【正文】 黨員張景濤、楊慶等就在我們身邊，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，愿我們團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出更多他們這樣的人。 這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了千百次的認(rèn)真也會(huì)有疏漏。 他從事高壓試驗(yàn)專業(yè)已經(jīng)快 30 年了， 88 年開(kāi)始擔(dān)任組長(zhǎng)， 93 年到現(xiàn)在一直擔(dān)任班長(zhǎng)，每年的電網(wǎng)檢修季節(jié)，都把最艱巨的工作留給自己，帶出 10多名徒弟。 《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中有這樣一句話“我們不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行”。作為電力行業(yè) ，安全的重要不言而喻。在馬鞍山一次變改造中，設(shè)計(jì)制作了母線平彎?rùn)z驗(yàn)器，解決了有驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有驗(yàn)收工具的難題，保證了可靠運(yùn)行。根據(jù)開(kāi)關(guān)專業(yè)看不懂二次圖的實(shí)際情況入手，他利用更換下來(lái)的 CT10A 機(jī)構(gòu)制作了彈簧機(jī)構(gòu)模擬培訓(xùn)操作臺(tái)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢修及缺陷處理證實(shí)了培訓(xùn)效果，模擬培訓(xùn)臺(tái)獲得了五小成果一等獎(jiǎng)并在各級(jí)比賽中應(yīng)用。不斷樹(shù)立新思維，創(chuàng)造新事物，以革故鼎新的態(tài)度投身油田發(fā)展實(shí)踐。作為黨員，不僅要成為把工作干好的榜樣，而且應(yīng)該成為創(chuàng)新實(shí)踐的領(lǐng)跑者。 “細(xì)微之處見(jiàn)精神”。他累計(jì)處理事故缺陷 500 多次，因?yàn)樽屑?xì)，發(fā)現(xiàn)了興盛一次變母線母線 T 接松動(dòng)、燃機(jī)電廠 CT 拱漲等重大缺陷。 有了責(zé)任意識(shí)很好，但如何 承擔(dān)起責(zé)任？我們應(yīng)該牢記責(zé)任，把承擔(dān)責(zé)任落實(shí)在崗位中，就是從細(xì)節(jié)做起。 首先，細(xì)節(jié)是崗位責(zé)任心的核心，注重細(xì)節(jié)更是崗位責(zé)任心的具體體現(xiàn)。多年來(lái)，在各項(xiàng)檢修任務(wù)中全隊(duì)黨員以高度的使命感、責(zé)任感，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，攻堅(jiān)克難，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，踐行了黨員的莊嚴(yán)承諾，引領(lǐng)著廣大員工圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 他們就是我的榜樣，他們就在我身邊！孔子曰：見(jiàn)賢思齊。作為女兒的她，要經(jīng)常照顧長(zhǎng)年有病的父親，但她沒(méi)有因此耽誤工作；作為妻子的她，丈夫工作繁忙，家里的一切家務(wù)都屬于她，但她也沒(méi)有因此耽誤工作；作為母親的她，每天早晨起來(lái)，孩子沒(méi)醒，匆匆地給孩子做好早飯，再匆匆地到學(xué)校 來(lái)，跟著學(xué)生跑操，然后自己卻在學(xué)校食堂吃飯；作為備課組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)老師的她，要帶領(lǐng)大家備課，做學(xué)案，出試卷，有時(shí)候?yàn)榱顺鲆惶最}，要忙到凌晨一點(diǎn)；作為班主任的她，每天要早起晚歸陪學(xué)生學(xué)習(xí)，和學(xué)生談心，處理班級(jí)事務(wù)?；謴?fù)后，更是要注意保護(hù)嗓子的，但她全然不顧這個(gè)，依然用最洪亮的聲音，最飽滿的激情給學(xué)生上課。 趙娜老師，教科處副主任，計(jì)生辦主任。有時(shí)他有事情需要提前走，就安排級(jí)部人員堅(jiān)持到最后，亦天天如此，年年如此。曹主任用無(wú)私和奉獻(xiàn)詮釋著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員對(duì)黨、對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)。