【正文】 a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。要嚴(yán)格 執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)決杜絕以下兩種情況： a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義， b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)生情懷，形成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。 b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò) 1 小時(shí)。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的老師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。 三、主要工作任務(wù)： 一、實(shí)施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。 (八 )其他工作 籌備并召開(kāi)教代會(huì)，討論通過(guò)學(xué)校的有關(guān)管理制度。 加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，做好凈化、綠化、美化工作，創(chuàng)建省安全文明校園。以“清明節(jié)”、“青年節(jié)”等節(jié)日為契機(jī)積極開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)教 育和培養(yǎng)青年，提高青年的思想覺(jué)悟和工作能力。做好新生團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作，努力發(fā)展新團(tuán)員，加強(qiáng)團(tuán)員的思想建設(shè)工作，使團(tuán)組織隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，思想覺(jué)悟不斷提高，戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。 做好就業(yè)學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作，建立健全就業(yè)學(xué)生檔案。 加強(qiáng)與有關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，穩(wěn)定就業(yè)市場(chǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)教育，幫助學(xué)生明確就讀中職學(xué)校的目的意義，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的專業(yè)興趣，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)好專業(yè)技能的積極性。逐步消除一些人對(duì)職業(yè)教育的誤解與偏見(jiàn)，在全縣廣大干部群眾面前樹(shù)立起 學(xué)校良好的形象。 積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)人才能的平臺(tái)。本學(xué)期，新開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修和計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等三個(gè)專業(yè)，專業(yè)組要認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保三個(gè)新專業(yè)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作能順利進(jìn)行。以機(jī)電電工專業(yè)組為試點(diǎn)進(jìn)行“模塊”式教學(xué)課程改革，突出職業(yè)教育特色，提高教學(xué) 實(shí)訓(xùn)效率，切實(shí)培養(yǎng)好學(xué)生的專業(yè)技能。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，抓好職業(yè)教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 加強(qiáng)法制教育和安全教育，提高學(xué)生的法律和安全意識(shí)。針對(duì)中職學(xué)校的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展德育科研，探索新 時(shí)期中職學(xué)校德育途徑和方法，切實(shí)提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)中職學(xué)生特點(diǎn)，抓好學(xué)生日常管理，通過(guò)日常管理，訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，直至養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 強(qiáng)化內(nèi)部管理。 提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。少一些厭倦，多一些活力。學(xué)校行政做到“六個(gè)帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵規(guī)、帶頭愛(ài)生、帶頭創(chuàng)新、帶頭執(zhí)行和帶頭勤儉。用心開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，圍繞各年級(jí)推薦書(shū)目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書(shū)目，每一天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū)，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對(duì)話中豐厚文化底蘊(yùn)，汲取做人智慧。 體育活動(dòng)。 社團(tuán)活動(dòng)。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度。 構(gòu)建多元評(píng)價(jià)機(jī)制?？蒲泻徒萄幸剑趯?shí)踐中提高老師的科研潛力，務(wù)必做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結(jié)合。繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動(dòng)，要以“微主題”“微組織”“微片段 ”來(lái)開(kāi)展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐，讓教研活動(dòng)落實(shí)在無(wú)處不在的教學(xué)活動(dòng)中間。本繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體。繼續(xù)開(kāi)展基于“問(wèn)題解決”的課堂教學(xué) 問(wèn)題診斷與解決的課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師從微觀領(lǐng)域來(lái)剖析課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)水平 。開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不隨意增減課時(shí)，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題，進(jìn)一步完善交叉兼課、加強(qiáng)督查等制度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。針對(duì)以前質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè)，分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。同時(shí)，教導(dǎo)處加大調(diào)研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作 (寫(xiě)話 )方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面，英語(yǔ)老師可著重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。倡導(dǎo)自己精心設(shè) 計(jì)作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。 (4)“訓(xùn)練”關(guān)。根據(jù)校長(zhǎng)室要求，青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20 節(jié) 。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。要求超前一周備課，本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫(xiě)備課。 (1)“備課”關(guān)。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每一天運(yùn)動(dòng)一小時(shí) 。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。鼓勵(lì)教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動(dòng)開(kāi)展。 開(kāi)展群眾性教科研工作 ⑴、組織開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”課活動(dòng)，有計(jì)劃搞好集體備課。把好命題、考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)四關(guān)。 高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。以確保完成來(lái)年的高考。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。提高自身的素質(zhì)。 ⑺、聽(tīng)近三年以來(lái)上班的教師，每科選出 1— 2 人上公開(kāi)課，錄像保存。并做好記錄，供考核用。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ) 上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。提高集體備課的質(zhì)量。 ⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查 每位教師上課情況 (漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺(jué)人數(shù)等 )并做好記錄。 加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。上課期間 (包括上晚輔導(dǎo)期間 )禁止使用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。 二、工作思路： 根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開(kāi)。充分利用校園網(wǎng)站，為師生交流，展示“ __中風(fēng)采”搭建平臺(tái)。特別是有毒藥品的購(gòu)買(mǎi)，儲(chǔ)藏和使用的登記，使好防火、防盜、防污染、防蟻等工作。在 __市教育局公布目錄以外的其他教輔材料，任何單位和個(gè)人不得組織征訂，不得提供代購(gòu)服務(wù) 。 