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如何開好民主生活會-wenkub.com

2025-04-11 19:58 本頁面
   

【正文】 當然,我這樣講了,不是說我們的“批”與“評”就一定能開展好了,這樣的期望估計是實現(xiàn)不了的。比如自己的 意志被輕視了就產(chǎn)生偏見?;佑欣诨钴S氣氛,有利于啟發(fā),有利于討論。我認為,比較這一方法,有利于公正和公平。如果非講不可,要加上限定詞或前綴詞。 第一,會上一定要講話。有了定性還得定量,有了量化才好定性,兩者是互為依賴的。 表達信息要能直接一些,象射箭一樣,直射 把心,范圍縮小了,準確率就會提高一些。但這句話張三至少沒有分析好,是片面的,因為這句話暗示說,李四只有今天上班沒喝酒,平時上班都是喝酒的。如果再縮小到如何開好檢查見面會,那得到的信息就會更有用了。我認為,有明確的主題,有利于做好調(diào)查。所有這一切,用一句話概括就是實事求是。 許多人認為,“批”和“評”要講藝術(shù)和技巧。同事之間朝夕相處,日勤日親,有著感情。 三、如何開好民主生活會 (一 )要拿 起“批”和“評”這個武器。這個弱點一定影響著自己的勇氣,擔心批評傷及他人面子,擔心過了頭的,還要給他人臉上貼金,于是就有了“好好先生”。這大概是人性的一個弱點。再進一步說,尋偽尋粗和識偽識粗之難,難在是否具有飽滿的誠意、是否具有相應的能力、是否具有足夠的勇氣。但由于“生活”兩字后面跟著一個“會”字,所以也免不了嚴肅的氣氛。 (三 )為什么“會”字之前要加“生活”兩字。但這有可能會出現(xiàn)“多數(shù)人暴政”,的民主考核 (即分項打分 )就有一定的“多數(shù)人暴政”成分。 民主是博弈,也是妥協(xié)。領(lǐng)導不聽下屬意志或者聽不進下屬意志是不民主的表現(xiàn),下屬不提意志同樣也是不民主的表現(xiàn)。另一方面,每個人知道的信息都會有殘缺不全和支離破碎的時候,這也是客觀存在的。但一般講,民主就是人民當家作主。問題不是拿來擺在臺面上說說就可以了,而是要在今后的工作中切實解決的。自我批評要實事求是,多講工作上的不足。批評與自我批評是民主生活會的一項重要內(nèi)容,也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。但一年來領(lǐng)導班子帶領(lǐng)人民促發(fā)展、搞建設、保穩(wěn)定到底有沒有給最基層的群眾帶來實惠,最有發(fā)言權(quán)的還是老百姓。一是會前訪談對象要注重多樣性和代表性。 怎樣開好民主生活會 本鋼二建三分公司王鑫 2021 年 6 月 5 日篇三:如何開好民主生活會 臨近年底,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門都在部署召開黨政領(lǐng)導班子民主生活會,廣泛征求意見,認真撰寫個人交流發(fā)言材料,全面總結(jié)上一年民主生活會整改落實情況。從團結(jié)的愿望出發(fā),開展好批評和自我批評,達到新的認識和新的團結(jié),這是民主生活會的宗旨,這一目的的最終實現(xiàn),還有賴于支部書記唱好“壓軸戲”。一旦出現(xiàn)“低潮”、“跑調(diào)”、“較真”等現(xiàn)象,作為支部書記即不能聽之任之,隨波逐流,又要注意處理方法,掌握好火候。如何把“序曲”奏好,作為支部書記要根據(jù)不同的議題,主動把問題擺在桌面上,帶頭講真話,這是作好“序曲”的關(guān)鍵。再者,會前需做好“安民告示”工作,對支委成員要先行“吹風”,讓與會者有所準備。支部書記是民主生活會的組織者,現(xiàn)就怎樣開好民主生活會談一些體會和認識。 (三)基層黨(工)委、黨組領(lǐng)導班子民主生活會參加人員:黨(工)委、黨組班子成員?!八奶住卑嘧狱h員領(lǐng)導干部要以普通黨員的身份參加所屬黨支部的專題組織生活會。黨員領(lǐng)導干部在會議上通過開展批評與自我批評,互相監(jiān)督, 互相幫助,分清是非,溝通思想,總結(jié)經(jīng)驗教訓,統(tǒng)一認識,從而起到相互監(jiān)督,形成約束力的作用。民主生活會要遵循“團結(jié) —— 批評與自我批評 —— 團結(jié)”的方針,堅持與人為善、實事求是的態(tài)度,堅持有則改之,無則加勉的態(tài)度。有的同志在發(fā)言中,把本單位問題擴大到單位以外,由于超越了本單位權(quán)限,解決不了問題,批評與自我批評只能是空洞的,甚至變成了發(fā)泄牢騷或不滿,嚴重影響了會議開展批評與自我批評的積極性,同時不能引導大家重視本單位問題。經(jīng)過梳理、細化、綜合、遴選,找出主要矛盾或優(yōu)先解決的重大問題,列到民主生活會上加以解決。 第一,每次民主生活會要抓住一個時期的主要矛盾,選好主題。三是紀檢監(jiān)督員會前必須召開群眾座談會或與群眾談話,征求群眾意見和建議,并在會前向與會人員通報情 況。那么,如何開好民主生活會呢? 