家長座談會(huì)講話稿2007317-wenkub.com
2025-04-12 00:34 本頁面
【正文】 家長需要理解和支持工作： （ 1）督促完成作業(yè)，讀題，特別是周日。 我希望家長在這段時(shí)間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自 己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須要回家 內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。而學(xué)生要想做一個(gè)正品，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，形成班級(jí)的凝聚力。我們的教學(xué)理念（課件） 關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生，沒有最好，只有更好 班級(jí)沒有后進(jìn)生，不以一時(shí)成敗論英雄 希望每個(gè)人都有好前途 工作思路（課件） 我們的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。 怎樣學(xué)好語文？ 學(xué)習(xí)語文十要求 練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，語文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻，基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修行學(xué)子的風(fēng)采。希望引起重視。 我們學(xué)?，F(xiàn)在的開門時(shí)間是，早晨 6 點(diǎn) 30，下午 1 點(diǎn)，請(qǐng)家長掌握好時(shí)間，不要讓孩子早出來，學(xué)校是嚴(yán)禁早到校的，另外也不要遲 到。 下面有幾點(diǎn)學(xué)校的常規(guī)要求，跟各位家長說一下： 不允許學(xué)生帶手機(jī)或是小靈通到學(xué)校。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。不要唯分?jǐn)?shù)是問，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照， 90 分與 100 分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是?，F(xiàn)在我們班上大部分的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有十來個(gè)孩子課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律欠佳，作業(yè)經(jīng)常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考。好成績是 暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。新易及也？”晏子說：“為者常成，行者 常至”。 一夜無眠的我在深深的思索，我深知：教師是引路人送給學(xué)生的是希望。（全體起立，向你們的父母鞠躬行禮，道一聲父母辛苦了。千萬不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是棍棒教育，現(xiàn)在的孩子都有自己的思想：想想咱們小時(shí)候，不如他們， 現(xiàn)在的小孩玩手機(jī)、電腦，比咱們都精。 從家庭作業(yè)談家庭教育： 現(xiàn)在總會(huì)有不完成作業(yè)的情況，老師想了很多辦法，尤其是現(xiàn)在國家減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生作業(yè)本來就不多，為什么還是會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？我也和很多家長探討過這個(gè)問題，最后總結(jié)出以下幾個(gè)原因：一是孩子貪玩，晚上回家來不及做作業(yè)，家長仁慈不讓寫；二是家長忙，沒時(shí)間看著寫作業(yè)；三是孩子寫作業(yè)了，但是數(shù)量不足，家長也看了，但不知道孩子的作業(yè)是什么，孩子蒙混過關(guān)；四是家長本身就不重視，老師和家長談，家長一句話了之：我也管不了?？此埔患∈?，其實(shí)您傳遞給孩子的教育和老師傳遞給他的教育產(chǎn)生了矛盾，在這種情況下，容易讓孩子們產(chǎn)生一種錯(cuò)誤心里：老師的話在家里可以不聽，隨之產(chǎn)生的一系列反應(yīng)：作業(yè)可以不寫，什么都可以反著來。好，下面就聽聽家長的意見。毛英偉同學(xué)給人看魚坑，張芳、熊艷霜、韓超同學(xué)的捶背捏腳技巧已逐漸成熟，得到了顧客的夸獎(jiǎng)與認(rèn)可。他們開設(shè)捶背室，教會(huì)學(xué)生捶背捏腳，并對(duì)外經(jīng)營，使學(xué)生的語言表達(dá)能力得到了很大程度的提高，也使學(xué)生懂得了勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理。為了使學(xué)生將來回歸社會(huì)后成為能夠自食其力地勞動(dòng)者。以上只是對(duì)每個(gè)同學(xué)做了一下簡單介紹。希望他通過社會(huì)實(shí)衛(wèi)生，并能主動(dòng)與老師和同學(xué)們交流，在班會(huì)課上回答問題聲音響亮，老師們都說她進(jìn)步了。我們相信他通過職業(yè)培訓(xùn)，能得力助手同學(xué)們的表率。他們的能力有目共睹，因此，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)老師的表揚(yáng)。他們由不懂事的孩童成長為了守紀(jì)律、有文化、懂禮貌、能自理
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