【正文】 “已經(jīng)夠了吧！”一個(gè)聲音說(shuō)。 “琪姐，你怎么搞的，怎么只爬了這么低??？”表弟疑惑不解地問(wèn)我。但當(dāng)我真正開(kāi)始爬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)確實(shí)很難爬，手每向上抓時(shí)，腳也要同時(shí)往上踩一格，如果踩不到的話就會(huì)往下滑?？吹揭恍┖苄〉暮⒆佣寄苡赂业嘏赖巾敹?，我們不禁也走向了攀巖的隊(duì)伍?；氐郊依锇烟墙o了媽媽，媽媽一見(jiàn)我心思全在漫畫(huà)上就知道咋回事了，哭笑不得地說(shuō)：“你呀，拿你真是沒(méi)辦法??”你們說(shuō)這件事好笑吧。也經(jīng)常模仿電視里的歌手唱歌，有一次我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)歌手唱：“村里有個(gè)姑娘叫小芳??”我就試著改成了：“我家有只小貓叫小花??”其實(shí)我最喜歡的還是和小朋友們玩游戲，這可能是我們孩子共同的愛(ài)好。 我擅長(zhǎng)的科目是美術(shù)，音樂(lè)，語(yǔ)文。因?yàn)槟翘煸陉P(guān)鍵時(shí)刻，我沒(méi)有站出來(lái)同壞人壞事作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)；因此，那天我真后悔?！霸趺崔k？”說(shuō)時(shí)遲，那是快，那位姑娘猛地一個(gè)回頭，令那個(gè)賊措手不及。使我驚奇的叫了一聲：“??！”那個(gè)小偷閃電般縮回了他的手，他這次沒(méi)有得逞。 他走到一位珠光寶氣的小姑娘的身后，終于停了下來(lái)。在我上車的一剎那，我看見(jiàn)一個(gè) 30 多歲的中年男子也上了車。讓我學(xué)生生涯的另外六年，甚至九年過(guò)的更加美好！ 第五篇：小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 600 字錦集 小學(xué)生描寫(xiě)自己作文 600字錦集 7篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！這只是一場(chǎng)小升初考試，他們不要你是他們的損失。我特別想去讀當(dāng)?shù)刈钣忻娜A盛達(dá)華語(yǔ)學(xué)習(xí)校。當(dāng)然讀的并不是學(xué)校里的，是街上的一些補(bǔ)課的班。這是一個(gè)城鎮(zhèn)小學(xué)，規(guī)矩很多，而且還有數(shù)不清的活動(dòng)。老師看見(jiàn)了，也只不過(guò)是批評(píng)一聲。 六年的小學(xué)的生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻?？粗鎳?guó)的錦繡河山，我心中涌起了濃濃的愛(ài)國(guó)之情，也更有了作為中國(guó)人的自豪感 !我也很自然地想起了古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民。我順著陡峭的石階往上爬，只見(jiàn)兩旁的城墻每隔兩米左右就有一個(gè)瞭望口和射口，那是供士兵瞭望和射擊用的。絕大部分地方我們都是扶著旁邊的鎖鏈或者墻垛而上的，坡度幾乎接近九十度。 人們都說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”。 學(xué)習(xí)不能枯燥，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、游戲、盡情地?fù)]灑著我們的童真的汗水。（告訴你，他是我六年小學(xué)生活的好兄弟哦） 我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)徐老師那口齒伶俐的分析，感悟了中華文化的博大精深；我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了張老師層層遞進(jìn)的講解，不知不覺(jué)中，我不禁愛(ài)上了被人們說(shuō)為“枯燥”的學(xué)習(xí)。但有些當(dāng)時(shí)我們無(wú)知的行為，現(xiàn)在想起仍會(huì)捂著嘴偷偷地笑。 又過(guò)了一會(huì)兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚(yú)在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來(lái)。”這首小詩(shī)所描述的就是生活中最常見(jiàn)的水下動(dòng)物 —— 機(jī)靈的 小魚(yú)。有感而發(fā)，那是最容易不過(guò)得作文了。我明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不能夠死記硬背得，我們應(yīng)邁出校園，走向生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，大膽地與別人交流自己獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)解與看法，這樣才能使我們的視野更加開(kāi)闊。 記得有一次，老師利用一節(jié)語(yǔ)文課給我們玩了一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲。