【正文】 以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。 作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級，為學校多做些工作。 在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動，但是在高一（ 1）班，讓我覺得這個大家庭里，我應該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。認真對待考試，考前認真復習。一定要改??！不能再因為懶，再耽誤三年。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我深知學習的重要性。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然．．．．．．原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在 以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺?。覀儾坏貌恍χ厥孜覀兯哌^的路 .： 本人個人認為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按 高一的第一個學期就這樣結(jié)束了 .迎來了盼望已久的寒假。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值?；仡櫲旮咧猩?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學習態(tài)度保持永遠。通過學習生物，我認識了人體，了解了人體。 在這個學期里，我學到了很多知識。老師們幽默風趣的講課，讓我們平時的學習生活增添了不少樂趣。人生處處需要競爭，每一分，每一秒都不能松懈。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。于是帶著老師的期望，我有繼續(xù)努力，并在自己的桌布上寫下自己的目標。于是我更加努力的學習。成為班長后，我就更加嚴格要求自己，用“班長”二字，時刻提醒自己。從去年的 9 月份開始，我就步入了中學，開學的第一天我就認識了準備和我朝夕相處 3 年的同學，并且通過軍訓和同學產(chǎn)生了許多感情。成為班長后，我就更加嚴格要求自己，用“班長”二字，時刻提醒自己。在大學我沒怎么交班級以外的朋友，也不習慣與生人有多交集，雖然那大多是因為高中的經(jīng)歷，但我現(xiàn)在有努力做一個自己喜歡的自己，也想試著做一個大家都能接受的自己，看得多了，自己體會也不同。在學校偶知一些黑暗，但畢竟被保護得還好，如今一只腳已踏入社會的漩渦，多少明白點什么。有時候會很茫然：將來我們會是什么樣，現(xiàn)在的我們又抓得住什么。 我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的 !我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的 !希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意 ! 【幼教簡歷自我評價】相關(guān)文章： 第四篇：期末自我評價 期末自我評價 09 紡織班學號： 28XX 不知不覺中，大學的第三年已過半，心下惘然。經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教 。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。我十分珍惜在校的 39。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。我才發(fā)現(xiàn)，原 來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。 幼教簡歷自我評價 2 我來自于 xx 幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。 我們除了課堂教學之外還有班主任工作。二來還為課堂帶來一些活力。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆 。 存在的問題： 幼兒的各種行為習慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。 幼兒的自我服務能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學會了收拾整理玩具等。家長們對我們的工作給出了好的評價。 定期更換“家長園地”中的內(nèi)容，根據(jù)家長比較想要了解的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應的幼教文章，介紹給家長看。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了電話家訪，向家長反饋上學期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。 開展豐富的班級活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。對小班幼兒來說，一次教學活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復才可以穩(wěn)定鞏固。在“可愛的小動物”主題活動中，我們和家長一起找資料、做調(diào)查，做手工等，感受小動物們的特征，了解小動物的生活習慣，知道要愛護小動物。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。聽到入廁的音樂就去入廁 ?！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱晳T是班級開展工作的保證。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。 第二篇：幼教班級工作自我評價 一、保教工作： 提高幼兒的自理能力。因此 ,我們每周都及時在網(wǎng)站向家長公布每周的學習內(nèi) 容 ,定期向家長先容一