【正文】 也正是由于我工作努力，成效顯著，我在 XX 年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學。 總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。所任學科多次達到同年級學科前列，深受學校領導和學生家長的好評，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表。 二、 做一個科研型教師 教師從教之日，正是重新學習之時。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。 自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。 XX 年，參加重慶市普通話培訓，達到普通話二級乙等。 針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學高級教師資格。一份耕耘，一份收獲，我所代班級語文成績連續(xù)四年在 全鎮(zhèn)取得第一名。 四、工作為首，以校為家，盡職盡責。我了解學生，因人施教，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以慈母般的關愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學生的心田；我身體力行，言傳身教，以身作則，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模，分別在 20xx 年和 20xx 在“小學優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中，被評為先進工作者。 對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步。 三、關愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著。課前，我積極鉆研教材、教法 、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于 20xx 年 6 月撰寫的教學設計《荷花》獲市級一等獎， 20xx 年 2 月撰寫的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學科學》一書中發(fā)表； 20xx 年 11 月撰寫的論文《農(nóng)村中、高年級小學生交往 成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎； 20xx 年 5 月和 11 月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》、《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應用》分別獲省二等獎。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身業(yè)務能力。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。 20xx 年 12 月被東海縣專業(yè)技術人員職稱工作領導小組評為小學語文一級教師。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。 一、思想上 在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學習。再接再厲，向一名優(yōu)秀的化學教師前進！ 第四篇：小學教師個人述職報告 3 篇 作為教師，結合教學與自身的工作做一個述職報告吧，接下來搜集了小學教師個人述職報告 3 篇，歡迎查看。 20xx 年下期， 在學校組織的“ 352”和諧高效課堂教學比武中榮獲二等獎， 20xx 年月在縣教育局組織的物理化學教師培訓時，認真學習討論和按時完成作業(yè)，被評為“優(yōu)秀學員”。 教研活動方面 積極定期按時參加理化生組的教科研活動，有疑問及時向各位老師請教。從教學效果來看，大部分學生學得比較輕松。 四、業(yè)務能力方面 教學方面 從教以來，不斷通過多種途徑的學習，來提升自己的教學能力。如空閑的時間我常常會閱讀一些有關教師成長方面和師德修養(yǎng)方面的書籍。要通過不斷學習使自身具備更高的道德水準。本人將對自己工作近一年來作如下陳述： 一、政治思想表現(xiàn) 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的偉大理論，堅持以科學發(fā)展觀為指導，在學校領導的帶領下于 20xx 年學習了“十八大報告”的會議精神，積極向黨組織靠攏，時刻把做一名優(yōu)秀教師 的理想銘記在心。