【正文】 對于離校實習的同學，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。 三、學風建設 : 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。 實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。 認真上好班會課。他們即將走向社會，面臨著畢業(yè)實習、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學 生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。 加強安全教育。 （二）常規(guī)工作： 適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬 定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。平時考試、單元考試、綜合性考試 ，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人；有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求；從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效；工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要；講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉達學校工作意見和對家教的要求。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。自來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。六月 做好高考前的準備工作，準備迎接高考。 做好后進生轉化工作。 多與家長溝通。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，調動全班同學的學習積極性。 班主任簽名：日期：篇三：職高畢業(yè)班班主任工作計劃 職高畢業(yè)班班主任工作計劃 現(xiàn)在離高考還有 100 天。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習，確保本班有所成功。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。 鼓舞學生信心。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績 .我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取能參加中考的學生在體育測試中能人人過關。 開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。 四、方法措施 繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。本學期有兩個學生隨家長外出打工，無論怎么做工作都不愿回學校上課。這學期時間短暫任務重，根據(jù)本班特點，特制以下班務工作計劃。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的規(guī)律辦事，團體智慧 +個人努力 =成功。 三是在今后的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多多探索，多多努力，并有效轉化問題學生。為了學生更好的發(fā)展，需要做的還很多，還需要堅持、堅持，努力、努力，為下學期中招考試打好堅實的基礎。 四、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用 班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，本學期的重點是強化值日班長的帶頭作用。 二、班級常規(guī)工作 學期初借每一次班會告訴學生，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。要創(chuàng)設一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。 （二）培養(yǎng)良好的班風、學風。到了九年級，許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績 ! 第四篇：畢業(yè)班班主任工作計劃 班主任工作計劃 曹市中學：張會軍 轉眼間一學期的工作就要結束了，九年級是初中三年的關鍵時刻 ,畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求升學率是我們一貫的目標，對學生來說 ,取得好成績就是最重要的事情。當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。使每 個學生都能深切的感受到我對他們的愛。 (二 ).做學生的知心朋友 ,在學習生活之中 ,做到細致入微 在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流 ,這樣師生情感的更加融洽同時 ,我也能了解學生的全新動態(tài) ,以便做好學生心靈之友 ,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。形成一種積極向上的學習風氣 ,使學生爭做品學兼優(yōu)好少年 .二 .具體工作 (一 ).班風建設 良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎 ,有了良好的班風才能有好的 學風 .所以在這方面 ,我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開 展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。 引進競爭機制。 抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時 疏導解決學生的問題。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作。每