【正文】 例文略。 四、 (一 ) 遮遮掩掩 2．眉毛 眼睛 音符 琴聲 風(fēng)箏 3．示例：放聲歌唱 (二 )：媽媽撫摸著我的頭，哄我睡覺。 (1 分 )5．你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？ (2 分 )五、寫話展示。 (2 分 )(1)田野(2)燕子 (3)麥苗 (4)桃樹 (5)柳樹 3．“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是 ()(1分 )A．柳樹長頭發(fā)了。 (二 )課外閱讀。我還發(fā)現(xiàn)， _______是春天的使者。 (16 分 )(一 )課內(nèi)閱讀。植樹的步驟有：①挑選樹苗 ②移苗入坑 ③揮鍬填土 ④挖好樹坑。 2．《開滿鮮花的小路》一課中“美好的禮物”指的是 _____________。 (2 分 )(1)這是 禮物 美好 多么 的 啊 __________________________________________________(2)親手 鄧小平 栽種 爺爺 柏樹 長 大 了 的 已經(jīng)__________________________________________________二、教材回顧。 8．仿寫句子。 ()——()6．想象畫面，補充合適的詞語。 (4 分 )(1)離離原上草，一歲一枯榮。h224。 os224。nzh249。nchōngchū233。 第五篇：部編版語文二年級下冊第一單元測試卷 部編版二（下）第一單元測試卷附答案時間： 90 分鐘 滿分： 100分一、基礎(chǔ)達標(biāo)。 別的孩子一見出了事，就趕緊跑去找大人。 二、 ：劉 杜 張 上官 歐陽 諸葛 立早 略。 那是一雙什么樣的手哇 !粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像兩塊石頭。森林不單是維也納人 ()， ()，人們也 ()， ()。 頃 ()驟 ()禽 ()銜 () 傾 ()聚 ()離 ()衍 () 盔 ()賜 ()蹈 ()蝎 () 恢 ()惕 ()滔 ()謁 () 三、連線搭配詞語。chěnɡqi225。 第三篇：語文下冊第一單元測試卷 一、讀拼音，寫詞語。如果它的花葉或果實可以食用，它的味道是怎么樣的。 (3)C 11． (1) 略 (2)這里形容香味不太濃，似乎有又似乎沒有。 8．春來江水綠如藍。 (3)④ ② ① ③ 二、 ：養(yǎng)蠶是為了更好地觀察蠶，了解蠶。 第一單元達標(biāo)檢測卷 一、 融化 鴛鴦 聚集 偶爾 減少 纖細 姿勢 2．225。( ) (4)填空。 (2 分 ) ①“你的身子為之一震，你的眼前為之一亮”表達出很驚奇的感受。 (有刪改 ) (1)根據(jù)內(nèi)容連線。輕輕地咽下，心也香了。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、 撩人心脾，卻又若有若無。 (10 分 ) 窗前的樹 張抗抗 我的窗前有一棵樹，那是一棵高大的洋槐。 (8 分 ) (3)下列說法正確的一項是 ( )(1 分 ) A．“如毛的細雨”將毛比喻成雨，說明毛比較細。 (1)選文中表示顏色的詞語有很多，可以用成語 _______________和 ____________來概括。 (4)悠閑地走在林蔭道上，聽到偶爾傳來的幾聲黃鸝叫聲，我不禁吟 誦 出 詩 人 曾 幾 的 詩 句 ： ____________________ ，____________________。 (4 分 ) _______________________________________________________ 三、課本直通車 (10 分 ) 9．課文精彩回放。 二、綜合展示廳 (8 分 ) 7．語言交際：春天到了，為了更好地觀察蠶的生長，小明決定養(yǎng)兩只蠶。 (2 分 ) ______________________________________________________ (2)一陣風(fēng)吹來，荷花隨風(fēng)搖擺。 ( ) (4)買藥品時要謹防假冒。 (4 分 ) 【冒】 ；往外升； B．不顧； C．冒充； D．冒失。 (2)小紙船在水面上輕輕地 (飄蕩 蕩漾 )。) 挨近 (āi 225。 (6分 ) 挨打 (āi 225。 五、思路點撥：寫清楚時間、地點、景物及圖中的人物在干什么，突出春天的特點。 沒關(guān)系。 4．文中有許多優(yōu)美的句子值得積累，找出一句，用“ ____”標(biāo)出來并讀一讀。 (2分 )__________________________________________________2．這篇文章描寫了春天的哪些景物？在正確的序號下打“√”。 小鳥在樹上 _____________。 (5 分 )小草是春天的_______，野花是春天的 _______，嫩芽是春天的 _______，小溪是春天的 _______。 試著補充對話，解決下面的問題，記得要用上“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”這 些禮貌用語哦！ 1．我有一道題不會做，想讓老師幫忙講一講，這時我會說： “ _______________________________________________” 2．經(jīng)過老師的講解后，我豁然開朗，這時我會說： “ _______________________________________” 3．小同學(xué)不小心撞到我，他很誠懇地對我說：“ _____________”我笑著回答：“ ____________”四、閱讀拓展。 3． 1987 年 4 月 5 日， ____在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。我還會寫其他描寫春天的詩句： ________________。 9．連詞成句，并加上標(biāo)點。 (2)筍芽