經(jīng)過差不多一年的教學實踐，我取得了不少進步，如：從開始的課堂時間把握不準到能自如的分配個環(huán)節(jié)的時間，以及自如地應付課堂上出現(xiàn)的特殊情況，比如突然停電，實驗過程中突然停水等等情況?? 今后我將繼續(xù)努力工作，取長補短，進一步提高思想政治的覺悟性，加強師德修養(yǎng)，提高業(yè)務水平、以滿腔的熱情，積極的心態(tài)，投入到工作中。特別是每次他們聽了我的課，在課后評課的時候都會指出我存在的不足，特別是在適應學?！?352”和諧高效課堂教學模式中，指出我應該什么時候組織展示點評，以及精講提升，該怎么把握。 20xx 年下期經(jīng)過半年的努力，我所教的三個班化學期末成績分別居全縣第 二、第 十、第十一名的好成績。通過縣教育局組織的全縣中學物理化學教師培訓和新教師的提高培訓取得了不少教育教學方面的經(jīng)驗，如如何正確使用和編寫教學案、教學案的優(yōu)化設計及教學中的課堂觀察上學到了不少東西，還在現(xiàn)代教育技術運用能力與技巧和正確處理學生問題方面獲益良多，并把這些寶貴的經(jīng)驗方法合理運用到實際工作中。 三、工作態(tài)度及職責方面 工作態(tài)度積極端正，上、下班不遲到、不早退，嚴格遵守學校的作息時間，認真、細致負責，一絲不茍，認真?zhèn)湔n，上課井然有序，對于學生的提問能夠細心、耐心地解答，工作之余，虛心學習，勤于做題來提高 自己的思維及解題能力，課后及時批改學生作業(yè)，輔導時，做到不偏心，不搞特殊化。我從小學五年級就立志要當一名人民教師，我熱愛教師這個特殊的職業(yè)！工作之中和工作 之余中，能以身作則，嚴于律己，為人師表，樂于奉獻。事業(yè)心和責任心強，做事認真細致負責，努力工作，與同事和睦相處。 教師個人述職報告三 本人于 20xx 年 6 月畢業(yè)于 xx 學院生物與化學工程系化學專業(yè)，并于同年 8 月回到母校 xx二中工作，擔任九年級 1001 班、 1004 班及1005 班三個班的化學教師，并兼任初中部化學實驗室管理員。即使在周工作量較大的狀況下 (每周上 12 課時，聽 2 課時，每月上 1 節(jié)公開課 )，我仍欣然理解學校安排帶實習生程林蓉，指導該校年輕教師周蓉和程挺。除此以外，我班還涌現(xiàn)出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術苗子，和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。同時，作為一年級數(shù)學教研組長，與新教師段靖之間，除了互相聽評課，還一有時刻就針對某一個教學資料如何處理進行坦誠的交流，從中互相學習，互相進步。用心參加文體活動，反對封建迷信，不打牌、不參賭，維護人民教師良好形象。 為人師表，嚴于律己，要求學生不能做的，首先自己以身作則不做 。認真進行課前準備，認真批改作業(yè)和輔導學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，注重學生心理健康教育。 我自覺學習和宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把維護社會穩(wěn)定作為行動的出發(fā)點，熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，熱愛本職工作，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質(zhì)完成工作任務，得到搭班同事的認同。 20**20**年根據(jù)學校安排，到金北路小學對口交流一年。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。 班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習 。堅持為人師表，維護教師的良好形象。爭取早日在教學上形成自己獨有特色、有個性的教學風格。我都會及時做好筆記，以便下次改進。在剛結束的化學實驗考查操作中也受到了教育局領導考查小組的好評。在教學中，注意幫助學生積累和掌握基礎知識，以新課知識為出發(fā)點，引導學生尋找新學知識點和運用已有知識和生活經(jīng)驗間接、直接的獲得化學知識，或者是通過預習提出疑問，使知識點變得生動，并一脈相承，幫組學生理解記憶。對于實驗室管理方面，保持實驗室衛(wèi)生整潔，實驗藥品的擺放按要求入柜整理，防止觸電、儀器及藥品傷害。做到關愛學生， 又嚴格要求學生，努力踐行，不斷提高自己的道德水準，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識和使命感。 