【正文】 平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足 的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。理論 應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。有太多的苦于甜都只是我人生的一部分，我堅(jiān)信每一次創(chuàng)傷都是一種成長(zhǎng)，上天給我們所有的苦難都是為了給我們最后的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)我們把不幸當(dāng)成一種習(xí)慣，那不幸本身也就不是不幸了。剛開始每天做夢(mèng)都在工作，過年放假的時(shí)候還夢(mèng)見宿舍開了四條線。 大學(xué)生 2020 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 5 長(zhǎng)這么大第一次沒在家過年，現(xiàn)在想想仍然像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。但或許這也是老師魅力的體現(xiàn)。 在第一次見習(xí)的這 10 天里，我算是初步見識(shí)了初中教育，切身感受到了初中教育的現(xiàn)狀。這種鮮明而直接的情感表達(dá)就像是年輕的標(biāo)志?？赡苁且?yàn)檫€年輕，課業(yè)也還沒有那么繁重。而且梁老師給大家準(zhǔn)備的習(xí)題大多都是每年的中考題，這樣也算是一種復(fù)習(xí)了。乍一看這樣的學(xué)習(xí)文言文步驟似乎很簡(jiǎn)單，但深入學(xué)下去，還有其他的各種如特殊句式、句子倒裝、賓語(yǔ)前置等特殊的用法，就不只是說的那么簡(jiǎn)單了。從學(xué)生的反應(yīng)來看，初二的學(xué)生對(duì)運(yùn)用典故這樣的修辭手法還是感到比較陌生的。但梁老師跟我說，為了讓同學(xué)們能夠逐步地接受文言文的難度，他決定先上古詩(shī)文。初二的課程相對(duì)初三比較容易，文章篇幅短而且難詞難句沒有那么多。素質(zhì)教育在我還上小學(xué)的時(shí)候就提出來了，只是到現(xiàn)在還沒有讓人感到有什么明顯的改變。下面的學(xué)生們聽得還是很認(rèn)真，會(huì)積極配合老師的提問，或點(diǎn)頭或說話來回應(yīng)老師。畢竟是自己的專業(yè)，看到試卷上的題目已經(jīng)沒有了當(dāng)時(shí)的頭痛和厭煩，只感嘆當(dāng)時(shí)讀書的時(shí)候?yàn)槭裁礇]覺得這么容易。 第一天去的時(shí)候我首先選擇了去聽初三年級(jí)的語(yǔ)文課。青春正能量，我們擁有的強(qiáng)有力的主旋律。有時(shí)為了小事會(huì)耿耿于懷，生悶氣。這次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我個(gè)人來講，是一次很難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。黨的十八大強(qiáng)調(diào)了科學(xué)發(fā)展觀的重要指導(dǎo)意義，其實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們每個(gè)人都很重要的指導(dǎo)作用。而走進(jìn)企業(yè)，步入工作，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，我們必須去面對(duì)從未面對(duì)過的一切。在學(xué)校，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們可以選擇做什么，而工作則不一樣，工作多了一份責(zé)任，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)隨時(shí)都在并且是很明顯的各種競(jìng)爭(zhēng)，我們必須把自己變得更好，才不會(huì)被淘汰。不僅是我感受到了工作的不易于父母掙錢的辛酸，更加讓我學(xué)了懂得換位思考，無論是與朋友還是與同學(xué)的相處中，寬容與體諒這真的很重要。上班時(shí)間是 8 個(gè)小時(shí)，可第一天上班就要加班，從早上 8 點(diǎn)一直上到晚上 11 點(diǎn)。 我是在家鄉(xiāng)鹽城的 一家有意思快餐店工作的，很幸運(yùn)的機(jī)緣巧合跟朋友一起來到這里打工。