【正文】 媽媽希望你在學(xué)習(xí)多努力，下學(xué)期也會有更大的收獲。哇，雪下得可真大?。※Z毛般的雪花一片一片從空中飄落下來，屋頂上、樹上、草地上一片雪白，連路上開的汽車也仿佛一夜間都穿上了雪白的棉衣。不，這只是個比喻，天空中飄的是雪花，它們在天空中翩翩起舞，一會兒跳到這兒，一會兒蹦到到那兒，玩得可歡了。那種境界既使人驚嘆，又讓人驚喜！大家在“雪花雨”中捉迷藏，打雪仗，你追我趕，玩地不亦樂乎?？粗?雪花那飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣優(yōu)美動人，我不禁迷惑了：雪花是仙女撒下的碎玉嗎？還是月宮樹上的落英？或者是嫦娥化妝用的粉霜？哦，不！它只是冬天的使者。于是我們男女分成兩組，開始了一場精彩絕 倫的“大戰(zhàn)”，雖然說我們是女生，但實力可并不比男生弱。她飄悠悠的從天而降，就像一個個身穿白 色衣裙的精靈。有的雪花像游子投進(jìn)大地母親的懷抱一樣，在空中一刻也不能停留，就匆匆的落了下來；有的雪花則在空中跳起了“華爾茲”，慢悠悠的落了下來；還有的雪花東飄飄，西飄飄，在空中看起了遠(yuǎn)處的美景，一會兒，才慢慢地，依依不舍的落了下來。我真的想說一句下雪天，真好！我真希望天天都下雪，天天都可以一邊聽著音樂，一邊欣賞著那白嗷嗷的大雪，看著那孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，擲雪球 amp。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。打雪仗，堆雪人，擲雪球 amp。雪落在樹梢，象把枯干的枝條裝點成毛茸茸的玉樹瓊枝，那美麗的景象，如臨仙鏡般美妙。在鄉(xiāng)村的田野輕 歌曼舞。我感嘆了一句：下雪天，真好！ 一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。 3．在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。五、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻。牢記“ 119”火警電話。 一天晚上，月亮不知何時爬上了樹梢，我們伴一絲寂靜進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，“火了”！“火了”！不知是誰大叫了一聲，我睜開惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔ィ簼鉄熕钠?，只有?yīng)急燈亮了起來，這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂鼻子與嘴巴，我一只手用毛巾捂鼻子與嘴巴，另一只手扶欄桿，彎腰，我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃?，擁擠不堪，走到 了二樓，濃煙滾滾，我一時覺得煙霧越來越濃，眼睛也看不清四周的東西，喉嚨也嗆得難受起來，我忽然覺得會不會有危險？我又對自己說：“不用怕，一會兒就沒事了??”果然，隨煙霧的越來越淡，我們一路小跑終于來到了操場。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。中國傳統(tǒng)禮儀文化博大精深，它足以使國人和海外人引來容耀和自豪，它是中華民族重要的凝聚力，沒有它，國人將迷失自我；沒有它，中國便只剩下一個空殼。 唐朝貞觀年間，西城回綸國是大唐的藩國，一次，回綸國為了表示對大唐的友好，派使者帶一批珍寶見唐王，其中最珍貴的是白天鵝。在冬天嚴(yán)寒之時，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請父母安寢；在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊，以侍奉父母 安寢。此后，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。 然而，中華民族傳統(tǒng)禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關(guān)系的實踐結(jié)晶，是人與人之間行為規(guī)范的準(zhǔn)則。老師鼓勵我們“多讀書，讀好書”，現(xiàn)在老師則我警告我們“少讀書，讀課本”！六年級的時間如流水，這 事兒，地球人都知道！ 小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，面對老師家長的“壓迫”，同學(xué)們之間則會依依不舍，那淡淡的憂傷不用表達(dá)都會看出來。每天的作業(yè)如同一座小山，壓得我們喘不過氣來，我們只能當(dāng)作業(yè)的奴隸，只因我們是小學(xué)畢業(yè)生，而且，我每天的讀書時光也被作業(yè)“光榮取代”了，什么歌德的“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。哎，每天我們都要考一份試卷，同學(xué)們一個個苦不堪言，幾天下來，有些同學(xué)吃不消了，可現(xiàn)實終究要面對，誰讓我們是“祖國的花朵”，“祖國美好的未來”呢！ “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，作業(yè)太多徹夜難眠”。這是我們六年級最符合實際的順口溜了。 耳畔回響著老師的鼓勵和自己對初中生活的憧憬，當(dāng)時的我恨不得第二天就考試，第三天就上初中，現(xiàn)在想起來，自己當(dāng)時可真荒唐。