾聲。 交流環(huán)節(jié)，同學(xué)提問，主講人回答。 感謝孫教授本次沙龍主題的分析與思考。 ，擴展思路。所以在沙龍開始前請各位同學(xué)，把手機調(diào)到關(guān)機或者是靜音狀態(tài)，在同學(xué)們的發(fā)言過程中，大家盡量保持安靜，把我們的思考和討論保留到提問以及自由發(fā)言時間。今天，來自 14 級社會保障，行政管理兩個專業(yè)的研究生同學(xué)們濟(jì)濟(jì)一堂，將以“從人本思想到法治國家建設(shè)”為主題，闡述觀點，暢所欲言。 由于時間的原因，互動交流環(huán)節(jié)暫告一段落。治療膽囊疾病，應(yīng)首先考慮保護(hù)器官及其功能，維持內(nèi)環(huán)境平衡， 20年來，我國保膽事業(yè)取得了巨大的成就，造福了廣大患者。此次學(xué)術(shù)會議得到了北京大學(xué)第一醫(yī)院、北京首鋼醫(yī)院等北大醫(yī)院的支持，在今年 9 月 20 日，我院開通了重慶首個北大專家門診，陸續(xù)迎來了北大專家坐診。 華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授范先佐認(rèn)為，現(xiàn)代教育越來越