二、師德修養(yǎng)方面 教師是科學文化知識的傳播者，也是社會文化、倫理道德價值觀念的傳授者和示范者。現(xiàn)申報中學化學二級教師職稱。 20xx 年上期，我還積極參與到學校組織的優(yōu)秀教設計評比活動中，我的教學設計《第二單元我們周圍的空氣》榮獲一等獎。積極聽各位老師特別是師傅黃校長的課，通過聽課來發(fā)現(xiàn)自己在教學方法及知識講解上存在的不足，并在自己的教學活動中不斷實踐和探索。教學中既能讓優(yōu)秀的學生充分展示自己，又通過提問引起后進生學習化學的興趣和信心。通過向我的師傅黃源銀校長及我的同事的虛心請教和自己的逐步積累，在教學經(jīng)驗上取得了不少收獲。如《給教師的建議》、《優(yōu)秀教師 的成長之路》等等。以高尚的道德形象和人格魅力來影響和激勵學生。具有良好的思想政治素養(yǎng)，遵紀守法律，熱愛祖國、人民，關心愛護學生，熱愛并甘于為教師工作奉獻自我。 “學高為師，身正為范”，陶行知先生的真知灼言，如猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一位青年教師，知道自己的工作才剛剛起步，但我會在不斷的探索和實踐中，讓自己成長起來。所帶的三年級一班和二班數(shù)學班平均分較以前提高了近 10 分，居全校三個班的 一、二名，同時在全學區(qū) 6 所學校中分獲第二名和第四名。 同時，我也有意識地培養(yǎng)學生的興趣愛好，我班曾獲得過 20**年校接力賽第二名， 20**年校接力賽第一名， 20**年校廣播操比賽一等獎， 20**年校田徑戶外會團體總分第一名， 20**年校接力賽第一名，學區(qū)接力賽第二名， 20**年校第六屆藝術節(jié)音樂類一等獎。 20**年 9 月 ~201x 年 8月，新接一年級二班和三班，經(jīng)過一年的發(fā)奮，兩個班的數(shù)學成績不僅僅在全年級五個班，就是全學 區(qū) 9 個學校也名列前茅。在教育教學活動中 沒有使用手機等通訊工具 。廉潔從教，不以輔導、復習等各種理由索要家長的錢物，沒有利用學生家長的關聯(lián)為自己謀取私利。 刻苦鉆研業(yè)務，改善教育教學方法，提高教育教學水平。20**年畢業(yè)于四川師范大學教育管理 專業(yè)， 20**年經(jīng)培訓被授予中國數(shù)學奧林匹克貳級教練員稱號， 20**年 7 月參加成都市職稱計算機考核，成績合格。 教師個人述職報告二 本人于 1998 年 7 月畢業(yè)于成都大學，同年 8 月被分配到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學校，從事小學數(shù)學教學工作。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效 。 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理 。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。經(jīng)過差不多一年的教學實踐，我取得了不少進步，如：從開始的課堂時間把握不準到能自如的分配個環(huán)節(jié)的時間，以及自如地應付課堂上出現(xiàn)的特殊情況，比如突然停電，實驗過程中突然停水等等情況?? 今后我將繼續(xù)努力工作，取長補短，進一步提高思想政治的覺悟性，加強師德修養(yǎng)，提高業(yè)務水平、以滿腔的熱情，積極的心態(tài)，投入到工作中。特別是每次他們聽了我的課，在課后評課的時候都會指出我存在的不足，特別是在適應學?！?352”和諧高效課堂教學模式中，指出我應該什么時候組織展示點評，以及精講提升 ，該怎么把握。 20xx 年下期經(jīng)過半年的努力，我所教的三個班化學 期末成績分別居全縣第 二、第 十、第十一名的好成績。通過縣教育局組織的全縣中學物理化學教師培訓和新教師的提高培訓取得了不少教育教學方面的經(jīng)驗，如如何正確使用和編寫教學案、教學案的優(yōu)化設計及 教學中的課堂觀察上學到了不少東西，還在現(xiàn)代教育技術運用能力與技巧和正確處理學生問題方面獲益良多，并把這些寶貴的經(jīng)驗方法合理運用到實際工作中。 三、工作態(tài)度及職責方面 工作態(tài)度積極端正，上、下班不遲到、不早退，嚴格遵守學校的作息時間，認真、細致負責，一絲不茍，認真?zhèn)湔n，上課井然有序，對于學生的提問能夠細心、耐心地解答，工作之余，虛心學習，勤于做題來提高 自己的思維及解題能力，課后及時批改學生作業(yè)，輔導時，做到不偏心，不搞特殊化。我從小學五年級就立志要當一名人民教師，我熱愛教師這個特殊的職業(yè)！工作之中和工作 之余中，能以身作則，嚴于律己，為人師表，樂于奉獻。