【正文】 使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是提高了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，異常關(guān)注后進生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個班級體中。 我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責(zé)性較強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作 。 我進取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自我的思想覺悟，我認真學(xué)習(xí)錦濤主席《在理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自我的崗位上我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為 人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能理解我、喜歡我。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學(xué)生自我動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣，同樣到達認識的教學(xué)目的。 探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 關(guān)愛學(xué)生是我的享受，也是保證教學(xué)成功的必備條件。 (2)講課中做到表達準(zhǔn)確，把握學(xué)生的聽課效果，講練結(jié)合 。 帶班教課，我一向堅持以學(xué)生為主體，教育為主導(dǎo)的原則，根據(jù)不一樣階段的教學(xué)資料采取不一樣的教學(xué)方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、學(xué)習(xí)的進取性 。 四、以高度的職責(zé)感，努力做好教學(xué)工作。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學(xué)習(xí)不刻苦、團體觀念差、不禮貌等等。如對打架、偷竊行為，假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導(dǎo)向教育，使學(xué)生明確自身的價值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導(dǎo)向作用下，健 康的發(fā)展。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導(dǎo)向。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責(zé)。只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確 。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。如按時到校、禮貌禮貌、尊重學(xué)生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師 的作用。 班主任在學(xué)生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學(xué)生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。 三、注重德育工作，為學(xué)生的健康成長營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2021 年 6 月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎 。 在工作實踐中自我異常注重向身邊的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實際情景去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學(xué)生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自我的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及教師們的認可。這六年時間里一向堅持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳 意進娶開拓創(chuàng)新，力爭在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顧一學(xué)年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促 。 ①開學(xué)初，簽訂了教職工異常是班主任安全目標(biāo)職責(zé)書。 ③、平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。及時修 剪花草樹木 。 堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進行。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點，提升自我的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)教師參加了聽課、講課、評課活動。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個公開教學(xué)周，經(jīng)過聽課、評課，反饋教學(xué)情景，使新教師比較迅速地成長起來。異常重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。 ②嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。 規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。 學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他資料有機結(jié)合起來，以期促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。 開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自我，時時自我反省，做學(xué)生的表率。須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。同時，多聽教師的課，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足，改善自我的教學(xué)工作。 五、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其終生受益。 在課后，為不一樣層次的學(xué)生進行 相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。后及時對該課作出鑒定，寫好教學(xué)后記。在校能遵守學(xué)校紀律，出滿勤干滿點，團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。獲得適應(yīng)未來社會生活和 進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系 。在下學(xué)期的班主任工作中，我會鑒定經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，多向有經(jīng)驗的教師請教管理班 級的方法，竭盡全力，把三年級的班主任工作做的更好。以前有兩、三個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。后半學(xué)期以來，臧文奎、臧佳樂等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性明顯增強，提高很大。”“加油 !教師為你們喝彩。三是注意對他們的教育方法。 開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意 識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。在班里實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自我管理自我。在各種活動中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。所以，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣： 良好的團 體榮譽感。我相信：只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你，只要心中充滿愛就必須能教育好學(xué)生。 在了解學(xué)生特點、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題之后，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。 在消除了學(xué)生的陌生感之后，還要試著去了解班里的每一個學(xué)生?？墒抢辖處熞笄械年P(guān)懷和指導(dǎo)、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一向充滿了熱情和進取性。下面是為大家整理的小學(xué)班主任自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。教學(xué)，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。在新課標(biāo)下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識 。在教育中，我們對學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。 教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針 。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。在創(chuàng)立和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)當(dāng)努力營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合?！蛾P(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。為什么要加強師德建設(shè)，恐怕每個人都有自我的認識。電腦知識長進不快。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良 好的督促作用。經(jīng)過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為團體的主人，學(xué)習(xí)的主人。這個學(xué)期，我班取得了較好的成績，??我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。所以，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種本事的培養(yǎng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。 小學(xué)班主任自我鑒定 5 “做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。 (2)在平時教研活動中理論結(jié)合實際，針對自我教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學(xué)，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為趣味，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果，不僅僅生動形象，還能引導(dǎo)思維，啟示難點，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動學(xué)生求知欲望和進取性，我制作的《圓的周長》課件在 2021 年獲市優(yōu)秀 CAI 課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市 2021 年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎 。我的關(guān)愛、認真負責(zé)的工作態(tài)度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學(xué)生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學(xué)生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。 (4)輔導(dǎo)與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊 。以培養(yǎng)本事為重點，強化基本功訓(xùn)練 。作為教師必須具備高度的職責(zé)感、事業(yè)心、全面的科學(xué)知識才能勝任起教師的重任，所以我必須 不斷的拼搏進取，從理論到實踐。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，之后曠課 2 天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。 我們應(yīng)對的學(xué)生多是獨生子女。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生。 重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。 我的原則是以課堂為生活主體，以常 規(guī)訓(xùn)練為主線，加強對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準(zhǔn)則教育，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和自學(xué)、自理、自控本事，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學(xué)任務(wù)。在完成社會公開課上，學(xué)生表現(xiàn)熱情進取、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導(dǎo)教師們的贊賞 。 重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。教師就是一面鏡子，一本書。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學(xué)教師義不容辭的職責(zé)就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。2021 年 8 月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎 。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實踐情景，不斷的鑒定經(jīng)驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo)，從中提高自我的理論認識水平。 世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。隨著績效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作進取性作用。 ③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。 ④、進取配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮 、文藝匯演、地震逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。 ②、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的 。 三、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理職責(zé) 學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。 嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。組織全 體教師參加講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 ①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。 ③認真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情景并及時記載，作為 學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生 。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作鑒定 一、強化師風(fēng)師德建設(shè)，促進學(xué)校和諧發(fā)展 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系