【正文】 （ 2）通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 心理健康教育： （ 1）建立班級心理檔案，有針對性的 2— 3 人。 家長工作： （ 1）做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。根據(jù)新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學生的影響力與時俱增。并根據(jù)學生的情況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應(yīng)的職務(wù)，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團干部。 （ 4）找個別中考成績和軍訓期間表現(xiàn)不好的同學的談話，讓學生自我控制能力有所提高。 三、具體工作措施如下： 對新生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。這 一工作打算分兩步進行。 為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學生，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，而且積極響應(yīng)學校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學生每月綜合情況表”，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不 對的地方隨時批評整改。 二、班級管理的初步設(shè)想： 高中三年，學生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。 在學習方面，大部分學生比較自 覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。結(jié)合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生 一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學 生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況（一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖；另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉(zhuǎn)）學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。 （ 2）開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與班級活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。 （ 2）檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。我嚴厲警告學生，中學生守則上嚴格禁止學生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。 建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。例如每天學生進班時，班級都要求學生把桌子擺放整齊，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時 抽查學生的桌堂；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做；見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學習生活正軌，力所能及地要求學生掌握必要的文化知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強學法指導(dǎo)。 二、加強班風和學風建設(shè)： 本班是新成立的班級。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事， 或是敷衍了事、缺乏責任心。在摸清楚情況以后。男生 22 人，女 17 人， 506 分一人， 400— 500 分 1 人， 300 分以上的有 15 人， 200— 300 分的有 11 人， 100 分以上的有 3 人，其余的都沒有參加中考，還有一人 沒念初三，還有一人初中只念一年直接來我班的，經(jīng)過兩周以來與學生的接觸，初步熟悉和了解本班學生的家庭情況，學生在初中的表現(xiàn)和學習情況，學生的興趣和特長等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。 三、奮斗目標：將 本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風；讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。 （ 2）開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與班級活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。 （ 2）檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。 對新生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。 三．具體工作措施如下： 對新生安全教育。 對于一些學生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果。使學生懂得“成功源自于勤奮”。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學會工作方法。并幫助學生加強責任感。按照學校要求，規(guī)范學生內(nèi)務(wù)，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結(jié)同學、等行為規(guī)范的教育。 一、以常規(guī)教育為先導(dǎo)，具體問題具體措施： 我班學生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。