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20xx年學(xué)生實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià)示例[5篇]-wenkub.com
2025-04-12 12:47
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【正文】 了解了關(guān)鍵期,你就了解了你的孩子,了解了孩子從小到大所有的發(fā)展模式,也就知道該怎樣才能更恰當(dāng)?shù)貛椭⒆印? 4)引用多媒體對(duì)象的鏈接與 嵌入的方法 引用網(wǎng)絡(luò)多媒體資料對(duì)象來(lái)增加演示文稿的生動(dòng),連接并設(shè)置其放映效果要求等 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 WORD2021 文字處理軟件,根據(jù)文檔的要求進(jìn)行排版 Excel2021 電子表格軟件,根據(jù)題目要求進(jìn)行工作表的制作與設(shè)計(jì)。 三. PowerPoint2021d 制作與放映。 5)數(shù)據(jù)圖表化 熟悉圖表的創(chuàng)建過(guò)程,編輯以及突變的格式化。 5)頁(yè)面的排版 打印一篇 word 文檔的時(shí)候?qū)λ蛴〉奈恼逻M(jìn)行紙張大小的設(shè)置,關(guān)于頁(yè)面、頁(yè)邊距底設(shè)置,多文檔進(jìn)行分欄排版,掌握頁(yè)眉和頁(yè)腳的上編輯和設(shè)置,一切準(zhǔn)備就緒以后進(jìn)行打印預(yù)覽,最后掌握文件的打印。主要選取了辦公自動(dòng)化中最重要的三大內(nèi)容: Word2021 的綜合應(yīng)用、Excel2021 的綜合應(yīng)用、 PowerPoint2021 的綜合應(yīng)用。“實(shí)訓(xùn)過(guò)程”概述實(shí)訓(xùn)各階段所從事的主要工作等;“實(shí)訓(xùn)內(nèi)容”包括項(xiàng)目介紹、本人從事的工作、軟硬件平臺(tái)和技術(shù)等;“實(shí)訓(xùn)成果”應(yīng)具體列出 自己所完成的主要成果及實(shí)際應(yīng)用情況等。不交實(shí)訓(xùn)報(bào)告者不得參加實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定。 實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告要求條理清晰,內(nèi)容詳盡,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。在實(shí)習(xí)中我有過(guò)抱怨、有過(guò)反感、有過(guò)不滿(mǎn),但真的我嘗到了初為教師的歡樂(lè)和興奮。 四、實(shí)習(xí)效果和評(píng)價(jià) 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,由于有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo),加上自我認(rèn)真的分析學(xué)情和設(shè)計(jì)教學(xué)思路,從而使自我的每一堂教學(xué)都能按時(shí)按質(zhì)的完成,并且得到實(shí)習(xí)學(xué)生,指導(dǎo)教師,實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。 與物理組骨干教師鐘 __教師討論目前 90 后學(xué)生身上的種種問(wèn)題,及作為 一名教師如何引導(dǎo)學(xué)生改正種種弊端的策略 。 在班主任工作實(shí)習(xí)期間,各班委用心組織班級(jí)活動(dòng),協(xié)助我管理班群眾,使班級(jí)秩序穩(wěn)定發(fā)展,班級(jí)間相處融洽,同學(xué)和睦相處。 每早帶正課前 20 分鐘的自習(xí) 。本堂課我采用的是以學(xué)生自評(píng)為主,以學(xué)生自主探索為主, 以學(xué)生互評(píng)相長(zhǎng)為主,以教師的引導(dǎo)為輔,以教師的歸納講解為輔,以教師的點(diǎn)評(píng)為輔。 剛走上講臺(tái)時(shí),略顯緊張,但能在很快調(diào)整心態(tài)進(jìn)行教學(xué) 。在剛開(kāi)始的備課中遇到種種問(wèn)題,例如各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié),教學(xué)時(shí)間安排欠妥等,但在陳教師耐心的指導(dǎo)下,我在最短時(shí)間內(nèi)糾正了備課見(jiàn)習(xí)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但學(xué)會(huì)了如何向?qū)W生傳授自我擁有的知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何處理師生關(guān)系,更重要的是在聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)中體會(huì)到校訓(xùn)“立德樹(shù)人”的真正含義。 樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)夢(mèng)想。該?,F(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班,在 校生近兩千余名,其中畢業(yè)班九個(gè),一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班。經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生活,讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān),體會(huì)到教師的艱辛和不易。在教學(xué)實(shí)習(xí)中虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的推薦,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性,認(rèn)真開(kāi)展每一堂課的教學(xué),認(rèn)真評(píng)價(jià)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,任勞任怨地開(kāi)展實(shí)習(xí)工作,雖然很累很苦,但也有很多收獲。