作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為社會(huì)實(shí)踐的方式。這次實(shí)踐活動(dòng)的主題是“學(xué)習(xí)踐行‘十八大’傳遞青春‘正能量’”，作為偉大的祖國(guó)未來的事業(yè)的繼承人，我們新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感 ，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。 我從家附近先找起，發(fā)現(xiàn)墻上貼的招聘啟示，業(yè)務(wù)員和店員，我毫不猶豫選擇了石家莊銀鷺食品有限公司分公司業(yè)務(wù)員的這分工作，我由于有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和認(rèn)真的態(tài)度很快贏得了別人對(duì)我信任，就這樣他們答應(yīng)我去上班，每個(gè)月只有 800， 50 塊的電話補(bǔ)助和 50 塊車補(bǔ)， 100 塊生 活補(bǔ)助，加起來也就 1000，也許車費(fèi)都不夠，但我答應(yīng)了，他們用一下午給我講些有關(guān)產(chǎn)品和推銷方面得知識(shí)，第二天我就開始工作了。(4)托運(yùn)流程 (5)退貨流程 。銀鷺食品事業(yè)是全國(guó)最大的罐頭、飲料生產(chǎn)基地之一，榮膺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)、全國(guó)行業(yè)十強(qiáng)，擁有世界粥王八寶粥、創(chuàng)新開發(fā)的動(dòng)植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導(dǎo)產(chǎn)品。 。 大學(xué)生 2020 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2 實(shí)踐活動(dòng)目的： ，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的工作中。 大學(xué)生 2020 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1 我在這個(gè)寒假也是參加了在社會(huì)的一個(gè)實(shí)踐，是去做教孩子學(xué)英語(yǔ)的家教，在家教的工作之中我也是可以感受到和學(xué)校的學(xué)習(xí)是很不同的，雖然教的知識(shí)我都是會(huì)的，但是要輸出真的不容易，而且在備課之中我也是可以感受到，自己由于之前沒有做過這方面的 工作，還是有一些不足的地方，同時(shí)也是通過幾次的嘗試，找到了方法，把家教的一個(gè)工作給去做好了，我也是有很大的一些收獲。 沒有工作技巧 工作要談經(jīng)驗(yàn)，但更要談技巧， 做一份工作，可以沒有工作經(jīng)驗(yàn)但不能沒有工作技巧 ，這是推銷量排行榜，上榜的一位推銷員說的，在這里引用一下，我覺得很有道理，在我工作時(shí)，這一點(diǎn)明顯體現(xiàn)出來，同樣是促銷，專業(yè)促銷員就懂得了解消費(fèi)者的心態(tài)去工作，針對(duì)消費(fèi)者的不同身份，不同年齡，不同職業(yè)去介紹不同款的產(chǎn)品，從而提高銷售量。于是，在結(jié)束上學(xué)期的全部課程之后，我開始奔走于商業(yè)街的各種大大小小的店面，想給我的社會(huì)實(shí)踐找一個(gè)可靠的落腳點(diǎn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社 會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，在社會(huì)層面向當(dāng)代大學(xué)生展示更多的創(chuàng)業(yè)方向和就業(yè)方向，讓學(xué)生為以后的就業(yè)和想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)生做好心理準(zhǔn)備，不同的就業(yè)實(shí)踐形式和方向更多的與不同類型的人接觸、交往，更加的鍛煉了我們的人際交往能力和靈活應(yīng)變能力，參加社會(huì)就業(yè)實(shí)踐不僅僅是到工作崗位中，埋頭苦干、盲目的干活，更是要從其中掌握一定的知識(shí)和生活工作技能，從中領(lǐng)悟到很多的東西，而這些東西將讓你在以后的生活、學(xué)習(xí)、工作甚至終生受益，這才是社會(huì)就業(yè)實(shí)踐的意義，社會(huì)實(shí)踐加深了我們與 社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。 