既然就樣，我校就更應(yīng)該利用空閑的時間去練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學(xué)會運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能夠?qū)⒄Z文與生活聯(lián)系起來。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學(xué)會閱讀，要喜歡去 閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中，取人之長以補(bǔ)己之短。 而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質(zhì)也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實生活相聯(lián)系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。 其次，學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能夠使語文學(xué)得更好。 小學(xué)下冊作文 800 字篇 2 孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。 學(xué)會生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。??”周主任在主席臺上講道。三、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場中安全撤退。 到了操場，我們的心總算平靜了下來，咦？大家怎么神態(tài)自若的？哦！原來是消防演習(xí)呀！真是虛驚一場。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存，就要有所追求。 唉！這場風(fēng)波何時是個頭??！ 第四篇：關(guān)于小學(xué)下冊作文 800 字 [大全 ] 關(guān)于小學(xué)下冊作文 800 字合集五篇 在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法?！卑职致牭胶?，火冒三丈，怒氣沖沖地質(zhì)問道：“你是在說我嗎？”媽媽也不甘示弱：“你聽清楚了，我是在說某個人！某個人而已！”爸爸不耐煩地說：“行了！行了！別饒圈子了，我還不了解你？”媽媽也回道：“是說你，怎么了！我說幾句還不行嗎？再說，我說得也沒錯。一場家庭風(fēng)波拉開另外帷幕。我一本正經(jīng)的教訓(xùn)起老爸來：“你看你，把家里搞得烏煙瘴氣，再說了，吸煙對你有好處嗎？”爸爸聽后，慚愧地低下了頭，便對我說道：“對不起，兒子，是爸爸不對，請你原諒，爸爸給你保證以后不再抽煙，不然咱們拉鉤怎么樣？”“好，拉鉤上吊，一百年不許騙?！眱扇嘶ゲ幌嘧?，幾乎要動起手來。爸爸好像有點招架不住，站起來就要走。 媽媽先是奪過爸爸手中的煙頭，緊接著對爸爸發(fā)動“攻擊”。 當(dāng)所有選手演講完后，就開始投票。再后來，是我的同桌 —— 曾梓軒。結(jié)果出來啦：票數(shù)最多的是舒玉儒，有五十二票；接著是李汶月，有四十七票；其次是陳帥科，有四十三票?? 競選完三好學(xué)生后就開始競選優(yōu)秀學(xué)生干部了。他具體地闡述了自己能當(dāng)選的理由之后，還加上了一個用來勉勵自己的“加油”，說的道還不錯！ 接下來是袁浩。我輕聲念道：“呀，鄭琳瑯；啊，袁浩；哇噻，陳帥科??”我仔細(xì)想了想：高手怎么那么多？如果我參加了，那么就是必死無疑！我覺得向我這樣的“中手”，還是不參加為好！于是，我變成了縮頭烏龜。今天的鈴聲給我的感覺并不是悠揚(yáng)，而是緊迫 —— 畢竟我還沒有做出決定是參加還是不參加。 童年，月色有如鳥翼，我從浮影中想起童年的記憶，一些年月里的滄?；没筛Z呈現(xiàn)了出來，一川流水東逝，我的思戀緩緩流淌。木樓檐下有大扇撐起的窗，父親就常在此望月獨酌，父親登梯而上的喘息溢滿了這滿樓的清冷，那清冷穿透著數(shù)年的風(fēng)月，一直定格在我記憶的帷幕上，興許是那月色與流逝的時光同屬一種流離的變體而相容于記憶中，不然，分屬于不同的時代遙隔了千百年 的文人墨客們何以競相吟詠明月呢？ 明月以溫柔的靜靜流淌的月光攜著夜空濯洗我早熟的憂傷，而故鄉(xiāng)并不是憂傷之所，村野近郊的秋浦河便常以四季的流淌映照我歡樂的容顏。 抬頭看看吧，那輪白著臉的 —— 月。對著眼前那盞保存了多年曾記載童年氣息的 `豆油燈，撫慰著日漸清癯的面頰和額邊粗亂的鬢發(fā)，幾根斷發(fā)帶著抓不住的溫柔悄然隕落。同學(xué)們很失望，黃老師很生氣，她干脆叫我們原地坐下，主席臺上的校領(lǐng)導(dǎo)不停的重復(fù)著：“請各班的老師安排個班的學(xué)生到指的地點進(jìn)行陽光體育活動??”我們都知道，這些話是針對我們班的，但黃老師還是安排我們原地不動，不是因為她學(xué)校較勁，而是因為黃老師為我們的安全著想，怕池子里那些尖銳的物品會使我們受傷。之前，黃老師跟我們說以后去誰家玩要跟她說一聲，有些同學(xué)覺得黃老師這是多管閑事，但我不這么認(rèn)為，黃老師這是為了我們的安全找想，要是出了什么意外，還能有一些線索。能做到大家公認(rèn)，肯定就不是一句話，一件事的關(guān)系，而是我們這個班集體感受到了黃老師對我們的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，教學(xué)上的水平和突破。老師，是個多么偉大的詞匯，我身邊的好老師是什么樣的呢？