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí),而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí),開(kāi)展我的教學(xué)工作。就是因?yàn)橛羞@么一群可愛(ài)的學(xué)生的支持,我更深深感覺(jué)到作為一名教師,即使是一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)感,我應(yīng)當(dāng)更進(jìn)取的準(zhǔn)備教學(xué)資料,認(rèn)真的備課,以不負(fù)他們口中的“教師”二字。在我們漸漸熟識(shí)之后,情景有了很大的轉(zhuǎn)變,他們變得很進(jìn)取主動(dòng),這不僅僅表此刻課堂上敢于發(fā)言提問(wèn),他們還經(jīng)常提出一些趣味的問(wèn)題,或者更進(jìn)取的加入自我的創(chuàng)意。 在教學(xué)中,我努力將教師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入,盡量做到資料選材生動(dòng),貼近學(xué)生興趣,在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心,一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開(kāi)展,在教學(xué)上以引導(dǎo)為主,避免自我一頭熱,并注意對(duì)學(xué)生的觀(guān)察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不足,耐心指導(dǎo),但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng),不斷地在他們學(xué)習(xí)過(guò)程中鼓勵(lì) 他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。為了上好每一節(jié)課,讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書(shū)本資料變成是生動(dòng)的科學(xué)知識(shí),讓他們感興趣,教師們都要花上幾倍的時(shí)間來(lái)備課,對(duì)學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)仔細(xì)的批改,指出錯(cuò)誤的地方,更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出學(xué)生的亮點(diǎn),鼓勵(lì) 學(xué)生獨(dú)立思考本事。教學(xué)以學(xué)生為主教師為輔 。沒(méi)有了緊張的干擾,我上課的語(yǔ)速明顯放慢,音量也自然地提高,臺(tái)下學(xué)生的反應(yīng)也比較進(jìn)取。雖然上課前不斷的告訴自我要鎮(zhèn)定,要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué),可是在上課鈴聲敲響的瞬間,望著臺(tái)下四十雙好奇的眼睛,緊張還是不請(qǐng)而來(lái),即使偷偷地深呼吸也無(wú)濟(jì)于事,只能一個(gè)勁地重復(fù)著教案里的資料,眼睛始終只敢盯著教案,生怕漏了一個(gè)字,哪怕教學(xué)的資料早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久,備課時(shí)設(shè)想的提問(wèn)、與學(xué)生之間的互動(dòng)已全然拋到九霄云外。此刻的我也在做著這樣的事:怎樣,我的實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了 ?好像還是不久前才去學(xué)校聯(lián)系的,此刻我就坐在電腦前回想著我實(shí)習(xí)的情景,寫(xiě)著我的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。本著三基、三嚴(yán)的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的潛力中專(zhuān)畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的潛力。 到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技 能操作。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與教師們這段難得的師徒之情 畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)及體會(huì)。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。那么,實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣寫(xiě)呢以下以醫(yī)院專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生為例,為大家?guī)Ыo一則大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。工作中不能總想著自我得到了多少,要問(wèn)自我付出了多少,你做的事別人都看在眼里。所以我此刻不能再像以前那樣等待機(jī)會(huì)的到來(lái), 應(yīng)當(dāng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校等的依靠心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力 。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,我深深感到了自我的不足,專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自我本身存在著許多問(wèn)題。 ,所掌握的溝通技巧還不夠扎實(shí)等等。