年度考核自我評價-wenkub.com
2025-04-12 06:25 本頁面
【正文】 通過龍芳羽博士的講解，我對超高壓技術(shù)有了一個初步的接觸和了解，通過她 PPT 中展示的超高壓技術(shù)處理能直接讓牡蠣脫殼，讓雞蛋凝固，使我對超高壓技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。超高壓處理作為非熱力殺菌技術(shù)之一，不但能在常溫下殺死和鈍化食品中的微生物，而且可以很好地保持食品品質(zhì)。Function 副主編和另外 4 個國際學術(shù)期 ， (JournalofAgriculturalandFoodChemistryProcessBiochemistry,JournalofAppliedPhycology,BiotechnologyLetters)編委。多次在國際學術(shù)會議作大會特邀發(fā)言 , 多次組織國際學術(shù)會議。陳峰 1993 年畢業(yè)于澳大利亞昆士蘭大學化學工程系，獲生化工程博士學位 ,澳大利亞注冊工程師?？蒲泄ぷ鞑⒉灰欢ㄒ嘈路f的材料，要從研究方向上拓展自己的思路。詳細介紹了通過原位合成改善和提高高粱酵母的質(zhì)量，及高粱酵母在發(fā)酵過程中各因素的控制及其機理研究。因此，在自己的科研工作中，要認真專研、仔細學習、認真試驗，為發(fā)表英文文章做好“敲門磚”、其次，在發(fā)表文章的過程中，如果有什么需要和雜志出版社溝通 的 地 方 ， 一 定 要 謙 虛 禮 貌 。通過朱蓓薇教授的講解，我對以前并不了解的海洋食品有了一個初步的認識，也意識到無論研究的食品是海洋食品還是果蔬，都一定要充分了解研究材料的特性及特長，深研究其有益的特性，以點到線，以線到面，就能為其的廣闊應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。 通過張文廣、楊朋飛這兩位工程師的講解，我對原子光譜和氣象色譜的原理及應(yīng)用都有了一定的了解和掌握。 ：原子光譜與氣相色譜應(yīng)用技術(shù)報告時間： 20211018報告地點：國際交流中心 104 會議室報告人：張文廣、楊朋飛 內(nèi)容：原子光譜可以進行定性和定量分析，在合適條件下，利用元素的特征譜線可以無誤的確定哪種元素的存在。獼猴桃屬于呼吸躍變水果，采后呼吸強度、乙烯釋放、營養(yǎng)成分、果實軟化及相關(guān)酶類等都有規(guī)律的變化，可以依據(jù)其生理變化，選擇在呼吸躍變之前采取合理的方法 對獼猴桃進行貯藏以達到保鮮的目的。這種感覺使我對劉學波教授產(chǎn)生了深深的仰慕之情，也感覺到自己的渺小。劉學波教授介紹了一種叫做蝦青素的天然食品因子，它通過保護細胞線粒體可以有效抑制神經(jīng)細胞死亡。要多參考其他 SCI 論文 的表達方法；長期積累，表達的內(nèi)容要準確、具體，要符合英語的語言習慣；要用短句不要用長句；語言與圖表的內(nèi)容要相符；分析原因必須有文獻支撐等。 ：食品科學 SCI 論文寫作技巧報告時間： 20210515報告地點：國際交流中心 104 會議室報告人：姜悅教授 內(nèi)容：姜悅教授從“創(chuàng)新的思想”“精心的設(shè) 計”“高水平的試驗”和“可接受的表達”這 4 個方面對 SCI 論文的寫作進行了闡述。以上是我本人的年終考核自我評價，如有不當，請大家批評指正。 當然，過去的 xx 年自己液遇到過各種各樣的麻煩和困難，承受過一些委屈。 四、業(yè)務(wù)進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育理論著作并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。學習進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評 ,業(yè)績比較突出 ，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益 ，負責 。工作積極 ,熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣 。工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。 DELL 中的 520 和 320 都配備了系統(tǒng)光碟，當這兩種電腦系統(tǒng)崩潰時，用隨機光碟恢復(fù)正版 WINXP 系統(tǒng)。平時想同事所想，急同事所急，通過耐心細致的工作，既贏得了同事的認同也進步了科技部在機關(guān)中地位。 我在 20xx 年主要工作有： 努力學習新業(yè)務(wù)知識，在鞏固原有知識的基礎(chǔ)上，通過自覺不斷充實自己的知識面與工作技能，務(wù)求清楚所有系統(tǒng)的使用處徑和熟習維護方法。原則性強，積極肯干，認真負責，有較強的進取心 。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索
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