讓我來為你介紹一下吧！ 在景貝小學(xué)里，有這樣一位老師，她無時無刻的為學(xué)生的安全擔(dān)心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)操心，為教育學(xué)生的方法費心，讓家長非常放心。爸爸的眼眶濕潤了，突然，眼淚順著眼皮、臉頰、下巴流了下來。爸爸酒勁大發(fā)，用盡全身力氣朝媽媽身上打去，給了媽媽幾巴掌。還是要去勸勸的那個小人占了優(yōu)勢。我一骨碌爬起來，勸他們說：“爸爸媽媽，你們不要吵了，快去睡覺吧！”“小孩子家，就來管我們，去去去！”爸爸不耐煩地對我說，并一只手把我推進(jìn)了屋里。 那是去 年一個星期天的晚上。怎么樣？聽了我的介紹，你們是不是和我 一樣開始喜歡蒙古族了呢？ 第三篇：小學(xué)下冊作文 800 字 小學(xué)下冊作文 800 字合集 5 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。賓客要站起身面向獻(xiàn)哈達(dá)者，集中精力聽祝詞和接受敬酒。 《蒙古秘史》等典籍已被聯(lián)合國教科文組織確定為世界著名文化遺產(chǎn)；著名的英雄史詩《江格爾》，是中國三大英雄史詩之一；《飲膳正要》被列為對世界文明貢獻(xiàn)卓著的重要醫(yī)學(xué)發(fā)明。蒙古語屬阿爾泰語系蒙古語族，有內(nèi)蒙古、衛(wèi)拉特、巴爾虎布利亞特。主要樂器是馬頭琴。 畜牧業(yè)是蒙古族人民長期賴以生存發(fā)展的主要經(jīng)濟(jì)。其中，一半以上居住在中國境內(nèi)。 蒙古族發(fā)祥于額爾古納河流域，史稱“蒙兀室韋”、“萌古”等。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。 3．在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。五、逃離時， 要用濕毛巾掩住口鼻。牢記“ 119”火警電話。 一天晚上，月亮不知何時爬上了樹梢，我們伴一絲寂靜進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，“火了”！“火了”！不知是誰大叫了一聲，我睜開惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔ィ簼鉄熕钠?，只有?yīng)急燈亮了起來，這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂鼻子與嘴巴，我一只手用毛巾捂鼻子與嘴巴，另一只手扶欄桿，彎腰，我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃?，擁擠不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時覺得煙霧越來越濃，眼睛也看不清四周的東西，喉嚨也嗆得難受起來，我忽然覺得會不會有危險？我又對自己說：“不用怕， 一會兒就沒事了??”果然，隨煙霧的越來越淡，我們一路小跑終于來到了操場。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。中國傳統(tǒng)禮儀文化博大精深，它足以使國人和海外人引來容耀和自豪，它是中華民族重要的凝聚力，沒有它，國人將迷失自我；沒有它，中國便只剩下一個空殼。 唐朝貞觀年間，西城回綸國是大唐的藩國，一次，回綸國為了表示對大唐的友好，派使者帶一批珍寶見唐王，其中最珍貴的是白天鵝。在冬天嚴(yán)寒之時，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請父母安寢；在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊，以侍奉父母安寢。此后，“程門立雪”的故事就成了 尊師重道的千古美談。 然而，中華民族傳統(tǒng)禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關(guān)系的實踐結(jié)晶，是人與人之間行為規(guī)范的準(zhǔn)則。老師鼓勵我們“多讀書，讀好書”，現(xiàn)在老師則我警告我們“少讀書，讀課本”！六年級的時間如流水，這事兒，地球人都知道！ 小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，面對老師家長的“壓迫”，同學(xué)們之間則會依依不舍，那淡淡的憂傷不用表達(dá)都會看出來。每天的作業(yè)如同一座小山，壓得我們喘不過氣來，我們只能當(dāng)作業(yè)的奴隸，只因我們是小學(xué)畢業(yè)生，而且，我每天的讀書時光也被作業(yè)“光榮取代”了，什么歌德的“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。哎，每天我們都要考一份試卷，同學(xué)們一個個苦不堪言，幾天下來，有些同學(xué)吃不消了，可現(xiàn)實終究要面對，誰讓我們是“祖國的花朵”，“祖國美好的未來”呢！ “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，作業(yè)太多徹夜難眠”。這是我們六年級最符合實際的順口溜了。 耳畔回響著老師的鼓勵和自己對初中生活的憧憬，當(dāng)時的我恨不得第二天就考試，第三天就上初中，現(xiàn)在想起來，自 己當(dāng)時可真荒唐。既然就樣，我校就更應(yīng)該利用空閑的時間去練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學(xué)會運(yùn)用自己從閱讀中獲取