實(shí)習(xí)中不僅僅要應(yīng)對(duì)顧 客,還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系,要自我自動(dòng)自覺(jué)的去做事,才能得到大家的肯定。往后在工作和生活上自我也要求不斷地學(xué)習(xí),以使自我到達(dá)更好的層次,找出不足,不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,不斷 完善自我,勤于和善于學(xué)習(xí),努力提高分析和思考問(wèn)題的本事,加強(qiáng)自我各方面的本事。詳細(xì)的對(duì)所從事的崗位工作所需的素質(zhì)、知識(shí)和本事構(gòu)成明確的認(rèn)識(shí),從而在心 理上順利地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)工作者的主角轉(zhuǎn)型,進(jìn)而為自我的職業(yè)發(fā)展供給助推力。同時(shí)該公司的廖總經(jīng)理在百忙之中抽空出來(lái)為我們介紹了關(guān)于企業(yè)的運(yùn)作、制度等 。 jpeg”掃描圖片,然后打開(kāi)觀(guān)看效果。 ⑤輸入文件名,文件格式,保存位置,如我輸入文件名“ 557”,文件格式“ jpg”,保存位置“桌面”,點(diǎn)擊“下一步”。就例如對(duì)掃描儀在使用上的流程是這樣貌的: ①打開(kāi)一體機(jī)掃描儀上蓋,把要掃描的文件或圖片面朝下壓在下頭。去院校的圖書(shū)館進(jìn)行對(duì)圖書(shū)的擺放、檢索的實(shí)際操作。這使我更加明白“ 書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。 部門(mén)實(shí)訓(xùn) 對(duì)于部門(mén)的實(shí)訓(xùn),主要的任務(wù)是分組到有關(guān)的部門(mén)進(jìn)行辦公自動(dòng)化、檔案管理、行政管理的實(shí)訓(xùn)。雖然在文學(xué)方面很少著有有關(guān)于茶藝方面專(zhuān)著,可是茶文化卻早已經(jīng)深入民心,各居民早已把喝茶作為一種日常的生活習(xí)慣抑或是一種藝術(shù)。在對(duì)部門(mén)實(shí)訓(xùn)與 企業(yè)見(jiàn)習(xí)之后,我也深思了很多,加強(qiáng)一種對(duì)原先理論知識(shí)也即是空中樓閣的進(jìn)一步進(jìn)行完美的建筑,其中也有收獲和體會(huì),現(xiàn)將其報(bào)告如下: 一、實(shí)訓(xùn)資料: 第一模塊:參加嶺南文化和飲食文化講座并且參加茶藝實(shí)訓(xùn),提高和理解文化素質(zhì)和修養(yǎng)的熏陶。最終,我要感激學(xué)院組織的這次十分有意義的實(shí)訓(xùn),使我們學(xué)到了很多,也領(lǐng)悟了很多。此刻,我們能做的就是多吸取知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì) 能夠說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識(shí),豐富了經(jīng)驗(yàn)。 此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。俗話(huà)說(shuō):要給學(xué)生 一碗水,自我就得有一桶水。要想優(yōu)秀完成工作,除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,還需有必須的實(shí)踐動(dòng)手本事,操作本事,應(yīng)付突發(fā)故障的本事,還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生,我不會(huì)放松對(duì)自我的要求,我期望用自我一開(kāi)始的學(xué)習(xí)熱情來(lái)對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng) ,比如端盤(pán)子一類(lèi)的工作,可能會(huì)增加挫折體驗(yàn) 。 宜避熱趨冷:尋找實(shí)習(xí)單位時(shí),宜避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站,勇于找冷門(mén)公司,回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期,實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大??僧惓A粢庹谡衅溉诉x的公司,說(shuō)明其正缺乏人手,在沒(méi)有招到適宜的員工的情景下,很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。 我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難,就業(yè)難,除非你有關(guān)系,能給你簡(jiǎn)便找到工作,否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自 覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。走上工作崗位后,我會(huì)進(jìn)取響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升本事,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。其次,實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。 在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新 的知識(shí)。 實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自我走上工作崗位做好準(zhǔn)備。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。每一天只是在等待 著下班,早點(diǎn)回去陪家人。 學(xué)生實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià) 3 踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。 