按照省教育廳下發(fā)的普通中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄及其相關(guān)工作要求，組織做好教科書(shū)征訂、發(fā)放及全過(guò)程管理工作，嚴(yán)格審核把關(guān)，確?！罢n前到書(shū)，人手一冊(cè)”。學(xué)校將強(qiáng)化自主招生班師資配備，在引入精干教師的同時(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教師培訓(xùn)模式，組織對(duì)專業(yè)教師和文化課教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。 。 。 (五 )做大做強(qiáng)美術(shù)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位 辦學(xué)特色是學(xué)校的重要標(biāo)識(shí)。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響到學(xué)校的校風(fēng)，而考風(fēng)是學(xué)生的重要組成部分，考風(fēng)影響和決定了學(xué)風(fēng)，是學(xué)風(fēng)的集中反映，二者相輔相成。 ，開(kāi)展前途理想教育，樹(shù)立榜樣激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。畢業(yè)班工作責(zé)任重于泰山，全體教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，本著為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、為學(xué)生成長(zhǎng)奠基、為個(gè)人成長(zhǎng)鋪路的原則，全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。 為進(jìn)一步加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力探索校本教研新方式，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)研究，本學(xué)期將組織兩次大比武活動(dòng)，一是期中考試后組織開(kāi)展“美麗教師教務(wù)部門(mén)探索建立建全督導(dǎo)機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)方法，堅(jiān)持“以提高教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的原則，堅(jiān)持“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，堅(jiān)持“大考后集中督導(dǎo)”與“平時(shí)隨機(jī)督導(dǎo)”相結(jié)合。 、高中教學(xué)評(píng)價(jià)制度 “保品牌、保生源，構(gòu)建初中部責(zé)任共擔(dān)體”“實(shí)施分層教學(xué)，開(kāi)設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來(lái)經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明符合我校學(xué)情與師情的有效教學(xué)評(píng)價(jià)制度。經(jīng)過(guò)前階段的實(shí)踐，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科要根據(jù)高考新動(dòng)向，進(jìn)一步細(xì)化方案，認(rèn)真修改，力求通過(guò)課程建設(shè)來(lái)進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 (二 )以“深化課改”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量 隨著教改的深入和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，課堂教學(xué)改革已逐漸進(jìn)入“深水區(qū)”，光憑老經(jīng)驗(yàn)難以解決新問(wèn)題，改革是必然趨勢(shì)，惟有與課改共舞，方能與時(shí)俱時(shí)。教務(wù)處將建立溜生檔案，并及時(shí) (9 月 4 日前 )向中教股匯報(bào)新學(xué)期學(xué)生入學(xué)情況 。 (1)繼續(xù)組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí) _省教育廳《關(guān)于印發(fā) x 省普通初級(jí)中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》 (x 教基 [__]x 號(hào) )、《關(guān)于印發(fā) x 省普通高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》 (x 教基 [__]x 號(hào) )、《 x 省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績(jī)考核辦法》和《安溪縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法》，做好本校學(xué)籍管理相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，按規(guī)定做好學(xué)生的升級(jí)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)的工作。 學(xué)校將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理、求實(shí)的精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)作用，落實(shí)統(tǒng)一規(guī)范的學(xué)籍信息管理制度，及時(shí)通過(guò)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)完成學(xué)生的學(xué)籍信息更新和各類學(xué)籍變動(dòng)。 高中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周 35 課時(shí)，每課時(shí) 45 分鐘，課間休息10 分鐘，課間操活動(dòng)時(shí)間不少于 20 分鐘。 工作目標(biāo)與措施 (一 )規(guī)范管理舉措，提升管理效益 嚴(yán)格執(zhí)行《 x 省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見(jiàn)的通知》 (x 政辦 [__]x 號(hào) )、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)校歷和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》 (x教基 [__]79 號(hào) )、《關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的通知》 (x 教監(jiān) [__]x 號(hào) )以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā) __市教育局《關(guān)于 __年 __市普通中學(xué)、中等職校期末及暑假工作的意見(jiàn)》 (安教 [__]中 x 號(hào) )(x 教中 [__]x 號(hào) )，科學(xué)編排校歷，合理安排作息時(shí)間。 教研組公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng) 六月份： 常態(tài)課調(diào)研 期中質(zhì)量反思評(píng)比、公告 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研 階段性測(cè)試組織工作。 制定教務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃等學(xué)校計(jì)劃 開(kāi)學(xué)前超前備課檢查。 ，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準(zhǔn)備，組內(nèi)共同參與，上好每堂研究課。 、促進(jìn)科研能力的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。 加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的管理，使師徒正常開(kāi)展研究活動(dòng)，形成自覺(jué)研究的良好習(xí)慣，加快骨干教師群體的形成。 制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃精神，分階段完成發(fā)展實(shí)事中教學(xué)工作部分的任務(wù)。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。 繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。 a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)決杜絕以下兩種情況： a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義， b、小組承包式備課，各人分工備課再 集體共享。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)生情懷，形成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。 b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò) 1 小時(shí)。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充 分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的老師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。 三、主要工作任務(wù)： 一、實(shí)施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 ，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。 (八 )其他工作 籌備并召開(kāi)教代會(huì)，討論通過(guò)學(xué)校的有關(guān)管理制度。 加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，做好凈化、綠化、美化工作，創(chuàng)建省安全文明校園。以“清明節(jié)”、“青年節(jié)”等節(jié)日為契機(jī)積極開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)教育和培養(yǎng)青年，提高青年的思想覺(jué)悟和工作能力。做好新生 團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作，努力發(fā)展新團(tuán)員，加強(qiáng)團(tuán)員的思想建設(shè)工作，使團(tuán)組織隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，思想覺(jué)悟不斷提高，戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。 做好就業(yè)學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作，建立健全就業(yè)學(xué)生檔案。 加強(qiáng)與有關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，穩(wěn)定就業(yè)市場(chǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)教育，幫助學(xué)生明確就讀中 職學(xué)校的目的