在工作上還要有自信。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。還是因?yàn)榧依锊环奖愕脑?，還是和大家一樣住集體宿舍，這次飯店宿舍搬遷， 所以這次集體宿舍是在餐館下面的地下室，每天和大家一起吃伙食餐，住地下室，既然是出來體驗(yàn)打工，參加就業(yè)實(shí)踐的，就不能怕苦怕累 。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。在他們的鼓勵(lì)和大力支持下，我們才走進(jìn)了社會(huì)這所大型的綜合性大學(xué)，讓我們?cè)诤僦n余的時(shí)間里充分利用實(shí)踐，與社會(huì)充分接觸，從而進(jìn)一步提升自己的實(shí)踐能力和豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槿巳玢@石，需要有其他鉆石的敲打才能變得更硬 ，人需要有外界的磨練才會(huì)越加成長(zhǎng)。就比如如果你是一名服務(wù)生，就不要僅僅只是知道服務(wù)員應(yīng)該做什么，也要適當(dāng)找機(jī)會(huì)了解管理部、廚師部等等。 二如果時(shí)間與條件允許的情況下，大學(xué)生還是以自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，在鞏固自己專業(yè)知識(shí)的條件下再加以擴(kuò)充其他知識(shí)。本人參加社會(huì)實(shí)踐有著不畏困難，勇敢面對(duì)的精神，敢于實(shí)踐，對(duì)工作充滿熱情，細(xì)心真誠(chéng)。 第二，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中慢慢學(xué)習(xí)和提升。 此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也增強(qiáng)了我的語(yǔ)言交流和表達(dá)能力，可以說真真正正增長(zhǎng)了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、為人處事經(jīng)驗(yàn)?？芍^好的知識(shí)如韓信點(diǎn)兵，多多益善。其實(shí)沒有任何一個(gè)人一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切就會(huì)迎刃而解了。如有人所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。就像剛開始時(shí)我到東海酒店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來是自信給了我勇氣，勇氣給了我力量，讓我更有活力更有精 神，讓我開心地度過我的寒假實(shí)踐。無論是在酒店還是在哪個(gè)地方工作，反正人在社會(huì)中都需要融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，也就需要有效的交流與溝通。 二在社會(huì)上要善于與別人溝通。我深刻地感受到這次的社會(huì)實(shí)踐我獲益頗多。 （ 4）發(fā)電機(jī)控制系統(tǒng)包括參數(shù)顯示、勵(lì)磁調(diào)節(jié)、運(yùn)行操作和安全保護(hù)等。 大體上發(fā)電流程就分為上述幾個(gè)步驟，期間需要穿插著人對(duì)于這個(gè)發(fā)電系統(tǒng)的控制，這時(shí)就需要一個(gè)控制系統(tǒng)使得操作機(jī)械化和自動(dòng)化，往往人們所需做的是坐在電腦面前觀察整個(gè)系統(tǒng)的流暢性，控制設(shè)備的額定值。發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電能，經(jīng)升壓變壓器后送人輸電線路提供給用戶。 首先王主任先跟我從理論上講述了整個(gè)電廠的大體情況，從電廠歷史到各類發(fā)電設(shè)備，以及詳細(xì)描述了各種設(shè)備如鍋爐，汽輪機(jī)，除雜系統(tǒng)等各類發(fā)電相關(guān)的設(shè)備，讓我大體對(duì)發(fā)電有個(gè)基本的了解，然后他帶領(lǐng)我參觀了相關(guān)的儀器及設(shè)備，著重為我闡述循環(huán)水的用途以及鍋爐與汽輪機(jī)在產(chǎn)蒸汽時(shí)所起 到的作用。