【正文】 走進 21 世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 2021 年6 月 XXX 省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標》一書中，收錄我的論文《建立輿論模式促進德育》。歷年統(tǒng)考成績均居全縣前三名，其中 2021 年平均分居全縣第二名。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成 作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。 課堂上的情況。①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團 結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。擴展閱讀：中學教師履職總結 光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間 ,已是 8 年過去。 2021 年執(zhí)筆的《初中地理教學 CAI 輔助教學的思考》一文，從理論澄清了當前計算機輔助教學（ CAI）的一些認識誤區(qū)，獲文山州現(xiàn)代技術教育論文大賽二等獎。 2021 年所教學生段正快以 92 分名列全縣第一名。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關鍵。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學科前列， 得到了師生的好評。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。 二、加強教學理論學習，練好扎實的教 學基本功 在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。逝去的 8 年也是我在教學領域履行中學二級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的 8 年，現(xiàn)總結如下： 一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì) 過去的 8 年中，我一直擔任初中語文、地理教學。當然 金無足赤，人無完人 ，在教學工作中難免有缺陷。從不因為個人的私事耽誤自己的工作。我信奉“親其師，方能信其道”。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。 ，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自 己的教育教學水平。 本人現(xiàn)從德能勤績四個方面，對一學年以來的教育教學工作總結如下： 自參加工作以來，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。 一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績 。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，教室就能夠吸引住學生。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學 。 七、教研成果： 2021 年 12 月，撰寫的《語文教研既要創(chuàng)新，更要務實》一文 在中國教育科研成果評選活動中，榮獲一等獎，發(fā)表在《中國教育技術裝備》中。加強體育技能訓練，在 2021 年冬季籃球運動會上，本班球隊榮獲第二名。在兩個學期期中期末考試中，均獲得優(yōu)異成績，其中萬志錦、葉陸軍等多次獲得年級第 一、二名。 高一級部副主任，主抓教學工作。 總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中，本人努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺 點。在今后的工作中，