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終身學(xué)習(xí)的演講稿20xx[推薦五篇]-wenkub.com

2025-04-04 02:45 本頁(yè)面
   

【正文】 你所做的一切,都是出于對(duì)我的愛。 但是,我漸漸發(fā)現(xiàn),我的想法是錯(cuò)誤的,你們對(duì)我的愛依舊那樣,絲毫沒(méi)有變,絲毫沒(méi)有減少。當(dāng)我考試失敗時(shí),憤怒,生氣的你們,讓我看不到安慰,只有一次次沉重的打擊。 我擁有著一個(gè)普通的家庭,我擁有著平凡的父母 ,但他們給予我的卻是不平凡的愛?!板浂簧幔鹗社U”, 徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神,能毅然踏遍祖國(guó)的每個(gè)角落,寫下集文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》 ?!辈挥傻昧钊硕笸?!而《紅樓夢(mèng)》中的另一位奇女子――薛寶釵,她的達(dá)觀表現(xiàn)則值得一道。然而上天卻大大地打擊 了這女子一番??v觀歷 史長(zhǎng)河,秦始皇立志佇立在歷史的前沿,序八州而朝同列,履而制六合,開天辟地 。 領(lǐng)跑人生,需要有頑強(qiáng)拼搏的意志。豪情干云,乾坤朗朗我稱雄。其實(shí)挫折只是為了更好的超越。奧運(yùn)健兒得到大家的喝彩,加加林、楊利偉將名字永遠(yuǎn)地鐫刻在宇宙中,這每一次的驚羨,每一次的輝煌,不都是源于他們超越了自己?jiǎn)??回憶過(guò)去,走過(guò)的路固然坎坷,但卻離明天更近了一步。跨越自己,那凌亂的腳步顯得更加有意義,那手里干癟的面包顯得更加美味。 我尋找著未來(lái),因?yàn)槲矣幸活w向往自由的心,因此我選擇跨越自己。 “泛覽周王傳,流觀山海圖。只有我們大家共同學(xué)習(xí),互相促進(jìn),超越自我,組成一個(gè)有良好學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì),建立共同學(xué)習(xí)的目標(biāo),形成共同學(xué)習(xí)的磁場(chǎng),我們才能實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),去完成學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重任,使中華民族始終領(lǐng)跑在世界前列。我們從理論中學(xué)習(xí)思想,從書本中學(xué)習(xí)知識(shí),從先進(jìn)中學(xué)習(xí)本領(lǐng),從同行中學(xué)習(xí)態(tài)度,從長(zhǎng)者中學(xué)習(xí)智慧,從孩子中學(xué)習(xí)真誠(chéng)。外有列強(qiáng)的圍堵與遏制,內(nèi)有各種社會(huì)矛盾的碰撞與翻滾。當(dāng)前,我國(guó)正處在和平與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,30 年來(lái),以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,但經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)流中也不盡是奔騰的浪花。清初興漢學(xué),有了康乾盛世 。因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí),孟母三次搬家 。當(dāng)秦人捧著沉重的竹簡(jiǎn)慨嘆夏人結(jié)繩記事的無(wú)奈時(shí),漢人已經(jīng)用薄薄的紙帛寫出了輕盈順暢的篇章 。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空,去為民造福,回報(bào)國(guó)家 ! 同學(xué)們 。 pk 開始了,只見這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做,而這個(gè)大學(xué)生則慌了神,不知該從哪里下手,讓人看著都心急, pk 結(jié)束了,這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭,他原本想我的理論知識(shí)這么豐富,難道還會(huì)輸于他 ?可他卻不知道自己只是理論知識(shí)豐富,而卻從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)實(shí)踐操作,而這個(gè)職校生 在校,即有理論指導(dǎo),又有實(shí)踐操作,于是他贏了。 第五篇:終身學(xué)習(xí)演講稿 600 字 學(xué)得越多,懂得越多,想得越多,領(lǐng)悟得就越多,就像滴水一樣,一滴水或許很快就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā),但如果滴水不停的滴,就會(huì)變成一個(gè)水溝,越來(lái)越多,越來(lái)越多??一起來(lái)看終身學(xué)習(xí)演講稿 600 字,歡迎查閱 ! 終身學(xué)習(xí)演講稿 1 各位老師 ,同學(xué)們: 大家好 ! 我為自己樹立了一個(gè)觀念:學(xué)無(wú)止境 !我明白“活到老,學(xué)到老”的哲理,終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。山德士 83 歲時(shí)才開始學(xué)習(xí)快餐業(yè)的知識(shí),到 88 歲時(shí)經(jīng)營(yíng)的肯德基連鎖快餐店已經(jīng)遍布世界每一個(gè)角落。 年齡也不能成為我們終身學(xué)習(xí)的障礙。這不僅對(duì)本人有利,還有利于國(guó)家和民族。例如,利用現(xiàn)在非常普及的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),我們可以用手機(jī)預(yù)約出租車業(yè)務(wù),支付各種費(fèi)用,購(gòu)買各種商品等,很多中年人、老 年人不掌握這方面知識(shí),便不能利用高科技帶來(lái)的生活便利。. 譯文:終身學(xué)習(xí)的必要性 尊敬的李老師,各位同學(xué),上午好! 受第一組同學(xué)委托,我演講的題目是終身學(xué)習(xí)的必要性。 第四篇:終身學(xué)習(xí)的必要性 (英語(yǔ)演講稿 )范文 演講打分細(xì)則: 15 分 演講者要和聽眾目光接觸,除非確有必要再看書面提示; 聲音足夠大保證每位聽眾能夠聽到; 使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速; 演講要有趣、吸引人,富有知識(shí)性。作為教師,應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂(lè)見的方式方法,培養(yǎng)孩子的興趣,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí) 效性。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此,作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思 想,平常要多讀書,??磮?bào),勤上網(wǎng)。“師者,所謂傳道授業(yè)解惑也。教師的愛是良好師生關(guān)系的 潤(rùn)滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,有欣賞,有愛,也有寬容。因此,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,一定要與時(shí)俱進(jìn)。