曹春鵬老師，我們學(xué)校的政教主任，政教工作關(guān)系學(xué)校安全，事務(wù)繁多，他不帶課或者帶幾個(gè)理科班的歷史課完全說(shuō)得過(guò)去，但他毅然承擔(dān)了 A部?jī)蓚€(gè)文科班的歷史課，任務(wù)之繁重，可想而知。 課后思考題： 一、結(jié)合楊善洲的事跡，談?wù)剬?duì)“善洲精神”的理解。學(xué)習(xí)先進(jìn)還必須 持之以恒，先進(jìn)黨員的魅力之處，在于其對(duì)工作生活目標(biāo)堅(jiān)忍不拔、執(zhí)著追求。 其實(shí)，在我們身邊也有很多像楊善洲一樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們的先進(jìn)事跡雖各有不同，但卻實(shí)實(shí)在在，觸手可及。他一輩子生活簡(jiǎn)樸，身居簡(jiǎn)陋的住所，工作在寂寞的深山，從不以職務(wù)之便為家人和身邊的工 作人員謀取任何私利。 1988 年退休后，他主動(dòng)放棄城市優(yōu)越的生活條件，帶領(lǐng)家人和群眾扎根大亮山義務(wù)植樹(shù)造林 20 多年。他一直保持著淳樸的農(nóng)民本色，被百姓親切地喚作“草鞋書記”，當(dāng)?shù)氐拿總€(gè)鄉(xiāng)、村都留下了他的足跡。楊善洲用畢生精力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子不為權(quán)力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，以自己的實(shí)際行動(dòng)，忠實(shí)履行了共產(chǎn)黨員的職責(zé)和使命，給我們樹(shù)立了光輝典范。榜樣的力量是無(wú)窮的，基層黨員要認(rèn)真向楊善 洲學(xué)習(xí)。 今天我想結(jié)合全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，也是感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的楊善 洲同志的先進(jìn)事跡，具體闡述這個(gè)題目。 今天這節(jié)黨課的題目是《始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園》，這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)仿佛很大很空，但我覺(jué)得它離我們并不遙遠(yuǎn)。 胡錦濤總書記作出的重要批示： 楊善洲同志是黨員干部的學(xué)習(xí)楷模，是離退休老同志的優(yōu)秀代表。 教學(xué)方法：多媒體演示理論聯(lián)系實(shí)際講解 教學(xué)形式：集中講課學(xué)習(xí) 教學(xué)時(shí)間： 10分鐘 教學(xué)主講： 始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園 —— 向楊善洲同志學(xué)習(xí) 幻燈片導(dǎo)入： 云南施甸廣為傳唱的一首民謠： 楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場(chǎng)手空空，退休又鉆山溝溝。 同學(xué)們，當(dāng)你想到這些的時(shí)候，你覺(jué)得幸福嗎 ?你可曾知道，這樣的幸福又是多么的來(lái)之不易 ! 回首共和國(guó)走過(guò)的歷程，五十年來(lái)的勵(lì)精圖治、風(fēng)雨兼程，多少仁人志士嘔心瀝血，廢寢忘食的工作和斗爭(zhēng)，用生命和鮮血才換來(lái)了我們今天的幸福生活，換來(lái)了今天華夏大地高高飄揚(yáng)的五星紅旗。愛(ài)國(guó)主義精神，會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)到人生的意義、生命的 價(jià)值和生活的真諦。 主人翁精神，要求我們以主人翁意識(shí)來(lái)對(duì)待集體，時(shí)刻銘記自己是集體中的一分子，把一中當(dāng)作自己的家，以主人翁的責(zé)任感嚴(yán)格要求自己。新的世紀(jì)，又將面臨新的使命，唯一不變的，還是那份始終熱情堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神。大愛(ài)無(wú)私、舍生取義 。 從“大好人”到“大英雄”是個(gè)歷練的過(guò)程。當(dāng)強(qiáng)烈地震突然降臨之際，譚千秋老師不會(huì)不知道桌子底下安全，不會(huì)不知道砸向后背的混凝土樓板會(huì)砸死人。 一天后，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著，趴在課桌上。