經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用案例分析訓(xùn)練即將結(jié)束,經(jīng)過(guò)這次綜合訓(xùn)練,加深了我們對(duì)所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度,沉淀了處理相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使我們對(duì)理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為我們以后的工作和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。另外,我們也例舉了我們生活中的相關(guān)案例。使小組成員在每個(gè)階段工作時(shí)都能夠各司其職,才盡其用,為自我的工作任務(wù)負(fù)責(zé)。我是這個(gè)小組的組長(zhǎng)我們團(tuán)隊(duì)共有 8 位成員組成 (和我 )。 離我們步入社會(huì)也沒(méi)多久時(shí)間了,不管面臨的是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們都應(yīng)當(dāng)充分利用好這一段時(shí)間,充實(shí)、完善自我。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中,僅有努力充實(shí)自我才能夠站得住不被淘汰。 在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我感受最深有以下幾點(diǎn): 其一、 實(shí)訓(xùn)是讓每個(gè)同學(xué)檢驗(yàn)自我的綜合本事。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。經(jīng)過(guò)對(duì)多種環(huán)節(jié)、多個(gè)資料的操作和訓(xùn)練,讓學(xué)生了解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運(yùn)作流程和環(huán)節(jié),掌握物流實(shí)務(wù)綜合技能。 2021年學(xué)生實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià)示例五篇 第二篇: 2021 年學(xué) 生實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià)示例 大學(xué)生實(shí)訓(xùn)即把大學(xué)生在企業(yè)等用人單位的內(nèi)訓(xùn)模式轉(zhuǎn)化為教育的模式 .面向企業(yè)對(duì)人才的真實(shí)需求,自主研發(fā)針對(duì)大學(xué)生群體的課程,引入有企業(yè)從業(yè)背景和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)教師,運(yùn)用當(dāng)期運(yùn)行的真實(shí)項(xiàng)目,實(shí)施案例教學(xué) 。 三、體會(huì) “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。早會(huì)的系統(tǒng)不再是一種單純的形式,而是已經(jīng)把形式做到了極致而構(gòu)成了具有充分的資料,與此同時(shí),也指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ミx擇一家公司,即是大公司選擇時(shí)看公司的制度,中小 企業(yè)的公司選擇時(shí)看老板 。 企業(yè)見(jiàn)習(xí) 在教師充分利用校內(nèi)外資源的情景下,我們得以有機(jī)會(huì)參加了廣州亮節(jié)電子科技有限公司的見(jiàn)習(xí)。 ⑥開(kāi)始掃描,有進(jìn)度條顯示。 ②在電腦里雙擊“我 的電腦”,在我的電腦里點(diǎn)掃描儀圖標(biāo)。對(duì)于秘書(shū)的日常工作上,接觸到的現(xiàn)代辦公設(shè)備是必不可少的?!? 在部門(mén)的實(shí)訓(xùn)中,指導(dǎo)教師充分運(yùn)用學(xué)校的資源,到系辦公室、檔案室、圖書(shū)館實(shí)訓(xùn)。其中我們小組的重要的任務(wù)是到辦公樓的黨辦辦公室進(jìn)行對(duì)文字方面的抄寫(xiě)以及整理。經(jīng)過(guò)茶藝師演示泡茶的工藝,我們了解了很多關(guān)于茶的俗語(yǔ),例如:茶道組分別會(huì)有紫砂壺、三才杯、茶則、茶針、茶漏、公道壺、茶盤(pán)、單雙杯托、茶荷等 。 第二模塊:組織學(xué)生到有關(guān)部門(mén)見(jiàn)習(xí),承擔(dān)檔案管理和與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的管理工作,參加辦公自動(dòng)化設(shè)備使用的實(shí)訓(xùn),了解辦公室工作的流程,從而鍛煉實(shí)際的工作本事。 學(xué)生實(shí)訓(xùn)自我評(píng)價(jià) 5 經(jīng)過(guò)的為期兩周的秘書(shū)綜合實(shí)訓(xùn),不僅 僅是鞏固了課堂的理論知識(shí),擴(kuò)充知識(shí),并且必須程度上提高了對(duì)秘書(shū)必備的“三動(dòng)” (動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦 )“三辦” (辦事、辦文、辦會(huì) )的本事以及素質(zhì)要求。也幫忙我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)習(xí),我覺(jué)得我表現(xiàn)得還不錯(cuò),許多同學(xué)都認(rèn)為,自我以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。我對(duì)此話(huà)深有感觸。作為一名工作人員,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)本事,同時(shí)還要善于引導(dǎo)自我思
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