【正文】 爭取要考到九十五分以上或九十分以上 ! 考差檢討書 10 尊敬的科學(xué)老師： 經(jīng)過這一次科學(xué)的考試以后，我非常深刻、清楚地意識到自己的錯誤所在 (具體錯誤詳見正確答案參考卷 )。閱讀題的近義詞反義詞我出錯了，題目是貧困的反義詞。 XXX 考差檢 討書 9 語文卷子的第一題和第二題我沒有錯，所以，我要繼續(xù)保持這個成績，繼續(xù)努力。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這 3 年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于 XX 這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。我會繼續(xù)做好學(xué)習(xí)任務(wù)的。 我會努力的老師請不要擔(dān)心我一定會好好的去學(xué)習(xí)，我一定會好好的把英語單詞記牢，記憶熟練，我一定會好好的把握好自己的學(xué)習(xí)時間不在犯錯了，我要在下次月考的時候考出一個好成績，要在下次成績中名列前十，我一定會做到的，不管我今后浮厝多大的努力我總會去做到的。請老師相信我，我一定要從此次錯誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力學(xué)習(xí)一定要在各科目上取得優(yōu)良學(xué)習(xí)成績。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。 現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。心理暗示也是蠻重要的。 二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正 。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。然后，我不清楚何時有了個大毛病 發(fā)呆。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。如果我可以從這次的打機(jī)和失敗中認(rèn)識錯誤，重新糾正，我會認(rèn)為這次失敗也是值得的。 還有平時每天晚上我都會玩一段時間電腦，我抵制不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，甚至玩到還忘了作業(yè)。英語老師已經(jīng)跟我討論過了，我深深感受到這次的考試是多么的失敗了。 此致 敬禮 檢討者： xxxx xx 年 xx 月 xx 日 考差檢討書 6 尊敬的老師： 這次期中考沒考好主要是沒有好好復(fù)習(xí)，這次敗在是數(shù)學(xué)和政治。 第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。 最后，在這個陽光明媚，多云轉(zhuǎn)晴的晚上，我要感謝很多人。在這一點上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我除了缺點就都是優(yōu)點了。 (雖然這適用于五個科目的學(xué)習(xí)，但科學(xué)的安排時間的前提就是學(xué)好科學(xué) )。 第二，努力提高學(xué)習(xí)效率。 3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 面對錯誤，我感到 羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。 事情很嚴(yán)重，情況很緊急，我被罰寫檢討書 !好吧，在這個人人都假裝淑女的時代，我只好假裝不淑女。第三，是我沒有足夠的上進(jìn)心，終日得過且過，成績一直原地踏步。 此致 ! 關(guān)于考試數(shù)學(xué)考差了的檢討書 考差檢討書 2 親愛的父母： 我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。可是當(dāng)時的我當(dāng)這句話是耳邊風(fēng)了，沒有認(rèn)真地想過到底為什么高二學(xué)習(xí)重要。 回顧我的錯誤經(jīng)過，源于我在高二上學(xué)期經(jīng)過不認(rèn)真聽課，導(dǎo)致我的考試成績下滑嚴(yán)重，基本屬于是倒退回到幼兒園的尷尬。此致 第五篇：考差檢討書 考差檢討書 在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。不能磨蹭。 ，看電視。 ，把老師上課講的 內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊，不懂得一定要問。很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績不好的主要原因就是我平時懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠。這次考試您之前就給我們講過了知識點，要我們好好聽好好記。 現(xiàn)在我在寫這篇檢討書的時候，經(jīng)過反省，終于明白了其中的道理。 面對錯誤，我感到非常惋惜、自責(zé)。故此，我決心好好改正錯誤，下一學(xué)期認(rèn)真讀書，爭取在期末考試考得好成績。實際上，您也曾經(jīng)跟我交流過，告訴我在高二這段時間的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué) 習(xí)的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了． 我一定不會在同一地方摔倒。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。 我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。 一是學(xué)習(xí)不用功。 在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。 第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因為總總原因我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深 地自責(zé)。 我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。 人總是不見棺材不落淚的。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。其實這是消極的心理暗示。以后要勤快些。然后，我不知道什么時候有了個大毛病 發(fā)呆。這么說有 些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。 第二，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時間。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心。 此次語文考試成 績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。此次語文考試，我只考了 67 分的成績，在班級當(dāng)中倒數(shù)第 6 名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。我發(fā)誓，經(jīng)過我多年的思考與努力后，我一定可以積蓄能力，一舉沖出亞洲，走向世界。陳老師，您曾說：發(fā)現(xiàn)自己的長處，你就能建立自信。只有把握好質(zhì)量，課前提前 預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真仔細(xì)聽講，課后及時復(fù)習(xí)，才能從根本上提高整體學(xué)習(xí)效率。 我明白了，造成我此次科學(xué)考試成績?nèi)绱说偷脑蛲耆且驗槲业牟徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，對于這一點，我只能很誠懇地向 您說三個字：對不起！ 是的，我這樣糟糕的成績很對不起您每晚在燭光下的身影，對不起您努力編譯的教程，對不起老師孜孜不倦的教誨！ 敬愛的科學(xué)陳老師，您的辛勤教導(dǎo)，您的徹夜不眠，您的根根銀發(fā) ...都在我的心中激起陣陣巨浪，讓我在一個又一個暴風(fēng)雨的夜晚，對天吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！” 要學(xué)好科學(xué)，我就要成為學(xué)習(xí)的管理者，在未來的日子里，我將會： 范文網(wǎng) 第一，主動學(xué)習(xí)自主思考。 XXX 第三篇：考試考差檢討書 考試考差檢討書范文 月考結(jié)束了，成績公布了，我就悲催了。第四點：遇到難題，實在寫不出來的話，就過。第一點：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容 易，哪些題比較難。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。 我們學(xué)習(xí)語文的一個重要應(yīng)用方面就是寫作。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。 平時生活懶散。 對于我 (們 )沒有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下： 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。 早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)語文。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。人總是不見棺材不落淚的。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。其實這是消極的心理暗示。以后要勤快些。只要一閑下來就發(fā)呆。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。 我認(rèn)為，這次考試考不 好還有兩個大的原因。 XXX 語文考試考差了的檢討書 尊敬的 XXX： 由于自己對語文沒有足夠認(rèn)識，這次考試沒有考出好成績，今后，我要好好學(xué)習(xí)語文，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考學(xué)習(xí)的重點難點，多和同學(xué)們溝通交流，遇到不懂的問題，及時向老師請教，爭取下次考出好成績。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每 一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這 3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于 XX 這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。謝謝。所以，希望您給我一次證明的機(jī)會，證明我可以考出更好的成績。我知道上課的時候我有時候沒有認(rèn)真的抄筆記，課后也沒有和同學(xué)去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔(dān)心。我明白了，造成我此次科學(xué)考試成績?nèi)绱说偷脑蛲耆且驗?我的不認(rèn)真學(xué)習(xí)，對于這一點，我只能很誠懇地向您說三個字：對不起 ! XXX 年月日 第二篇：語文考差檢討書 語文考差檢討書 語文考差檢討書 敬愛的老師： 您好 !由于這次考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我寫的是富裕，我感覺我的近義詞反義詞這一塊我學(xué)的不好了，所以我要抓緊練習(xí)，不能讓一塊在出錯了。不能讓這幾分丟了。 這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟 ，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn)”的道理。 我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個 15 歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感， 我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第 2 次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講， 大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。 此致 敬禮！ 檢討人：