【正文】 征程漫漫，重任在肩，我將不斷開拓視野，更新理念，帶領(lǐng)全校師生乘勢而上，不落征帆，不懈追求北城小學(xué)教育事業(yè)的更大發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)自己為國家培育人才的教育理想，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我更注重自身的修養(yǎng)，注重從品格、情感、學(xué)識(shí)、形象等方面，不斷完善自己的人格魅力。這些年來，我讀了《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《教學(xué)科研方法和原理》、《認(rèn)知心理學(xué)》、《備課的 藝術(shù)和設(shè)計(jì)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)書籍；為了讓教學(xué)充滿靈性，我讀了李鎮(zhèn)西的《風(fēng)中蘆葦在思索》，肖川的《教育的理想與信念》，于永正的《教海漫記》；為了打通文理，我又開始讀《數(shù)學(xué)與文史》、《數(shù)與詩的交融》、《數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方》，幾年來，從《九章算術(shù)》到《嘗試教學(xué)法》，從《兒童心理學(xué)》到《給教師的建議》，我閱讀了幾十部理論書籍和幾百本教育期刊。 選，就是利用這種同課異構(gòu)，以別出心裁的設(shè)計(jì)，才讓我最后拿到了山東省教學(xué)能手的證書。漸漸地漸漸地我的課真的是我的課了，有了自己的風(fēng)格（不敢稱之為特色）。就我自己一個(gè)。怎么辦？學(xué)習(xí)！那時(shí)可學(xué)習(xí)的書籍和雜志也不像現(xiàn)在鋪天蓋地、應(yīng)有盡有，也沒有網(wǎng)絡(luò)，只有向老教師多請教多聽課，與同教材的老師多討論，有機(jī)會(huì)就多上課。我就一次次的這樣背下來，一課一課的磨了下來。她的這種對待工作的態(tài)度給了我這個(gè)剛參加工作不久的、年輕的小老師一種極大的震撼。理順?biāo)季w，梳理如下： 一、成長的基礎(chǔ) 事情的發(fā)生發(fā)展都有其外部原因和內(nèi)部因素，我成長過程也離不開 這兩個(gè)因素。 如歌的歲月，我難忘的回憶和永久的記念。帶著秋風(fēng)的涼爽，帶著六年歲月豐收的果實(shí)，我們即將走入下一個(gè)旅程。 老師的一句話，讓那分別時(shí)刻的到來早了許多。大家站在操場上照畢業(yè)照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。漫長的歲月讓我們的友誼天長地久。老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人?？斓郊視r(shí)，遇到媽媽正要來接我，很想讓老師來家坐坐，卻沒張開口，老師和媽媽說了幾句話就轉(zhuǎn)身走了。下午放學(xué)后我拿著書包走進(jìn)老師辦公室的時(shí)候，老師正在看書，老師指了指對面的桌子說：“坐在那里寫作業(yè)吧，什么時(shí)候?qū)懲炅耸裁磿r(shí)候走，老師陪著你”。 記得在四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常不完成作業(yè)，有一次王老師把我叫進(jìn)了辦公室，對我說：“你每天都不完成作業(yè)，是不是怕老師批的作業(yè)太多累著??！完成老師布置的作業(yè)是一個(gè)學(xué)生最起碼該做到的，也是對你自己的負(fù)責(zé)和對老師的尊重，你難道連這一點(diǎn)也做不到嗎？”。我又拿了過來，想了想，翻閱了不少例題，也沒想出來。在我成長的過程中，曾遇到過許多困難。 他把我扔的瓶撿了起來，并且丟到了垃圾箱可回收的格子里，然后向我說：姐姐，你可不能把這個(gè)瓶子到處亂扔啊，我們要愛護(hù)環(huán)境。 第五篇：難忘的回憶 (300 字 )作文 精選作文 :難忘的回憶 (300 字 )作文 這件事，讓我至今難忘 。突然，他的眼睛看到媽媽正在給我按摩，便急忙跑到護(hù)士站，拿來了一個(gè)熱乎乎的暖水袋，放在我手底下，頓時(shí)我感覺到象是一束溫暖的陽光直射我的心田。知道了，以后就別亂吃東西了，爸爸一邊咽著饅頭一邊對我說。老師說了，下學(xué)期要捐款給四川，我想借著這次暑假攢夠了錢，用自己的零花錢去捐款才有意義。原來是一個(gè)小男孩正吃力的推著一個(gè)又沉又重的冰箱，他差不多 9 歲，長長的睫毛，一雙珍珠似的眼睛。這時(shí)媽媽一邊道謝一邊趕緊拿出紙巾讓叔叔擦手，說：給你 10 塊錢吧，看把您手都弄臟了，謝謝您給我們修好車，叔叔說：要什么錢呀！不用謝！小事！不算什么呀！我先回家了 !你們娘倆慢慢騎??！說完，叔叔騎上車走遠(yuǎn)了，小學(xué)生優(yōu)秀作文《難忘的人作文 300 字》。我和媽媽郁悶地蹲在那嘗 試著安好鏈子，可是半天也沒弄好，就在我們發(fā)愁的時(shí)候，從后面來了一個(gè)騎車的叔叔，走到我們身邊他停了下來。