【正文】 從我們家玉出生至今，我從未停止過對她教育方法的探索，今天也總結了幾點，說的不好的地方還請劉老師、王老師和各位家長批評指正。應該與教師一道，構筑一座堅實的互相交流、了解學生的橋梁，對學生嚴格要求、認真負責。謝謝！ 大家好！我是 xx 的家長。 該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養(yǎng)成良好的學習習慣。還有做完要先自查再交給家長檢查。 家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。我認為這種想法值得商榷，首先，孩子每天在學校的時間只有 6 個多小時，剩下的大部分時間都是在家里，在這個時間段里對孩子的教育不可能靠老師來做，俗話說“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好的道德品質、行為習慣，學習習慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，保質保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導和督促下才能完成。所以孩子的文化知識主要通過學校教育獲取。 但是，社 會在發(fā)展，時代在進步，那些舊觀念已經不能再存在了，因為如今的孩子自主意識變強，更加需要做父母的去理解她們，而不是棒打鞭抽。 孩子自主意識強了，他們有自己的 想法，懂得該怎么去管理自己，該怎樣才能讓父母滿意。 可是，孩子們的這些本事何嘗不是父母們所希望的呢？常常聽到父母拿自己的孩子和別人的孩子相比，總認為別人的孩子怎么怎么好，自己的孩子卻怎么怎么的不懂事。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是為大家整理的家長家長會上的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我們是不是在孩子的成長過程中起到了推進器的作用。 那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下，當你的孩子在家里時，我們是如何安排他們的活動的。 做一個簡單的計算，除去孩子在校學習的八小時，再加八小時的睡眠 時間，那么還有八小時孩子是在家里渡過的。 有句話是從“國家大計，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計，家教為本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。 他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。 學生自主、獨立、反叛意識增強。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為年級組長，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的！這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！ 各位家長，你們的孩子進入初二以后，他們面對的主要困難有哪些呢？ 首先 我分析一下八年級學生所處的形勢。當然，也有極少數(shù)學生沒有多大進步，甚至還有很多學生成績有所下降，每次考試過后，我們老師也分別找學生座談過，幫他們找原因。因為我們的目標相同，就是一切為了孩子的健康成長，一切為了孩子的未來著想。 各位家長，我們學校的領導，我們每一位教職員工，沒有哪一個人不希望這一個年級在初中升學時能 打個漂亮仗，我們希望在這一屆的每一個學生都能盡量升入好的高中去深造！站在這個角度說，我們盼生成才的愿望比你們望子成龍望女成鳳的心情還迫切！這學期我們沒有進行班級重組，一是為了便于教師對學生進行跟蹤教育，二是為了盡可能地給你們的孩子營造一個相對安靜相對穩(wěn)定的學習環(huán)境。 有多少次，我們的家長給你們的孩子送飯的時候，看見我們的老師還在給學生輔導的情景，他們還在為你們的孩子談心溝通，糾正行為，補習功課、批改作業(yè)、精心備課、處理學生問題，他們顧 不上回家吃飯，顧不上回家休息，顧不上關愛自己的孩子，一碗快餐面、一碗盒飯之后，又投入到工作之中。 為了提高教育教學效率，我校在對教師不斷加大考核力度的同時，也從多方面為教師專業(yè)化成長提供條件。 例如：在金壇市中小學田徑運動會上我校取得了團體第一名，在第八屆中小學藝術節(jié)上榮獲了團體總分第二名，環(huán)境教育活動、紅讀征文活動均獲市優(yōu)秀組織獎，學校被評為常規(guī)管理一等獎、市文明單位和常州市生命教育項目學校等。所以我們加大了管理力度，切實加強學生的日常行為規(guī)范和安全教育?，F(xiàn)在老師們已經形成了齊心協(xié)力，工作規(guī)范到位，精心備課上課，質量上創(chuàng)先爭優(yōu)的良好教育教學氛圍。 眾所周知，學校的關鍵是看教 師隊伍的強弱。 我先把八年級教育教學 情況做一個簡要介紹。 我想，有這些想法都很自然。在座的家長當中，已經有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足 夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以每天放學我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。但是，大家無論怎樣，都要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導。 我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。 一定要關心孩子的學習。 做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對 別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，一位家長跟我說，現(xiàn)在不是孩子的學習成績問題 ，有個好的學習習慣就是我最大的幸福了。少數(shù)同學對老師的批評教育顯 得極不耐煩，甚至在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，孩子強調自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班里曾經發(fā)生過，所以引導孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人為善。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內容。 打掃教室、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，身為值日組長的李欣楠同學能把黑板擦得最干凈，別的組不能相比，這是細心，更是責任心。