書(shū)是情感的交響曲，打開(kāi)幼稚心靈的神奇鑰匙，也是我漫長(zhǎng)暑假的精神支柱。各種苦難折磨著這個(gè)可憐的孩子，讀著讀著，好像有一種霧一般朦朧的感受，慢慢的籠罩在我心靈深處，與外界炎熱的天氣相 抗衡。我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。煩惱無(wú)聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨；“暑假之中那么多快樂(lè)的人們，為什么偏偏落下我一個(gè)？”動(dòng)不動(dòng)就脾氣暴漲，聲大如雷，嗓門大得驚人，動(dòng)不動(dòng)就與人爭(zhēng)吵。 不毛之地 炎熱的夏天，長(zhǎng)吟的知了，面對(duì)著我只是汗水直流。留下的只是酸甜苦辣的難忘記憶，漫長(zhǎng)而又短暫。 鄉(xiāng)村生活值得去品味。正當(dāng)我想歇歇時(shí)，卻被弟弟喊去看牲口。看到此景，讓我不禁想到：城市中的人們，花錢去健身房，花大量的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，刻意地鍛煉、減肥；再看看穿梭在鄉(xiāng)間的這些農(nóng)民，鍛煉就在不經(jīng)意間?！蓖[次櫛比、排列有序的梯田， 1種莫名的敬意油然而生。蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上，迎面撲來(lái) 1 陣淡淡的清香，在暖風(fēng)中微微有些醉意；在這山杏成熟的季節(jié)，枝頭綴滿了誘人的黃色。 呼號(hào)：為了我們偉大的祖國(guó) —— 學(xué)好本領(lǐng)為祖國(guó)服 務(wù) 小學(xué)生生活作文 600 字篇 4 今年暑假，我與爸爸和弟弟去鄉(xiāng)村游玩。在去快餐店時(shí)，盡量別打包，因?yàn)榇虬鸵速M(fèi)一只一次性快餐盒，因此，我們大家要少用一次性筷子、一次性手套、一次性碗等“白色污染”物品?！蔽覀?cè)?jīng)以為，低碳生活似乎離我們的生活 很遙遠(yuǎn)?！蔽矣珠_(kāi)始挖，果然如此！一回表姑家，她就開(kāi)始剝筍、煮筍 —— 真好吃 —— 不愧是自己挖的！ 直到今天，我還在懷念那樣的鄉(xiāng)村生活。我看見(jiàn)了一株茁壯的嫩筍，就使勁地把它挖了出來(lái)。我一推開(kāi)門，一股獨(dú)特、帶有鄉(xiāng)村氣息的空氣撲鼻而來(lái)，四周全是一片的翠綠色，這使我想起了王安石的詩(shī)句：一水護(hù)田將綠 繞，兩山排闥送青來(lái)。表姐樂(lè)呵呵地跑出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“表妹，到我屋里去玩吧！”她 拿出了許多“寶貝”給我看。我走得搖搖晃晃，后來(lái)就熟練了。在船上，四周的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，仿佛是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，可是我卻沒(méi)有心思欣賞，周圍的一切好像都不存在似的，腦袋里只有三個(gè)字：表姑家。 生活處處有語(yǔ)文，在這節(jié)語(yǔ)文課上，真真切切體現(xiàn)了出來(lái)。 四為明辨，識(shí)別是非，分清黑白，判斷正誤。審問(wèn)，就如老師所說(shuō)，并不是現(xiàn)代警察局里的那種“審問(wèn)”，而是指遇到不懂的問(wèn)題要抱有虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，并且刨根問(wèn)底的態(tài)度，還要從回答中汲取，領(lǐng)悟其中的精神涵義，從而認(rèn)清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識(shí)，而更應(yīng)該將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，海納百川，課外的的各種知識(shí)更需要去學(xué)習(xí)，這樣才算是學(xué)識(shí)淵博?！崩蠋熕坪醪碌搅宋业男乃?，一邊說(shuō)一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下，繼續(xù)為我們講課?！? 我們轉(zhuǎn)過(guò)身面向后面的墻上一看，“咦？這兒什么時(shí)候貼了字的？”我聽(tīng)見(jiàn)身旁有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。 第四篇：小學(xué)生生活作文 600字 小學(xué)生生活作文 600 字 10 篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。 再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們而光榮。 忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃?。也不?huì)忘記六年級(jí)大課間的“斗雞”游戲??同學(xué)們，我不會(huì)忘記你們的音容笑貌，不會(huì)忘記我的小學(xué)生活 ! 