【正文】 但我認為只要用心做，肯定會體驗到快樂。 五、我要領(lǐng)導學生積極響應學校的號召。通過競聘的方式選出同學們自己信任的班級管理者。關(guān)心每位學生的生活，多找學生談心，讓他們體驗到集體大家庭的溫暖。 建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 發(fā)現(xiàn)培養(yǎng) 3+X 類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。 元月份： 加強法制安全教育。 觀摩主題班會。 收看心理健康教育講座。 參加學校運動會。 學法交流黑板報出刊。 慶佳節(jié)黑板報出刊。 第三、配合學校年級德育工作方面。 利用班會課開展榜樣教育。 利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅盤意識”。 頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。 要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣” 穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。 三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。 從 8 月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。 加強學生心理教育，促進健康成長 對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。 加強班級管理崗位責任制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。 加強文化禮儀教育 通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對 存在的問題，開展工作。 二、（高中班主任工作計劃）主要工作 加強班干部隊伍建設(shè) 建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍， 為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。 e、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 b、加強早讀制度。積極參加學校班會課設(shè)計工作。帶領(lǐng)學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。 b、根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部： 有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設(shè)中，形成一種濃厚的學習氛圍，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級 11 個班的各項評比中取得好的成績。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱?？傊诒緦W期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。 指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。 某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展 “垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 加強師生對話 建立師生聯(lián) 系制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。 二、主要工作 加強班干部隊伍建設(shè)。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。由四個領(lǐng)讀生輪流，語文讀 10 分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。 重抓學習，提高學習效率和成績 職高學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極 性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上，學生的行為也會有所改善。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。所以班干部的一切工作都透明化，細化。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。 選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。 緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。 二、具體工 作措施與安排 為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下 通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。我榮班榮，我辱班辱”的思想。 一、本學期工作指導思想與目標 本學期工作指導思想是以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。對他們進 行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。 四、學習方面 積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反 映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。 二、組織建設(shè)方面 建立一只班干部工作團隊。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。 加強文化禮儀教育 通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。 建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制 加強班級管理崗位責任制。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、 成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。由四個領(lǐng)讀生輪流，語文讀 10 分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。 重抓學習，提高學習效率和成績 職高學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上，學生的行為也會有所改善。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離 煙酒等主題班會。所以班干部的一切工作都透明化，細化。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。 選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。 緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。 二、具體工作措施與安排 為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人 生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計