難忘的人不一定是個(gè)大人物 ，我覺得只有真正感動(dòng)過我的人，才讓我難忘。已是垂暮之年的人，卻還無所依的樣子。車輛遠(yuǎn)去，在空氣中留下嗆人的尾氣。離別前，他又笑瞇瞇地對我揮揮手?？僧?dāng)我抬起頭時(shí)，正好與老外大伯的目光相撞，只見他紅光滿面，也正笑瞇瞇地看著我，多么慈祥，多么和謁，多么可親！我猛意識(shí)地舉起相機(jī)，用手指了他和我，沒想到，他馬上理會(huì)了我的意思，立馬 挪了挪位臵，示意我坐下，并緊挨著我，又把大手繞過我的雙肩，讓我和他一起看著地圖。我舉起相機(jī)“咔嚓、咔嚓”拍攝著一幅幅雄壯、漂亮的畫面。母愛無處不在，如同一條無形的紅線，牽扯著你我。它的嘴巴抽動(dòng)著，似乎在呼喚它的孩子，卻只換來死一般的寂靜。然后，他開始為我們播放他精心剪輯的電影片段，帶領(lǐng)我們欣賞背景音樂。 草。跑。一瞬間，時(shí)間雖不長，但令人難忘。雖然人特別多 ，但我還是一眼看到了爺爺。這時(shí)，我又仿佛看到了父母出門打工，我和爺爺相依為命，爺爺在烈日下干活，那蒼老的面頰上淌滿了汗水。他那飽滿的情緒，幽默的談吐深深地吸引了全場每一個(gè)人，場上不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲。 那天上午，老師鄭重地告訴我們，全國著名的心理專家楊光靈老師下午要到我校做感恩勵(lì)志報(bào)告，邀請家長也參加。amp。那是一個(gè)下午，媽媽讓我彈奏那些毫無意思的‘豆芽菜，我并不樂意，和媽媽大吵了一架，氣沖沖地跑回了房間，連晚飯都沒吃，晚上，媽媽端著飯才到我的房間，把手搭在我的肩上，我當(dāng)時(shí)還在氣頭上，把媽媽搭在我肩上的手推開，走出了房間。我身上的死皮有很多，死皮被吃得干干凈凈，它真是一個(gè)不挑食的“好孩子”??！海南十分好玩，它的一景一物經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能忘懷。吃椰子時(shí)要用刀和錘子一起用才能吃上美味可口又香的椰子。海南的風(fēng)景十分美麗，簡直令我眼花繚亂！三亞那兒的藍(lán)天和大海仿佛連在一起。和猴子擁抱的一幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海，這一幕讓我明白：動(dòng)物和人類是一家，和動(dòng)物交往一點(diǎn)不可怕，只要我們不傷害動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)和我們友好相處的。猴子有時(shí)摟著我，有時(shí)爬到了我頭上，作出了種種不同的姿勢。媽媽見狀，就飛快地舉起了相機(jī)。它像人一樣瞪著圓溜溜的眼睛友好地望著我，我情不自禁地伸出雙手，作出握手的姿勢，沒想到它突然跳過來，像好朋友一樣地抱住了我。 第三天，越南當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游“美元”阿姨帶我們一起去順化皇城，路上風(fēng)景很美，一邊是是各種各樣的樹，一邊是大海，順化皇城是以前越南的皇宮，哈哈，原來越南以前都是用中國文字的。 好不容易，我盼望的日子來到了，我們從杭州坐出發(fā)，坐了三個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，來到越南峴港 ，到達(dá)賓館已經(jīng)是晚上 12 點(diǎn)了（北京時(shí)間已經(jīng)是 1： 00），賓館的裝飾很漂亮，看得我目瞪口呆，興奮得一點(diǎn)睡意也沒有。一會(huì)兒，就輪到我了，我的心里有些緊張，慢慢地爬上去，大家的鼓勵(lì)讓我充滿了信心，有干的爬過來，最后我們班勝利 了。接著，大家跟著導(dǎo)游來到了“云中部落”，那兒在海拔 480 米，可以俯瞰華僑城全景，周圍漂浮著一層薄如面紗的霧，如同自己走進(jìn)了仙境一般。小火車的軌道是一座高架橋，穿越遂道，跨過茶溪谷，繞著小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)一圈，大家欣賞到了茵特拉根小鎮(zhèn)的全貌。 就這樣，開心快樂的一天就結(jié)束了 難忘旅游的作文 300 字篇 2 8 月 28 日，風(fēng)和日麗，我和《東莞時(shí)報(bào)》小記者俱樂部的成員們一同乘車到東部到了棧橋，我們?nèi)チ艘粋€(gè)地下通道，里面兩邊是各式各樣的海鮮飾品，突然，幾只貝殼做的小烏龜映入我眼簾，我和媽媽問老板：“這小烏龜多少錢？”老板回答：“ 10 元 7 個(gè)。雖然我已經(jīng)坐過很多次飛機(jī)了，但還是非常激動(dòng)，恨不得一下子飛到那里，在那里走一走。我身上的死皮有很多，死皮被吃得干干凈凈，它真是一個(gè)不挑食的“好孩子”啊！海南十分好玩，它的一景一物經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能忘懷。吃椰子時(shí)要用刀和錘子一起用才能吃上美味 可口又香的椰子。海南的風(fēng)景十分美麗，簡直令我眼花繚亂！三亞那兒的藍(lán)