小學(xué)生生活作文 600 字篇 9 漫長(zhǎng)而 短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說(shuō)音樂(lè)課上回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，也不必說(shuō)冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說(shuō)烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思??這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處?！钡?，我相信不管經(jīng)過(guò)多少時(shí)間，我也不會(huì)忘記這些的 !我不會(huì)忘記一年級(jí)寫(xiě) 2+3=?時(shí)的場(chǎng)景 。 還有兩個(gè)月，我們就要各奔東西了。每每想到這次軍訓(xùn)，我都覺(jué)得特別開(kāi)心。在少年軍校，白天我們努力訓(xùn)練，衣服常被汗水浸濕 。 記得一年級(jí)時(shí)，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的日子，我們第一次系上了紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我們，笑得比花兒還燦爛。小學(xué)的記憶，猶如烙印已深深刻在我們的心上，滿懷感恩之情，我們的步伐堅(jiān)定而有力，有母校的希望支撐起我們做人的脊 梁，宏偉藍(lán)圖我們一起去開(kāi)創(chuàng)?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊??”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在教室上空回蕩，每個(gè)人又都陶醉在音樂(lè)的海洋中。班上的同學(xué)又在大聲起哄：“你慘了，慘了。我發(fā)現(xiàn)小倩趴在桌子上，這不對(duì)勁??！我趕快上前問(wèn)清原委，哦，頭疼呀！別人開(kāi)始開(kāi)玩笑戲謔她是得了禽流感，讓她很傷心。 我也忘不了 那杯滾燙的開(kāi)水。朋友啊，謝謝你！ 我忘不了那滴黑墨水。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 7 校園生活似一顆甜甜的蜜糖，暖到你心窩；校園生活似一滴黑墨水，讓你幡然醒悟；校園生活似打翻后的開(kāi)水，滿懷悲傷；校園生活還似余音繚繞的歌聲，那么讓人懷念??六年的校園生活，真令我難忘??！ 我忘不了那顆甜甜的蜜糖。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。往事還厲厲在目，記憶猶心。 在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。小學(xué)的生活令我懷念 。想想即將結(jié)束的六年生涯，即將離開(kāi)的老師同學(xué)，心中又增添許多不舍，想想在這里為了實(shí)現(xiàn)在心中的一個(gè)個(gè)美好的理想，我也努力地一次次拼搏著?? 我不是一個(gè)成績(jī)特別 好的學(xué)生，也不是一個(gè)特別守紀(jì)律的學(xué)生，但是在我心中，卻有著自己的理想尊嚴(yán)和目標(biāo)，記得這學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，就進(jìn)行了一次摸底考，大概我還沒(méi)有從休息的狀態(tài)恢復(fù)過(guò)來(lái)，我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)考出來(lái)都不理想等我知道成績(jī)以后，我也不敢回家和父母說(shuō)，并和辦主任約定：“我要自己努力，把成績(jī)趕上去”轉(zhuǎn)眼，有到了第一單元測(cè)試的時(shí)間，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)特別地抓緊，所以考出了優(yōu)秀的成績(jī)，但是語(yǔ)文，卻又再一次的落水了，我心里十分難受痛定思痛，我暗暗下定決心，要來(lái)一個(gè)大翻身，于是，我每天回家把作業(yè)做好以后都要在預(yù)復(fù)習(xí)一會(huì)兒，遇到不懂的，就及時(shí)向媽媽請(qǐng) 教，有一次，我已經(jīng)躺在床上，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，突然想把從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在要背誦的課文默背一遍，開(kāi)始挺順利的，背著背著，突然在一個(gè)地方卡住了，怎么想都想不起來(lái)，換作平時(shí)，眼一閉就讓它過(guò)去了，但是，在經(jīng)歷了兩次失敗后我覺(jué)得再也不應(yīng)該這樣了，于是，我起床穿好衣服，來(lái)到書(shū)房，把書(shū)拿出來(lái)，從新讀了一邊，并把剛才卡住的地方從頭默寫(xiě)了一遍，確信自己已經(jīng)記住了，才安心的關(guān)了燈，回房間休息，一看鬧鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)了，就這樣我很快的睡著了。 六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)， 我聽(tīng)到了老師們的談話，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒(méi)來(lái)上課。 彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，有限的相聚無(wú)窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來(lái)就溫暖，回憶起來(lái)就快樂(lè)??！ 小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想，六年漫長(zhǎng)而又短暫，但卻無(wú)比深刻。在課間時(shí)，又一臉和藹可 親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲??更像慈愛(ài)的媽媽關(guān)心著每一個(gè)孩子。然而，有一個(gè)人她對(duì)我的幫 助和鼓勵(lì)比任何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這個(gè)人就是我的班主任老師。在這六年的生活中，猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，怎么會(huì)有我的好習(xí)慣的養(yǎng)成呢！如果沒(méi)有老師的“不近人情”，怎么會(huì)有我的好成績(jī)呢！我現(xiàn)在才真正理解古人說(shuō)的：嚴(yán)師出高徒??！師恩難忘！我感謝老師教會(huì)了我閱讀、寫(xiě)作，教會(huì)了我解方程、求面積，引領(lǐng)我們走進(jìn)神秘的宇宙與自然，教導(dǎo)我們?cè)?人生道路的起步之初學(xué)會(huì)做人處事。此刻，我還想聽(tīng)一聽(tīng)老師的教誨；此刻，我還想聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲。還記得，我和同學(xué)們?nèi)?shù)林遠(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個(gè)角落；還記得 ，我和同學(xué)們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛(ài)的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。是老師用那甜蜜的語(yǔ)言教會(huì)了我 a、 o、 e、 i、u? ?是老師教會(huì)我 6??是老師激勵(lì)著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺(tái)，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開(kāi)老師的辛勤培育，我像小樹(shù)一樣，在校園這快沃土上茁壯成長(zhǎng)。最后一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得我越來(lái)越依戀這個(gè)集體了，原先我很爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，而爭(zhēng)得面紅耳赤 ，現(xiàn)在我卻做什么事都經(jīng)過(guò)深思熟慮，不在與別人爭(zhēng)了；以前，我不喜歡勞動(dòng)，可現(xiàn)在我卻偶爾自覺(jué)的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的日子還有多長(zhǎng)呢。 往事樁樁件件，歷歷在目，現(xiàn)在回想起來(lái)，是多么美好??！可是，天下沒(méi)有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，我們就要揮手告別了。我頓時(shí)愣住了，這時(shí)，胡老師又看了看我，笑了，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“考得很好呢！去看看吧！”聽(tīng)了這話，我的臉色才變回來(lái)，由陰轉(zhuǎn)晴?？墒怯幸惶?，吳老師沒(méi)有來(lái)學(xué)校，接下來(lái)的幾天，吳老師都沒(méi)有來(lái)，有人說(shuō)老師生病了，也有人說(shuō)老師去聽(tīng)課了。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。兩個(gè)月后我們還能享受小學(xué)生活嗎？?jī)蓚€(gè)月后同學(xué)們還能再相聚嗎？?jī)蓚€(gè)月后我們獨(dú)一無(wú)二的六（ 2）班還在嗎？ 再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！你的一草一木我都不會(huì)忘記！ 再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！你們是辛勤的園丁，沒(méi)有你們，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們！ 再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是有你們?cè)?，我才有了最好的時(shí)光！ 再見(jiàn)，美好的小學(xué)生活！這六年的生活是最美好最幸福的！ 有句話說(shuō)得好：“沒(méi)有什么可以熬過(guò)時(shí)間，連光都不行，連魂魄