以前是“不進(jìn)則退”,現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,昨天的合格教師,今天不一定合格。數(shù)年以后,走上了講臺(tái),成為千萬(wàn)名幼兒教師中的一員。這句千古流傳的名句不也是說(shuō)明了“學(xué)無(wú)止境”嗎 ? 同學(xué)們 !努力吧 !加油吧 !學(xué)習(xí)吧 ! 這樣個(gè)人才能提高 。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章 。 無(wú)數(shù)偉人也證明了“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)道理?!? 我們現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)只是一點(diǎn)皮毛,不要,剛學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),就出來(lái)炫耀。 終身學(xué)習(xí)的演講稿 5 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的天才只是火花,想要使它變成熊熊火焰,就 要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí) !” 如果知識(shí)是一片大海,那么我學(xué)到的只是一滴水 。讓我們以“全民學(xué)習(xí)活動(dòng)周”為契機(jī),為起點(diǎn),廣泛宣傳全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,貫徹落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步完善終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的繼續(xù)教育與全民學(xué)習(xí)活動(dòng),讓人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)成為一種自然風(fēng)氣和生活習(xí)慣 !我們相信,在大家的攜手努力下,一定能夠?qū)⒑8蹍^(qū)建設(shè)成為具有高尚文化品位和發(fā)展魅力的學(xué)習(xí)型城區(qū)。我們每年一度啟動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周,就是要借此機(jī)會(huì)大力宣傳全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,不斷深入全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的活動(dòng),引領(lǐng)市民生活方式轉(zhuǎn)變?!逗颖笔∩鐓^(qū)教育三年行動(dòng)計(jì)劃 (20__20__)》和《秦皇島市教育局關(guān)于大力推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見》的頒布更是為我們今后的具體工作指明了道路。讓我們從我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)參與到全民終身學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來(lái) 。 這次活動(dòng)周之后,各相關(guān)部門要精心組織開展各種有針對(duì)性的教育、培訓(xùn)和科普活動(dòng),激發(fā)起群眾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,為群眾參與全民學(xué)習(xí)活動(dòng)提供廣泛的機(jī)會(huì)。 三要整合教育資源、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。每一名黨員干部都應(yīng)該將學(xué)習(xí)作為一種精神追求,把終身學(xué)習(xí)作為一種行為習(xí)慣,立足本職工作 崗位,不斷充實(shí),完善自我,真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。這是黨對(duì)新時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面部署,也是新時(shí)期教育改革發(fā)展的動(dòng)員令,為此,我們今天在這里隆重舉行新鄭市 20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀 式,正是為了營(yíng)造“人人終身學(xué)習(xí),創(chuàng)建文明新鄭”的氛圍,通過(guò)活動(dòng)大力宣傳全民終身學(xué)習(xí)理念,廣泛動(dòng)員全市人們積極參與到“學(xué)習(xí)型社會(huì)”建設(shè)中來(lái),共同推進(jìn)創(chuàng)建文明新鄭建設(shè),以此提高全市社會(huì)的物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明水平。”學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人開啟智慧和力量之門的鑰匙,是人們職業(yè)發(fā)展和改善生活并不斷地自我完善的內(nèi)在需要,是社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)展的直接推動(dòng)力。 同志們,此次活動(dòng)對(duì)于我們而言,是展示公司文明形象的重要平臺(tái),也是推進(jìn)建設(shè)一流省會(huì)城市、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市的重要抓手,讓我們一起攜手,共同參與,積極投身到全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),為企業(yè)的安全發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的更大的 貢獻(xiàn)。人人學(xué)習(xí),促進(jìn)改革發(fā)展”的學(xué)習(xí)主題,開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。人類才能進(jìn)步。從 1+1 不知道于幾到能解方程。成為了清華大學(xué)講臺(tái)上第一位,沒(méi)有大學(xué)文憑的教師。“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。如果知識(shí)是一片森林,那么我學(xué)到的只是一棵大樹。 假使我們認(rèn)為自己的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川,”的境界,已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬的境界,”你認(rèn)為你的讀書像吸水欲墜的布,那時(shí)我們便會(huì)習(xí)慣性的停止腳步,僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R(shí)的主人,可若干年后,你僅有的自傲也會(huì)在停止不前中而退化,你的人就會(huì)愚昧畏縮,也 會(huì)被社會(huì)淘汰,落伍的你會(huì)頓時(shí)感到:“黑云壓城城欲摧。落戶我區(qū)的教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心“ i剪紙實(shí)驗(yàn)室”首次承辦了首屆“手動(dòng)之情鏤空之美”社區(qū)剪紙大賽這一全國(guó)性賽事,
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