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關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)[大全五篇]-wenkub.com

2025-04-12 06:08 本頁(yè)面
   

【正文】 正如一位學(xué)生在演講中動(dòng)情地說 :“如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我 。讓孩子在閱讀中,養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣,將文章的好詞、好句、好段細(xì)細(xì)采擷、熟讀成誦。這樣的學(xué)習(xí)方式方是吾輩之所冀望的 !” 是啊,讓孩子愛上閱讀僅是學(xué)校的初衷。四年級(jí)調(diào)查報(bào)告專場(chǎng)。 讀書立志,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!讀書交流會(huì)上,同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,讀更多的好書,獲取更多的知識(shí)。 ( 3)保證讀書交流會(huì)。 在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法: ( 1)保證有書讀。 是啊,書籍浩如煙海,讓學(xué)生有選擇地讀,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任??傊?,讀書能陶冶個(gè)性。 讓學(xué)生明確為什么要讀書。如:美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說等。用心出好每期的黑板報(bào)。下面就六三班舉行的讀書交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。 各班自行采取展示活動(dòng)等。 組織讀書征 文活動(dòng) x 月中旬,教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我,幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,從而活躍了課余文化生活,提升了學(xué)校教育品位。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。 四、具體措施 (一)教師讀書 制定讀書計(jì)劃 為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃,由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,并納入年終考核。 二、活動(dòng)宗旨 在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,享受閱讀、享受教育、享受人生。 哈爾濱學(xué)院理學(xué)院 2021年 12 月 1 日 第五篇:學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié) 經(jīng)歷了充滿意義的活動(dòng)后,我們會(huì)積累一些相 應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),感覺我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。 閱讀理解與實(shí)踐體會(huì)相結(jié)合,成立理學(xué)院話劇社,趕排并演出了話劇《少年 .中國(guó)》,在全校引起了轟動(dòng)效應(yīng)。 開展“ E 抒己見”網(wǎng)絡(luò)讀書會(huì)。 開展“閱 讀是美麗的”攝影大賽,通過捕捉身邊的閱讀瞬間、閱讀環(huán)境來展現(xiàn)和諧校園的美。二是從綜合能力入手,全面開展當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法制、管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)。它有著我們激情閃現(xiàn)的情感 故事;有著我們理性思考后的遠(yuǎn)大理想;也有著大家不懈追求的青春夢(mèng)幻??一本好書是人生智慧的結(jié)晶,是執(zhí)著理想的豐碑。 經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生的看書興趣有了較大的提高??春?,在書的后面寫上自己看后的心得或體會(huì)。派專人管理。 開學(xué)初,我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書計(jì)劃。 各班自行采取展示活動(dòng)等。 組織讀書征文活動(dòng) x 月中旬,教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三 個(gè)熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我,幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,從而活躍了課余文化生活,提升了學(xué)校教育品位。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。 四、具體措施 (一)教師讀書 制定讀書計(jì)劃 為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃,由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,并納入年終考核。生活方式”,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,享受閱讀、享受教育、享受人生。對(duì)于老師,在以后的教學(xué)中,也會(huì)起到事半功倍的作用,對(duì)于雙方都會(huì)有很多好處。 對(duì)于小學(xué)生來說,有的學(xué)生雖然想要讀多種多樣的書,但是,由于他們的知識(shí)面有限,他們所接 觸的書的種類也有限,所以,他們的讀書能力還需要在老師家長(zhǎng)的幫助下提高,這時(shí)候,老師開展一系列的讀書活動(dòng),然后在活動(dòng)中總結(jié),就可以做到心中有數(shù),明白學(xué)生們喜歡哪一類書,討厭哪些東西,在以后的教學(xué)中就會(huì)有針對(duì)性,對(duì)老師,對(duì)學(xué)生都好。