初中生上網(wǎng)課的心得體會[5篇模版]-wenkub.com
2025-04-12 09:18 本頁面
【正文】 線上課程中，老師很 難知悉學(xué)生的聽課情況，可以知道的僅僅是學(xué)生的觀看時長與發(fā)言次數(shù)，內(nèi)容。這樣一來一些老師為了講課效率就會跳過一些互動環(huán)節(jié)，很難調(diào)動起學(xué)生的積極性。 線上課程十分快捷，不受時間約束，只要有電腦或手機(jī)，隨時都能上課，可以省去前往學(xué)校的時間。此外，他還創(chuàng)立了二項式定理、光的分解，確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想。當(dāng)時的醫(yī)療條件并沒有多好，所以很多人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)躲避瘟疫，其中也包括牛頓。 一天的網(wǎng)課上下來，勉強(qiáng)還可以，但是還有很多需要改進(jìn)的地方。 在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種“老媽媽”的幸福感。 這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級的翡翠也下載了釘釘。問題是這類知識點(diǎn)只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的 PPT 背誦了。 (想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點(diǎn)呢 ?) 根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個特點(diǎn)。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課??慢慢就適應(yīng)了。 至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如 此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。 一說是浪費(fèi)時間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等。希望大家都能接受這三位老師講的課 ! 疫情初中上網(wǎng)課個人總結(jié) _初中生上網(wǎng)課心得體會 (二 ) 今天是我們開學(xué)的時間，可是這突如其來的疫情讓我們不知所措，即使這樣也攔不住我們開學(xué)的心，經(jīng)老師安排我們將在網(wǎng)上進(jìn)行特別的開學(xué)儀式。數(shù)學(xué)老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。不過，上網(wǎng)課的弊端還是挺大的，因?yàn)樯暇W(wǎng)課的時候吧，我就缺乏了一種約束感，所以在聽課的時候我總是會出現(xiàn)走神的情況，而且在學(xué)校里面聽課的時候后，老師都是把知識點(diǎn)或者題目寫到黑板上的，可是在網(wǎng)上就不能這樣了，老師只能提前準(zhǔn)備好教學(xué)資料，然后一點(diǎn)點(diǎn)的翻下去，這就導(dǎo)致了我們無法及時地把所有知識點(diǎn)給記住，也沒法再去回顧之前的知識了，另外吧，上網(wǎng)課的時間一長后，我的精神狀態(tài)會急劇的下降，長時間的頂著電腦屏幕確實(shí)傷眼睛，再加上學(xué)習(xí)效率并不是很高，所以我覺得上網(wǎng)課并不是長久之計，我還 是希望能早日回到校園里聽課！ 【 2020初中生上網(wǎng)課的心得體會】相關(guān)文章： 學(xué)生在家上網(wǎng)課的感受作文 第五篇： 2020 疫情初中上網(wǎng)課個人總結(jié) _初中生上網(wǎng)課心得體會 希望這場疫情盡早過去，大家能夠早返美麗的校園，衷心感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護(hù)人員，軍人，工人等等一切工作人員，今天就整理了疫情初中上網(wǎng)課個人總結(jié) _初中生上網(wǎng)課心得體會，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有幫助，歡迎閱讀 ! 疫情初中上網(wǎng)課個人總結(jié) _初中生上網(wǎng)課心得體會 (一 ) 今天我聽完了在網(wǎng)上上的課之后，發(fā)現(xiàn)這和我們在教室上課有些不同 !不同的地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會在講題的時候，講個笑話逗我們笑。所以，在聽到學(xué)校要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課之后，我個人還是比較高興的，因?yàn)檫@意味著我又能和老師朋友們見面了。 二、網(wǎng)課 的收獲 通過這段時間的網(wǎng)課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識。 當(dāng)然，對于這樣的狀況我也感到很心急。甚至產(chǎn)生了偷偷做些什么小動作的念頭。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗(yàn)，又是一次考驗(yàn)。還記的過去小的時候，自己也曾對那種擱著屏幕就能學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感到羨慕。認(rèn)真聽課需靠學(xué)生自制力、自覺性。 但是，線上課程也有它的缺點(diǎn)，比如： 線上課程中學(xué)生與老師間的互動不及時，往往老師提出一個問題，需要等待一段時間讓學(xué)生打字才行。 線上課程十分方便，不受地點(diǎn)約束，學(xué)生在家就能上課，可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染，這是最為重要的一點(diǎn)。著名的蘋果砸牛頓故事，就是在這期間發(fā)生的。 疫情初中生上網(wǎng)課心得體會 (五 ) 我先來講一個故事： 1665 年，牛頓在劍橋三一學(xué)院就讀期間，倫敦發(fā)生了大瘟疫，造成萬人死亡，一時間人心惶惶?？傊诩叶紱]有閑著，希望有進(jìn)步。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。 目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長時間，我比較性急，先自己大概寫一些點(diǎn)然后拉到部分跟比較，聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因?yàn)槲曳e累得很少。 講課圍繞 PPT
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