社會(huì)不同于校園的安逸，而是充滿各種挑戰(zhàn)，這就需要我們利用假期時(shí)間走出校園，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐來認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)。與此同時(shí)，就業(yè)時(shí)刻圍繞我們的頭緒，成為了大學(xué)校園中永恒的主題。 這是一次失敗而雙成功的嘗試，由于這次很多擺灘批發(fā)的都虧了，我們能不虧本主要是靠質(zhì)量還有兩邊作戰(zhàn)，同時(shí)預(yù)備也比較充足，但第一次做這個(gè)我們也存在不少題目： 一是時(shí)間上把握不對(duì)，假如廿五才開始賣的話人 民路灘點(diǎn)的桔子不會(huì)到最后變得很丟臉。所以今年的桔子市場(chǎng) 的需求量由于天氣的原因降低了不少。桔子剛一回來就有很多人來買，第一天就買了 500 千克，這使我信心大增。不過我們前兩天都是靠著有熟人拉關(guān)系先做政府單位生意，這種比較輕易做，一不講價(jià)，二不挑揀，只要裝好送上門就行。然而，老天卻下起了小雨，我想二哥他 們此行應(yīng)該很辛勞了，但現(xiàn)在做哪行不辛勞呢。包括需求量、供給量、需求供給關(guān)系、消費(fèi)者偏好等 。于是我和二哥、三哥一拍即合，馬上計(jì)劃起來。做家教讓我明白老師的不輕易，做送 貨員使我明白家私的很多知識(shí)，包括性價(jià)比、出處、組裝等，而在商場(chǎng)時(shí)我懂得作為一個(gè)員工就必須按單位的制度辦事，很多事情并不是按自己習(xí)慣來做的，而是自己往適應(yīng)制度。 我知道這次社會(huì)實(shí)踐是我人生中的一筆財(cái)富！ 大學(xué)生 2020 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 6 1 月 17 號(hào)晚，我回到曠別已久的家，家是我永遠(yuǎn)的港灣，無論怎樣，它都可以讓我停靠。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。 二、管理者的管理 在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。這次寒假我懂了很多，雖然現(xiàn)在我也不明白我到底懂了些什么，可我明白這就是成長(zhǎng)。其實(shí)在這一個(gè)多月里讓我印象最深的是我對(duì)面工作的大叔，大叔今年 56 歲了，老家 本在湖北的一個(gè)農(nóng)村，因?yàn)閮鹤哟髮W(xué)畢業(yè)后在亞旭做副理，后來辭職自己下海開了公司，大叔就和老伴來這邊幫兒子帶孫子。正因?yàn)椴皇堑谝淮纬鋈ゴ蚬?，所以那種身在異鄉(xiāng)的刻骨的陌生感和無助才更讓我害怕，當(dāng)我身在前往蘇州的大巴車上才真正的意識(shí)到我真的要 去那個(gè)對(duì)我來說遙遠(yuǎn)的地方了，我害怕了，所以出發(fā)前我給爸爸打了一通電話，讓后告訴自己“別怕，沒什么大不了的“！ 就這樣到次日早上來到了亞旭電子，因?yàn)橹柏?fù)責(zé)人已經(jīng)和廠方進(jìn)行了溝通，所以我們進(jìn)廠還算順利，只是那種陌生感仍然讓我難以適應(yīng)，熟悉的同學(xué)也不太真實(shí)了。在別人看來老師或許很輕松，每個(gè)星期有雙休，每年還有兩個(gè)假期。這次的見習(xí)因?yàn)闀r(shí)間緣故只聽了文言文單元的幾節(jié)課，其他的課文只是大致瀏覽了一遍。曾經(jīng)我也是一個(gè)這樣的學(xué)生，為放假而歡呼，為作業(yè)而悲傷；現(xiàn)在我雖然也還是一個(gè)學(xué)生，但似乎沒有這么明顯的情緒了。希望在以后的日子里他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情還能夠保持。 課間的時(shí)候和梁老師聊了一下，聽老師 說現(xiàn)在的這個(gè)班是根據(jù)初一時(shí)候的成績(jī)又重新組合的班級(jí)，算是一個(gè)年級(jí)里面的重點(diǎn)班。因此，在旁聽見習(xí)的 10 天時(shí)間里，文言文單元的課文一共有 5篇，除了古詩(shī)文那一課之外，其余課文都分了約三個(gè)課時(shí)，其中兩個(gè)用來上課，另一個(gè)則是練習(xí)時(shí)間。第二首唐詩(shī)，杜牧的《赤壁》，其中運(yùn)用了赤壁之戰(zhàn)、大喬小喬等典故，我坐在教室最后，聽到最后一排有學(xué)生小聲說“怎么這么多典故”。古詩(shī)文部