今天我就給大家講講這位樹(shù)起一座為人師表豐碑的譚千秋老師。改革教育教學(xué)的評(píng)價(jià)體系 ,修改 優(yōu)秀學(xué)生 的評(píng)比條件 . 二 ,堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事 ,科學(xué)地組織教育教學(xué)工作 科學(xué)的發(fā)展觀要求凡事要遵循規(guī)律 ,按客觀規(guī)律辦事 ,不能不切實(shí)際地盲目亂干 .教育也是這樣 ,有其自身的 特殊性和規(guī)律性 ,任何違背教育規(guī)律的做法都是極端錯(cuò)誤的 .目前 ,大部分學(xué)校都存在著程度不同的存在違背教育規(guī)律的現(xiàn)象 ,急功近利 ,熱衷于集體補(bǔ)課 ,開(kāi)快車 ,搶占進(jìn)度 ,比時(shí)間 ,拼消耗 ,從而加重學(xué)生負(fù)擔(dān) ,學(xué)生苦學(xué) ,怕學(xué)的現(xiàn)象 .面對(duì)省 ,市教育行政部門提出的 輕負(fù)高效 的教育理念 ,我們要大力提高課堂教學(xué)效率 ,在研究解決學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成 ,學(xué)法掌握 ,知識(shí)遷移和能力提高問(wèn)題上下工夫 ,讓更多學(xué)生學(xué)有所獲 ,感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 .我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就必須努力實(shí)現(xiàn)由依靠苦教苦學(xué)出質(zhì)量 ,向依靠科研提高課堂教學(xué)效益出質(zhì)量的轉(zhuǎn)變 .教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程 ,應(yīng)循序漸進(jìn) ,按規(guī)律辦事 ,來(lái)不得半點(diǎn)浮躁 ,基于此 ,我們教師首先要轉(zhuǎn)變觀念 ,充分認(rèn)識(shí)違背教育規(guī)律 ,比時(shí)間拼消耗加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的嚴(yán)重后果 ,認(rèn)識(shí)循序漸進(jìn) ,用科學(xué)方法組織教學(xué) .其次是制定措施 ,通過(guò)制度來(lái)保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性 ,克服隨意性和盲目性 ,一是制定嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃 ,控制教學(xué)進(jìn)度 ,禁止開(kāi)快車 ,炒夾生飯 .二是開(kāi)展提高課堂教學(xué)效率的課題研究 ,推出并樹(shù)立一批 輕負(fù)高質(zhì) 的典型 。合理配置教師資源 ,保證教育的公平性 。三是教育成果顯著。一是豐富了黨課教育內(nèi)容。在學(xué)習(xí)形式上“大動(dòng)腦筋”，力求學(xué)習(xí)形式多樣化、新穎化、靈活化。社區(qū)黨委書記率先垂范，首先主講了“做一名合格的共產(chǎn)黨員”，其他黨員干部也踴躍嘗試，積極參與到講黨課活動(dòng)中來(lái)。黨課就是對(duì)每位黨員進(jìn)行先進(jìn)思想教育，了解共產(chǎn)黨的精神內(nèi)涵，以及其先進(jìn)性。 同學(xué)們，當(dāng)你想到這些的時(shí)候，你覺(jué)得 幸福嗎 ?你可曾知道，這樣的幸福又是多么的來(lái)之不易 ! 回首共和國(guó)走過(guò)的歷程，五十年來(lái)的勵(lì)精圖治、風(fēng)雨兼程，多少仁人志士嘔心瀝血，廢寢忘食的工作和斗爭(zhēng)，用生命和鮮血才換來(lái)了我們今天的幸福生活，換來(lái)了今天華夏大地高高飄揚(yáng)的五星紅旗。愛(ài)國(guó)主義精神，會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)到人生的意義、生命的 價(jià)值和生活的真諦。 主人翁精神，要求我們以主人翁意識(shí)來(lái)對(duì)待集體，時(shí)刻銘記自己是集體中的一分子，把一中當(dāng)作自己的家，以主人翁的責(zé)任感嚴(yán)格要求自己。新的世紀(jì)，又將面臨新的使命，唯一不變的，還是那份始終熱情堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神。大愛(ài)無(wú)私、舍生取義 。 從“大好人”到“大英雄”是個(gè)歷練的過(guò)程