李麗婷同學沒有老師布置，擦拭走 廊的窗臺。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。所以有時我們家長說話、做事也應注意 場合、方式，不能對孩子的教育產生負面影響，那可能影響孩子的一生。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心?，F(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡，他們對愛的體會往往只流于表面，從來不深刻的去理解。 下面我要談的問題是有關孩子的思想品行及習慣問題。應該說這是一個很好的勢頭。前半學期下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，在學校舉行的隊列及啦啦操比賽中均取得優(yōu)異的成績，本次期中考試也取得了全年級第一名的好成績，有丁靜、丁郝明等同學進入年級標兵，有馬海燕等 9 位同學成為年級成績優(yōu)秀者。八年級是極其重要的一個學習階段，在坐的學生已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是， 不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。 家長朋友們，教 育好孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來、緊密合作，為孩子們創(chuàng)造出一個美好的明天。孩子并不僅 僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要對你的孩子說“只要有 1%的希望，就要付出 100%的努力”。 對你的孩子要有信心。周五放學后，學校領導和老師要親自護送學生到指定車站磚頭上車船，不準學生在放學途中滯留，要照直回家，不 準到同學家和親朋好友家中去，還請各位家長要及時監(jiān)管，如發(fā)現(xiàn)問題要及時和班主任取得聯(lián)系。 共同抓好學生安全。對不良行為要及時地預防和矯治。 要把教育孩子如何做人放在第一位。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。也許我們目前的努力，還很難做到讓每一個學生都成為出類拔萃的優(yōu)秀學生，但我們今后將仍然繼續(xù)認真扎實地開展家庭、學校相結合的教育，進一步優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力，盡力讓每一個孩子都擁有健全的人格，學會做人，都能健康地成長。 第二篇：八年級家長會上的發(fā)言稿（通用） 八年級家長會上的發(fā)言稿范文（通用 3 篇） 在學習、工作生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達 使用的文稿。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應有的關愛和幫助，是 不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思，并有所改進。剛才我們的計算還僅限于孩子上學的一天，如果我 們計算一年當中學生有多少時間在家里，多少時間在學校，我們會發(fā)現(xiàn)，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中渡過的。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。 綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉折點，也是教育的關鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。例如有的學生蓄怪發(fā)，蓄長發(fā)，衣著打扮怪異，模仿社會上的不良習氣。學業(yè)負擔相對增加，部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學生出現(xiàn)了兩極分化。英語老師胡娟、黃平、杜凌云、屈艷芳，數(shù)學老師馬學敏、熊仁秀、付先平、熊俊、熊祖國、付承清、物理老師張華，地理老師譚高峰、歷史老師韓慶順、語文教師宋華蘭、宋伶俐、魯京玉，還有好多老師，他們不光課堂教學兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課。 從這兩次檢測的成績看，絕大多數(shù)同學學習進步很大，特別是數(shù)學和物理兩科，學生學得輕松、知識掌握得靈活，效果很好。恰恰是在解決矛盾與問題的過程中，我們相互的溝通才能加深，我們的工作才會不斷改進。有了這種愛，我們的工作就一定會有新的突破。另外，各班主任、各學科教師也都自覺地通過不同形式，克服條件上的不足 ，想方設法努力提高教育教學效果。每學期結束時，學校會對每一位教師在各方面的工作情況有一個全方位的評價，而且這個評價直接關系教師的切身利益?，F(xiàn)在我們全體學生學習風氣總體很好，師生關系融洽，近來在上級開展的各項活動評比中，捷報頻傳。本學期盡管短暫，卻是一個承上啟下的一個重要階段，是初中學生的一個轉折時期，是一個多事之秋。加強教師隊伍的考核，實行獎優(yōu)罰劣。九位班主任都是學校經過嚴格考核挑選的，無論是教學能 力，班級管理能力，還是工作態(tài)度、敬業(yè)精神都是及其優(yōu)秀的，宜昌市 22 中派出的支教教師賈老師也常駐我們八年級教學語文，從本年級師資配備上來說，這支教師隊伍是值得大家給予充分信任的。家長們面對孩子的成績，一定會產生這樣的疑問：是什么原因造成這樣的結果呢？ 接下來，我就從學校、孩子、家長三個方面談一談看法。 今天大家來了之后，大多數(shù)家長都急著先關心孩子的考試成績，琢磨著孩子較以前有沒有進步，是不是成績下滑了，是哪一科亮起了紅燈，與其它孩子相比是不是有了很大差距，隨即也產生了各種各樣的想法，激烈些的甚至已經憋了一肚子的火氣。 從七年級開始，我們每學期都要召開家長會。 各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。 安全是一項艱巨的的任務，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做 。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。英國有句 諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。乞丐有他們的人格尊嚴，小草有生長尊嚴。 不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。我們 86 班有今天，離不開他們，所以常把感謝眼神拋給她們，是她們的主人翁責任感讓我們班的全體同學獲得