會前扎實準備是保證基層民主生活會質(zhì)量的前提。群眾、班子成員、負責人,上級機關(guān)聯(lián)合互動的過程,每一方的角色缺位、不到位,都會影響民主生活會的質(zhì)量。對本單位應該做到:寬松、敞開、積極的環(huán)境,始于領(lǐng)導的自我發(fā)動,主要負責人要有勇氣,帶頭敞開自己的心路歷程,講真話,做表率。關(guān)于方法的具體意見: 建議交替運用綠眼鏡和黑眼鏡; 每個人進行黨性分析后,可將其他同志分為兩組,分別戴綠眼鏡和黑眼鏡進行評價。結(jié)構(gòu)化的方法(解除壓力的好辦法):把思維的不同階段劃開,避免思維方式的相互干擾。 質(zhì)詢組織是民主生活會的重要環(huán)節(jié)?;ハ嗯u既要堅持原則,又要從團結(jié)的愿望出發(fā)。交流談心的目的不是談對錯、評是非,而是交流碰撞、達成共識、共同提高,是求發(fā)展,求進步。剖 析是學習、認識發(fā)展的過程。 自我剖析的關(guān)鍵環(huán)節(jié) —— 反思。 問題要以發(fā)揮班子整體功能的加強為目標。 把民主生活會作為集體學習和推進組織發(fā)展的載體,作為建設學習型組織的過程,可以給我們一個新的視角,引發(fā)我們對民主生活會定位的再思考,可以更清楚地分析它存在的問題,更便于找到對策。 如果說此項制度有問題,那是執(zhí)行的問題,其制度本身很好。成了聊天會。如何開好民 主生活會 現(xiàn)在民主生活會執(zhí)行情況:總體是好的,但也有一些民主生活會質(zhì)量不高,收效不大,少數(shù)單位民主生活會制度堅持得不好。一是自我檢查;二是黨員之間,支部委員之間,黨委成員之間的相互檢查;三是請群眾監(jiān)督檢查。民主生活會結(jié)束后,要在一定范圍內(nèi)向黨員群眾通報民主生活會的情況,以利于更好地實行黨內(nèi)監(jiān) 督和自覺地接受群眾的監(jiān)督。上級黨組織要定期調(diào)閱民主生活會記錄,了解情況,督促下級黨組織重視這一工作。整改措施要按照實事求是的原則,要抓住要害問題,要切實可行。開展批評與自我批評,主要是啟發(fā)覺悟,從思想上解決問題,要堅持“懲前毖后,治病救人”的原則。黨委(支部)應將準備情況向上級黨組織做簡要匯報,爭取上級黨組織派人參加民主生活會。黨委(支部)主要領(lǐng)導干部根據(jù)征求到的意見,結(jié)合本單位的實際問題,確定生活會的中心議題。在此基礎(chǔ)上,廣泛開展談心交心活動,包括黨委成員(支部委員)之間、黨委成員(支部委員)與黨員之間、黨委成員(支部委員)與群眾之間,虛心地接受批評,誠懇地求得幫助,這是開好民主生活會的關(guān)鍵。 ( 2)反饋意見。以民主生活會為契機,拿出改的誠意、堅定改的決心、謀求改的成效,方能以作風建設的實績,贏得群眾的擁護和信任。會開了卻沒有“改”的行動,不是認識不到位,就是能力有問題。在這個意義上,民主生活會應該就完善黨員領(lǐng)導干部密切聯(lián)系群眾、暢通群眾訴求反映渠道等制度作出安排,以實現(xiàn)作風建設的制度化、規(guī)范化和長效化。 發(fā)揚“釘釘子”的精神,查擺問題不留死角,是民主生活會的題中應有之義。這次教育實踐活動與過往相比,一個顯著的特點是不分階段、不搞轉(zhuǎn)段,其目的就是將學習教育、查擺問題和整改落實貫穿始終,邊學邊改、邊查邊改、即知即改,大有大改、小有小改、改就改好,時時體現(xiàn) 整改的精神,處處彰顯行動的力量。 立言立行,解決“改”的問題 —— 開好民主生活會之五 民主生活會開得如何,群眾路線教育實踐活動成效怎樣,最終都落在一個“改”字上。如此推心置腹的真誠態(tài)度,為我們今天開展民主生活會樹立了典范。反之,會上“你好我好,互不干擾”,當面不說、背后亂說,聽起來知無不言、實際上言不由衷,表面上和和氣氣、內(nèi)心里疙疙瘩瘩,以這樣的態(tài)度對待組織和他人,民主生活會即使看上去“成果”再多、交流再“熱鬧”,也不可能觸及靈魂,推動全心全意的反思和整改。 民主生活會是解決黨內(nèi)問題、加強黨性鍛煉的重要方式。拿起這個武器,用好這個武器,民主生活會就有高質(zhì)量,教育實踐活動就能見實效。對人又對己、見事又見人、決不避重就輕,批評就會具體、深入、有力,起到它應該起到的作用 ,這對于保持黨組織和干部本人的肌體健康,大有好處。 縱觀我們黨 90 多年的歷 程,她之所以偉大,不在于從來不犯錯誤,而在于她具有批評和自我批評的自覺,具有自我糾錯的能力。究 其根源,主要還是一個“怕”字:批評自己怕丟面子,批評上級怕穿小鞋,批評同級怕傷和氣,批評下級怕丟選票。 無論是對別人還是對自己,批評都比贊揚難開口,也比贊揚難接受。保持和弘揚這個傳統(tǒng),開好專題民主生活會,教育實踐活動就能夠取得實實在在的成效。真心換真心,坦誠贏坦誠。下級與上級談心,怕談透了會被穿小鞋,搞秋后算賬。因此,會前深入談心交心
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