通過積極營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 為促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)不斷深入開展,學(xué)校組織語文組教師編寫學(xué)校古詩(shī)詞誦讀目錄,以年級(jí)為單元,利用早午操時(shí)間 進(jìn)行誦讀;在本學(xué)期內(nèi)舉辦了教師讀書活動(dòng)黑板報(bào)展示,全校有 36 名專任教師設(shè)計(jì)創(chuàng)作黑板報(bào) 10 版;舉行了“經(jīng)典誦讀”演講比賽,有 80 余名學(xué)生參與比賽,20 余人獲獎(jiǎng);通過這些活動(dòng),讓師生積極參與讀書活動(dòng),提升文化素養(yǎng),讓學(xué)生形成讀書伴隨成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)理念。八年級(jí)有《老人與?!贰ⅰ吨熳郧迳⑽摹?、《麥田的守望者》、《吶喊》、《花季〃雨季》、《歐也妮〃葛朗臺(tái)》。對(duì)于教師的讀書活動(dòng),學(xué)校以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開展。 根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際,我們確定了全體教師的必讀書目為《魏書生班級(jí)工作漫談》、《新課標(biāo)下我們?nèi)绾萎?dāng)老師》,還為每個(gè)教師配發(fā)了《新課標(biāo)解讀》、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》;學(xué)校還為教師訂閱的《甘肅教育》、《未來導(dǎo)報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào) 》等專業(yè)報(bào)刊供教師學(xué)習(xí)。 二、廣泛動(dòng)員,群體參與。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動(dòng)。 本次親子讀書活動(dòng)取得了圓滿成功,也希望我們的學(xué)生、家長(zhǎng)和教師天天讀書,一起享受讀書的快樂。 為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性,扎扎實(shí)實(shí)地開展。在書中,家長(zhǎng)與孩子們一起享受共讀的樂趣。 讀書由學(xué)校延伸到家庭。 另外,經(jīng)圖書室統(tǒng)計(jì),本學(xué)期全校領(lǐng)導(dǎo)和老師全部借閱了圖書?;顒?dòng)收到意想不到的效果。在這過程中,我們認(rèn)真聆聽了趙雪梅老師對(duì)讀書境界的深刻認(rèn)識(shí),侯成峰主任生命教育的贊歌,靳西棟主任家庭教育的真諦,馬秀婷老師讀書給予工作的美麗,鄭愛華老師關(guān)于科舉制度資料翔實(shí)的解讀,商玉老師的自我反思,張會(huì)主任關(guān)于讀書方法策略的闡釋,莊永紅老師關(guān)于外語教育改革的動(dòng)向。 8 月 29 日,教科室將教師的讀書感悟收集上來,統(tǒng)一檢查評(píng)選并集中總結(jié)反饋。 學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇 6 在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下,我校一直提倡是師生共同讀書,打造書香校園品牌。 。為了讓孩子們互相感染,互相學(xué)習(xí)我們還定期進(jìn)行讀書筆記的展示,孩子們一邊嘖嘖贊嘆別人的別出白裁一邊沉思著如何改進(jìn)自己的讀書筆記,每次 讀書筆記的展示,都像在開盛大的展覽會(huì) 豐富多彩的贈(zèng)書換書等活動(dòng),讓閱讀芬芳孩子們的童年 孩子們能買的書畢竟有限,于是我們班實(shí)行了換書贈(zèng)書等活動(dòng),同學(xué)之間換書讀,給好朋友贈(zèng)書等而且同學(xué)們之間還可以打折買賣圖書,等等。但是如果這樣下去,閱讀沒有正確的導(dǎo)向那么,學(xué)生的辨別力、理解力就會(huì)受到阻礙我們愈識(shí)到,教師的導(dǎo)”不可忽視,于是開設(shè)了精品欣賞和閱讀指導(dǎo)課,通 過對(duì)一些優(yōu)秀作品的賞析,孩子們漸漸懂得怎樣的文章才是美的,怎樣的閱讀才是有質(zhì)量的。而且,教師還可以從學(xué)生的發(fā)言中捕捉學(xué)生閱讀中存在的問題,從而進(jìn)行有針對(duì)性的課外閱讀指導(dǎo)。配合學(xué)校的書香校園活動(dòng)我班設(shè)立了圖書角,學(xué)生把自己閑置在家的書集中起來達(dá)到資釀共享的目的,圖書角成了學(xué)生上課就駐足流連的地方, 讀書沙龍,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情擴(kuò)大閱讀量 為了達(dá)到讓學(xué)生互相鼓舞和激勵(lì)的目的,我班定期召開讀書沙龍活動(dòng),在活動(dòng)中,學(xué)生可暢所欲言盡情表達(dá)自己讀書的收獲和感受,往往是上臺(tái)的學(xué)生眉飛色舞,聽的人也悄不自禁地沉浸在書香中。根據(jù)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),在教學(xué)中,我們班以語文課堂為平臺(tái)以學(xué)校開展的各種有意義的活動(dòng)為載體,加強(qiáng)閱讀量,我們想,量的變化必將引起質(zhì)的變化,而實(shí)踐證明,我們的讀書活動(dòng)開展得扎實(shí)有效學(xué)生從中積極主動(dòng)汲取人類精神的營(yíng)養(yǎng),讀書成為學(xué)生生活的必須。 通過讀書活動(dòng),教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識(shí)素養(yǎng),增強(qiáng)教育管理的水平,對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越 來越深入,課題研究的水平逐步提高。圖書;還增添了不少有益 的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動(dòng)提供充足的保障。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。積極開展評(píng)選。 學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué)?,F(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放 。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情
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